转述句怎么写

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如何改写转述句~

如何改写转述句
通俗地说,改写成转述句就是把当事人说的话,改成像别人陈述,也就是人们说的“学舌”。改写过程中要注意以下几个方面:
1、首先搞懂人称。
第一人称有:我、我们
第二人称有:你、你们
第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。
原句中说话人都是以“我”为代表自己,里面也有你或名字做代表。改写转述句后不允许有第一人称存在,一般第二人称也不能有。
人称的改写一般遵循以下规律:“我”们---------“他(她、它)们”
也就是说,说话人说的“我”要根据实际情况(性别)改写成相应的“他”或“她”。
2.标点符号的改写:
一般引号改写成逗号,双引号去掉。
3.其他的内容照抄下来。
以上这是比较简单的问题:
如:小红说:“明天我去动物园玩。”
改写后就是:小红说,明天她去动物园玩。
下面再谈谈较复杂的改写题:
4。如果说的话中有反问句,我们要把反问句改写成陈述句,其他照旧。
如: 小明生气地说:“这样的问题怎能把我们难倒呢?”
改写后就是:小明生气地说,这样的问题不会难倒他们。
5.如果说的话中有“我”和“你”同时存在,则“我”改写成“她或他”,“你”改写成说话人前面所指的人。
如:小红对小丽说:“我连老师都不怕,还会怕你吗?”
小红对小丽说,她连老师都不怕,不会怕小丽。
6.有时候,适当的改写或删减词语也是必要的。
青青高兴地对我说;"我们一起玩游戏吧!"
青青高兴地告诉我,她想和我起玩游戏。

1、妈妈对小明说:“放学后,我来接你。”
2、老师对我说:“我教你怎么写。”
3、雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”
4、李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。”
5、小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。”

6、老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
7、罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!”
8、雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”
9、小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”
10、有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”
11、老师说:“你今天放学之前必须完成作业。”

1、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”,如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。” 

改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。 

2、当引述内容涉及其他人称时的改法。

如:姐姐说:“ 你说得对,我就这样做。” 

改:姐姐说,我说得对,她就这样做。 

上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称,还应注意,冒号和引号前的内容不变。 

3、转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 

如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。” 

改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。

反用又称“反引”,就是引用者对所引用的语句加以评判,持否定的态度,即所使用的意思与原来的意思是相反的,以达到标新立异,或起到讽刺的作用。

反用从形式上还可以分为三类。第一类是照录原文,然后对原文加以否定或修正;第二类是直接改动原文,使本文所用的意思与原文相反;第三类是引出原文的大意,然后再提出异议。

扩展资料:

转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法;转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为第一人称。

引述或转述别人的话称为“引语”。直接引用别人的原话,两边用引号“ ”标出,叫做直接引语;用自己的语言转述别人的话,不需要引号这叫做间接引语,实际上间接引语大都是宾语从句(其中由祈使句转换的间接引语除外,其转换后是不定式)。

那么直接引语为陈述句、一般疑问句、特殊疑问句和祈使句,转换为间接引语时,句子的结构,人称、时态、时间状语和地点状语等都要有变化。

引用格式:一般在文章的注解中提到或在文中直接写出,也可以加引号(20字以下不用

根据所引出处是否明示而言,有明引与暗引之别;按照所引文字与原文有无差异来说,有直引与意引之分;凭依所引出处或主旨正确与否立论,有确引与讹引之异。

举例:

1) Brown (1983: 231) claims that the communicative way of teaching is a far more effective approach in ELT.(引文中有作者姓名,括号中信息为年代和页码。此处页码信息可以省去)

2) Quoting Bott (1977),Milroy (1980: 135) points out that …. (间接引用中又引用了另一位作者)

3) A previous report (Blake,1977) indicates the importance of such prior knowledge. (引文中没有出现作者姓名,应在括号中给出作者姓名)

4) Several researchers have testified to the limitations of this method (Koo,1985; Manson,1961; Watkins,1979)(如果需要引用多个作者,可是使用这个格式)

5) The students may confuse the object-relative pattern with the subject-relative pattern (Abbott,1969,quoted in Ponsonby 1990:36) (间接引用中又引用了另一位作者,同时作者信息在括号中提供)

请注意:参考书目必须包括论文直接或间接引用的书籍或文章;此外,如果论文作者愿意,也可列出作者在研究和写作过程中曾阅读,但未引用的书籍或文章。

参考资料来源:百度百科——转述句



转述句
转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。

介绍

  人称的变化

角度换成了说明后,人称代词也变化。
1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:
张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。

2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如:小红说:“你做的很好。” 改:小红说,我做的很好。
如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。”
改:姐姐说,我说得对,她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。

3.引述句改为转述句,第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。

4.在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:小李对小何说:“我今天要批改这些文件。”
改:小李对小何说,他今天要批改那些文件。
如:他说:“我没做什么,我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”
改:他说,他没做什么,他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。

5.如果引述内容中出现让某人做某事,并在结尾出现“吧”和“!”(祈使句),应加上“让”,把“吧”去掉,“!”改成“。”。
如:妈妈说:“我今天晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉吧。”
改:妈妈说,她今天晚上要加班,回家要迟一点,让我先睡觉。
如:母亲对客人说:“你们快尝尝荔枝吧!”
改:母亲对客人说,让客人们快尝尝荔枝。

6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
如:他轻轻的说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
改:他轻轻的对先生说,他买不起,他的钱不够。
如:王老师对小伟说:“小伟,你放学后和李华留下来。”
改:王老师对小伟说,让他放学后和李华留下来。

转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。

就是用自己的话转述别人的话的句子。
比如:小红说:我喜欢吃苹果。
转述句为:小红说她喜欢吃苹果。
大明说:我昨天踢足球了。
转述句为:大明说他昨天踢足球了。

蔺相如说:“秦王他都不怕,会怕廉将军吗?”


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