2016年小学五年级下册数学第一百一十一页的思考题

五年级下册数学思考题，有点难度的，不少于10道题~

1、三个人平均分一包糖，每人吃了6块以后，三人剩下的总数与每人开始分得一样多。这包糖原来有多少块？
2、快车从甲站到乙站要行10小时，慢车从乙站到甲站要行15小时。两车同时从两站相向开出，6小时后相遇。相遇时两面三刀车各行了全程的几分之几？
3、有同样大小的红、黑、白玻璃球共73个，按1个红球、2 个黑球、3个白球的顺序排列着。三种颜色的玻璃球各占总数的几分之几？第68个玻璃球应该是什么颜色的玻璃球？
4、把
把
5、有一个长方体，长70厘米，宽50厘米，高45厘米，如果要切成同样大的小正方体，这些小正方体的棱长最长可以是多少？
1 15的分子加上30，要使分数的大小不变，分母应加上几？如果7515的分母减去25，要使原分数的大小不变，分子应减去几？ 75

（19+27）×2就可以了

解决问题的策略第（1）课时 教学内容： 第九册63~64页例1、例2及练一练用列举法解决问题 教学目标： 1、经历用列举法解决简单实际问题的过程，并做到不重不漏，找出所有符合要求的答案。 2、通过列举法解决问题的学习、交流、反思，体会有序思考在日常生活中的应用及其价值，进一步发展学生思维的条理性、严密性。 3、进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，提高解决问题的能力。 教学重、难点：能对信息进行分析，用列举法解决问题。教学过程： 一、教学例1 出示例1：王大叔用18根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈，一共有多少种围法？ 学生猜测,问：究竟有多少种围法？同桌讨论一下可以用什么方法来解决？ 交流总结： 根据学生讨论回答，板书:如果长方形的长 米，宽就是 米 比较有序和无序的两种结果，学生思考：同样都给出了四种围法，你更喜欢哪个？ 强调：从宽是1米开始考虑，按这样的顺序既不会多也不会漏。 疑问：有没有更好的方法把所有答案都列举出来呢？ 适时出现表格，引导学生完成表格 长方形的长(米)     长方形的宽(米)     提示：列出方法之前我们应该先知道什么呀？ 怎样写才能保证不会重复也不会漏呀？ 对比小结：对比摆、算 今天将研究解决问题的一个重要策略——列举法 刚才同学们通过列举法得出了答案，请同学说说你最赞同哪一种围法？为什么？ 引导学生算出长方形的面积。 长方形的长(米)     长方形的宽(米)     面积(平方米)     观察比较，你发现了什么？ 小结：在周长相同的情况下，长方形的长、宽差距越大，面积越小；长、宽差距越小面积越大！ 二、教学例2 订阅《科学世界》《七彩文学》《数学乐园》这三种杂志，最少一种，最多三种，有多少种不同的订阅方法？ 师疑问：你打算用什么策略来解决这个问题？独立思考，把你的想法在小组里说给同学听！ 学生列举，可能情况有这几种（略） 引导列表： 出示表格，学生观察，分析表格。 只订1本  订2本  订3种 《科学世界》        《七彩文学》        《数学乐园》        学生用打√法完成表格 总结：要得到全部答案，列举时要注意什么？不重不漏。 三、巩固练习 1、完成第64页“练一练” 读题，理解题意。 思考：可以用什么策略解决这个问题？ 列举：10、10；10、8；10、6；8、8；8、6；6、6。 疑问：这是小华投中的不同情况，那么他可能得到多少环呢？ 解决10、6与8、8投中情况不同但所得环数相等的问题。 四、作业：练习十一第 1—3题 五、全课小结 这节课你学会了什么？你有哪些收获和体会？ 第（2）课时 教学内容： 教科书第65页例3、“练一练”，练习十一第4题。 教学目标： 1、在具体情境中能用列举法解决实际问题。进一步感受用列举法时要按一定的顺序，这样不会多也不会漏。 2、能在运用列举法时体会不符合要求的安排应去掉。进一步发展运用意识、合作交流的意识，提高解决问题的能力。 教学重、难点： 边列举，边计算和考虑要符合要求。 教学过程： 一、谈话导入，揭示课题 同学们，我们先来玩个游戏：用1角和5角的硬币若干，要拿出2元，有多少种不同的拿法？ 启发：用什么方法来解决这个问题？按什么顺序列举？ （同桌合作列表完成） 二、教学例3，解决实际问题 1、出示例3，指名读题。 问：“每个房间不能有空床位”是什么意思？ 学生先独立思考，在练习本上列举，再在小组里交流。 （有两种方法） 2、比较两种方法，你觉得按什么顺序列举比较简便？（从大数开始列举比较简便） 三、指导练习，巩固知识 1、完成“练一练” 2、完成练习十一第4题 第（3）课时 教学内容： 教科书第66、67页练习十一第5～9题及思考题。 教学目标： 1、 进一步掌握在具体情境中能用列举法解决实际问题。 2、 进一步感受使用列举法时的有序性。 3、 进一步发展运用数学方法解决生活问题的意识，提高解决问题的能力。 教学过程： 一、复习导入 前两节课我们学习了什么内容？你有什么收获？ 二、指导练习 1、完成练习十一第5题。 独立思考，完成，集体订正。 提问：你们是怎样思考的？ 2、完成练习十一第6题。 独立完成，集体订正。 让学生说说是怎么想的。后小结：我们用列举法解决问题时，应当注意些什么？ 3、完成练习十一第7题。 指名读题，问：观察表格，你有什么发现？ 学生独立完成，集体订正。 4、完成练习十一第八题。 指名读题，问：“只是向东、向北走”是什么 意思？ 指导学生完成：我们可以将直线相交的点用字母代替，列举出所有的路线，并按一定的顺序列举。 5、完成路线十一第9题。 出示题目，要求仔细读题。 同桌讨论。 全班交流。 三、完成思考题。 出示思考题，让学生独立完成。（可在书上画一画）

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黟县18446057512： 五年级下册数学书一百以内的合数有哪些 - ？
相枝畅诺： 100以内的合数是:4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20、21、22、24、25、26、27、28、30、32、33、34、35、36、38、39、40、42、44、45、46、48、49、50、51、52、54、55、56、57、58、60、62、63、64、65、66、68、69、70、72、74、75、76、77、78、80、81、82、84、85、86、87、88、90、91、92、93、94、95、96、98、99

黟县18446057512： 小学五年级下册人教版数学书第100页第6题怎么做 - ？
相枝畅诺： 0.4 五分之二 0.15 二十分之三 1.25 四分之五 3.68 二十五分之九十二

黟县18446057512： 小学五年级数学 小学五年级数学,100个和尚吃饭100个馒头,大和尚一人吃苦3个,小和尚两人吃1个,大和尚和小和尚各多少人? - ？
相枝畅诺：[答案] 设大和尚为x个,小和尚为100-x个,则 3x+0.5(100-x)=100 解得x=20 即大和尚20个,小和尚80个.

黟县18446057512： 人教版五年级下册数学书100至99页答案 - ？
相枝畅诺： 1.0.3=10分之3 0.25=四分之一 0.4=五分之二 2.十 十 八 五分之四 百 二十分之一 千 一千分之七 百 二十五分之九 3.4.略 5.上0.125 0.5 0.675 0.75 下四分十一 十分之三 五分之四 6.0.4 五分之二 0.15 二十分之三 1.25 一又四分之一 3.68 三又二十五分之十七 7.王叔叔快 8.小林

黟县18446057512： 五年级数学下册考试题 - ？
相枝畅诺： 小学五年级(下)数学测试题(人教) (满分100分,90分钟内完成) 一、知识之窗:(共20分,每空1分)1、79 的分数单位是( ), 1里面有( )个这样的分数单位. 2、25 的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应增加( );89 至少...

黟县18446057512： 小学五年级数学分数加减题一百道 - ？
相枝畅诺： 分数加减法练习题一、填空. (1)、已知甲、乙两数之和是 ,甲数是 ,那么乙数是( ). (2)、一袋玻璃球,红、绿各有23个,那么红玻璃球占总数的( ). (3)、一个数减去 ,差是 ,这个数是( ). (4)、计算 + ,用( )作分母最合适...

黟县18446057512： 小学五年级下册数学100页第6题怎么做？
相枝畅诺： 方程:12m=170

黟县18446057512： 义务教育教科书数学五年级下册的第一百页练习25的第六题 - ？
相枝畅诺： 0.4 2/50.15 3/200.125 1/83.68 三又二十五分之十七

黟县18446057512： 五年级下册数学书96页和100,101页的题目(当天要) - ？
相枝畅诺： 人教版? 96页:6.亚洲陆地占全球陆地的三分之一 非洲占五分之一 南美洲占二十五分之三 问:这三个洲,哪个最大?哪个最小? 7.从20张卡片中任意抽一张,如果抽出0的可能性是三分之五 抽出1的可能性是四分之一 写有数字0的卡片多 还是1...

黟县18446057512： 2016人教版五年级数学课本包含哪些内容 - ？
相枝畅诺： 1、小数乘法2、小数除法3、观察物体4、简易方程5、多边形面积(三角形、平行四边形、梯形、组合图形)6、统计与可能性7、数学广角8、总复习 五年级下册目录1 图形的变换.22 因数与倍数.123.长方体和正方体.27 粉刷围墙.584.分数的意义和性质.605.分数的加法和减法.1046.统计.122 打电话.1327数学广角.1348总复习.ok