《春》文中描绘了哪几幅春天的图画？这几幅图画中的事物方便有怎样的

《春天的形容词》中，文中描绘了基于哪几幅春天的图画？这几幅图画中的事物分别有怎样的特征？~

描绘了五幅画面：①春草图:着力描绘春草勃发的景象。②春花图:着力写春花竞放的景象。按照树上——花下——遍地的顺序（春花→秋实 实→虚），层层铺叙，层次井然。 这段文字中，色与味，虚与实，动与静，高与低结合，勾连映衬，烘托渲染。③春风图:描绘春风的和煦,芳香和悦耳。这一段从嗅觉、触觉、听觉等方面，把无形，无味，无声的春风写的有形，有味，有声，有情有感。④春雨图:描绘了雨中特有的美景。⑤迎春图:写人勤春早。

春草,春花,春风,春雨,迎春

春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。

1、春草图

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”用了“叠音”和“拟人”修辞格。“偷偷”、“钻”等词语将小草顽强的生命力传神地表现出来，正所谓，“一岁一枯”，“野火烧不尽，春风吹又生。”而这也象征了人类社会世世代代繁衍生息，且总是向着更美好、更高级的社会进化、演变。

2、春花图

“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”是“排比”、“连环”及“拟人”几种修辞格连用，将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。

3、春风图

吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你是引用与比喻修辞格的套用。句子先引用了南宋志南和尚的诗句，用以状写春风的温暖、柔和，非常亲切可感。

4、春雨图

“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，入家屋顶上全笼着一层薄烟”用了比喻、排比和拟人修辞格。通过这种修辞手法，加深了春景图中树叶的“绿”和小草的“青”，使整幅图更加浓墨重彩。

5、迎春图

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去”用了两个反复修辞格和一个对偶修辞格。“舒活”、“抖擞”两个词语的重复出现使前两个语段构成排比，有意识地突出“蛰伏”了一冬的人们不愿辜负大好的春光，正大步迈进春天，以十二分的热情，聚集十二万分的潜能，全身心地投入到各项工作中。

参考资料来源：百度百科--春

作品起始写道：“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”两个“盼望着”的词语重叠,强化了人们对春天的期盼.“春天的脚步近了”,更
把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来.看：“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.”作者先从总
的方面描绘春境,勾画出大地回春万物复苏的景象.
接着,作者推出五个特写镜头,细致入微地描绘春天的动人景象.
第一个特写镜头是春草：
“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力：人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚,踢几
脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.”这里的绿茵,已不是单纯的自然景物,而成了人们生活的亲爱的伴侣——景物变成了情物.
第二个特写镜头是花木争荣：
“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.”不仅果树之花争相斗妍,而且野花遍地,万紫千红.众花还以
其特有的色香,吸引无数的蜜蜂“嗡嗡地闹着”,大小蝴蝶翩翩起舞.这些描写,活现出春意盎然的气氛.作者不以再现自然花色为满足,还特意驰骋想象的翅膀写
道：果树之花“带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.”想象不仅拓宽了描写的视野,更从未来角度渲染了春花的可爱.
第三个特写镜
头是春风.较之春花来说,春风是不容易描写的.朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面
不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和；他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能领会的摹写：“像母亲的手抚摸着你”.“风里带来些新翻的泥土的气
息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿”.作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接
起来.春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,“与轻风流水应和着”.作者从多方位描写春风,把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生.
第
四个特写镜头是春雨.朱自清写南方的春雨连绵：“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.”这种雨,使树叶子“绿得发亮,
小草也青得逼你的眼”.雨夜,一点点黄晕的灯光,“烘托出一片安静而和平的夜”.白天,“地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的”——这俨然是一幅春雨农耕图
了.
第五个特写镜头是春境中人的活动.前四幅画面以写自然景色为主,这幅画面则突出人的作为：“城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似
的.一个个都出来了.舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去”.在春天,花儿“赶趟儿”地开；人们为了迎春,“也赶趟儿似的”走出家门.在春天,
花卉争荣,各不相让；人们“一年之计在于春”,也以只争朝夕的精神投入了工作.
在以上盼春、绘春的基础上,作品最后唱起了对春的赞歌：
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.
这里,作者用三个比喻性的排比句式,说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的；人类也应当踏着春天的步伐,去创造美好幸福的生活.
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忻城县13514877193： 朱自清的春一共描写了关于春的哪几幅画 - ？
势固茶苯： 五幅画面.分别是:春草图、春花图、春风图、春雨图、和迎春图. 春草图——天街小雨润如酥,草色遥看近却无.(韩愈《早春呈水部张十八员外》) .春花图——春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁《游园不植》) .春风图——...

忻城县13514877193： 春 这篇课文依次描绘了春天的五幅图画:春草图、春风图、...图、 - ？
势固茶苯：[答案] 《春》一文 从第三节开始,依次描绘了春天的五幅图画:春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图勾出了春天的动人景象.

忻城县13514877193： 朱自清春描绘了哪几幅春景? - ？
势固茶苯：[答案] 春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图. 草:嫩嫩的,绿绿的 ——新 坐、躺、打滚、 踢球、赛跑、捉迷藏—— 带给小孩子欢乐(侧面)花:花色艳(红、粉、白); 花味甜; 花朵多(赶趟儿、杂样儿、散); ——正面描写 蜜蜂闹 蝴蝶飞——...

忻城县13514877193： 朱自清的春描绘了那五幅图画 - ？
势固茶苯： 春草图,春风图,春花图,春雨图,迎春图.

忻城县13514877193： 课文一共描绘了春天的几幅图画?试用简洁的语言加以概括.《春》 - ？
势固茶苯：[答案] 春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图

忻城县13514877193： 春这篇文章描写了哪些春日图景 - ？
势固茶苯： 《春》一文描绘了五幅春日的图景:春草图、春风图、春花图、春雨图、迎春图. 春草图——草报春,春花图——花争春,春风图——风唱春,春雨图——雨润春,迎春图——人迎春. 《春》是一篇满贮诗意的散文.它以诗的笔调,描绘了我国...

忻城县13514877193： 朱自清在春课文中写了哪些景物,又重点描绘了几幅风景 - ？
势固茶苯： 朱自清的 《春》中描写了春天的景物是草,花,风,雨;展现了盼春图,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图这几幅图画! 作者先全面、整体地观察春景,从山色、春水和阳光几方面勾勒出春景的轮廓,总体观察后,再微观描绘,有次...

忻城县13514877193： 朱自清的春描写了哪些春天图画 - ？
势固茶苯：[答案] 朱自清的《春》中描写了春天的景物是草,花,风,雨;展现了盼春图,春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图这几幅图画!

忻城县13514877193： 春文中作者按照的 顺序描绘春天依次描绘了五幅美丽的图画 最后用比喻突出春天 . - ？
势固茶苯： 作者按照盼春、绘春、颂春的顺序描绘春天,在描绘中,依次描绘了五幅美丽的图画,分别是春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图,最后运用比喻,突出了春天“美\”、“力\”、“新\”的特征,抒发了作者赞美春天、喜悦的感情.

忻城县13514877193： 朱自清在《春》一文中描绘了五幅春景图画,它们依次为春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图.请问这五幅图的顺序能否改变?如果能改变,应怎样... - ？
势固茶苯：[答案] 可以改为迎春图,春雨图,春草图,春风图,春花图,因为先迎来春天再下一场春雨再陆陆续续长出了小草,再刮阵春风又陆陆续续长出花朵儿.