远去的更声的阅读理解
远去的风琴声，为什么我们的田野成为我那时段最喜欢的歌曲
百度文库有，你打上【2013一课一练创新练习八年级下册语文人教版正文参考答案】 哥们，也是苦命人啊，想去买教师用书，有答案
精锐教育提醒你：19．通读全文后，说说文章以“远去的歌声”为题目有何妙处？ （4分）
20．本文语言隽永优美。请品味语言，回答下面的问题。（6分）
A．第③段（A）句的加点词语“捕捉”如果替换为“聆听”好不好？请说明理由。（3分）
我唯恐这音乐很快消失，便用心捕捉它们，捕捉它们的每一个音符，每一次回旋，每一声拖腔。
B．从写作手法和表达效果等角度赏析第④段（B）处画线语句。（3分）
这声音和浮动的阳光一起，留在了我的心里，就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔，轻轻地抹过一张雪白的宣纸，在这白纸上，便出现了永远不会消除的彩晕。
21．第⑧段划线句中，为什么这些委婉百啭的声音会带着一种“甜美的辛酸”？结合全文内容，谈谈你的理解。（4分）
22．发现平凡生活中的诗意美，需要有一颗善感的心。在你的记忆库里，有哪一种声音也曾让你产生过美好的联想想像，称得上是“优美歌声”？请将你倾听该种声音的感受，用优美的语言写下来。（要求：①至少运用一种修辞；②不能抄袭文章原句；③60字左右）（4分）
参考答案：
19． 本文通过回忆童年生活中吆喝给人的美感，抒发了作者对这声音、这段生活的深深怀念。题目运用比喻，将童年生活中的吆喝声比作“远去的歌声”，生动形象，富有诗意，激发读者的阅读兴趣。
评分意见：本题共4分。概括文章的主要内容（回忆童年生活中吆喝给人的美感），1分；归纳中心（抒发了作者对这声音、这段生活的深深怀念），1分；分析手法及好处（比喻，将童年生活中的吆喝声比作“远去的歌声”，生动形象），1分；分析作用“激发读者的阅读兴趣” ，1分；意思对即可。
20．A．示例：不好。捕捉，是“迅速、敏锐地感知并倾心地聆听”的意思，聆听是“倾听”的意思，（1分）“捕捉”比“聆听”更能突出我倾听这声音时的认真和专注，它让我倾注所有注意力，（1分）更能表现我对这声音的痴迷和喜爱。（1分）
评分意见：本题3分。解释词义，1分；分析“捕捉”对于所表现的句义，以及所抒发的感情的突出作用2分；意思对即可。
B．示例：运用比喻修辞，把声音留在心里，比作彩笔在纸上抹上彩晕，生动形象地写出了这美妙的声音在“我”幼小的心灵中留下永远无法抹去的美好印迹，抒发了我对这美妙的声音无比的喜爱之情。
评分意见：本题3分。分析手法，1分；分析手法作用，1分，分析所表达的感情，1分。
21．示例：因为讨生活的手艺人没有被生活压倒，对生活充满了执着的追求，所以吆喝声才会显得“甜美”；（2分）手艺人在困苦中求生存，在艰苦中品尝人生的真味，生活的艰辛又使吆喝声带有淡淡的感伤与辛酸无奈。（2分）
评分意见：本题共4分，两个方面各占2分，意思对即可。
22．示例：“冰糖葫芦唻……”嘹亮悠扬的旋律，将我带入一个玲珑剔透、酸酸甜甜的世界。山里红红装素裹，像一串串红灯笼，在瑞雪中飘渺，在艳阳中闪烁，送来吉祥甜蜜……
评分意见：本题共4分。内容上须将某种声音通过联想想像而产生的“感受”描述出来，2分，恰当地运用修辞1分，语言生动流畅1分，字数不符合要求扣1分。
阳关雪课文的佳句赏析
打战声音鼻定立即冻红呵 口热气手掌捂住双耳用力蹦跳几才定睁眼雪没化 化所谓古址已经没故迹近处烽火台刚才 面看土墩土墩已坍半看见层层泥沙层层苇草苇草飘扬 千寒风抖眼西北群山都积着雪层层叠叠直伸 际任何站立都觉自站海边礁石些山全 冰海冻浪 王维实温厚极点于阳关笔底仍露凌厉惊骇 色缠绵淡雅写道:劝君更...
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例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。3、经典著作阅读法 这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作...
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因为形象感受是朗诵中一个很重要的环节；干瘪枯燥的书面语言对于具有很强感受能力的朗诵者也构不成丰富的形象感受。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的作品。把握作品的内容 准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和...
阅读下面的文字,完成问题。 秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北 ...
1．答案：作者选取了“衰弱的残声”“啼唱”“嘶叫”等词语。表现出秋的凄清和悲凉。2．答案：（1）排比。 （2）突出故都秋意的浓厚深沉。 （3）不能删去。它表达了作者的主观感情，表现了赞美眷恋故都的情感。3．答案：渲染了故都悲凉的秋色、深沉的意境和浓厚的韵味。4．答案：“秋蝉的衰弱的残...
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性教育不应该分男女，恰恰相反，消解性别二元划分的性教育是非常重要的。这套书分为“男”“女”两册，只是为了阅读方便。“我们主张性教育课男孩女孩一起上，分开上反而制造神秘感，性教育首先要去除的就是神秘感和羞耻感。“只有一些需要分享个人私密体验的时候，可以回避，比如女生分享自己的月经经历等。...
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玉龙纳西族自治县17181086536： 最美妙的声音(用诗句解答) - ？
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