如何认识中国近现代史的历史分期
近现代史分期从1949年新中国成立分界
自1840年至1949年前,中国处于半殖民地半封建社会,中国先后经历晚晴时期、北洋军阀时期、国民政府早期(国民大革命时期和土地革命战争时期)、抗日战争时期、解放战争时期(国民政府晚期)
1949年新中国成立,中国进入新民主主义社会(1956年三大改造完成)和社会主义时期(1957年至今)
公元1840年鸦片战争,中国进入半殖民地半封建社会。古代结束。1840年至1949年新中国成立前夕的110年为中国近代史,1949年之后的历史即为中国现代史。而中国近代史又以1919年五四运动为界,中国近代史分为旧、新民主主义革命时期。
中国近现代史基本线索:
1、屈辱史
即列强侵华史。近代列强采取军事、经济、政治、文化等各种手段,不断地对中国进行侵略,使中国逐步陷入半殖民地的深渊。直到新中国成立,才推翻帝国主义统治,实现了民族独立。
2、抗争史
即近代中国人民反对帝、官、封三座大山的斗争以及现代新中国反帝、反殖、反霸斗争。
3、探索史
即先进的中国人对救国救民的道路所作出的探索,所提出的多种救国方案及主张。探索史和抗争史在内容上很难严格区分,很多重大事件既是抗争史又是探索史。区别在于,抗争史侧重于反侵略反压迫的革命斗争这一主题,探索史侧重于寻求救国救民道路这一主题。
4、发展史
即近代化史。分政治民主化进程、经济工业化进程、思想理性化进程等三个部分。
扩展资料:
在近代史上中国社会主要矛盾:
1、外国资本主义与中华民族之间的矛盾、封建主义和人民大众之间的矛盾,而前者为最主要矛盾。但两大主要矛盾在历史的进程中,呈现出错综复杂关系和起伏状态,两大主要矛盾规定了近代中国的历史主题就是要推翻外国资本—帝国主义。
2、摆脱封建主义和官僚资本主义的统治和压迫,争取民族解放,国家富强,社会进步和人民幸福,或者说,近代中国的根本任务就是要彻底反帝反封建和实现国家近代化,改变中国近代的半殖民地半封建社会性质。
参考资料:百度百科-中国近代史
中国近代史始自1840年中英鸦片战争爆发,止于1949年南京国民党政权覆亡,历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期,是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
统治阶级 历史分期历史年代 矛盾斗争
旧民主主义革命(1840年-1919年) 清王朝 晚清衰败 1840-1912 反清
南京临时政府 民国开始 1912仅三个月 建立民国 颁布宪法
北洋军阀 民国初期 1912-1919 反军阀
新民主主义革命(1919年-1949年) 北洋军阀 五四运动和中共诞生时期 1919-1924 反军阀
国民大革命时期 1924-1927 反军阀 国共合作
蒋介石南京国民政府 十年对抗 1927-1937 国共对抗
抗日战争 1937-1945 合作抗日
解放战争 1945-1949 国共对抗
社会主义(1949年至今) 中共 新中国 1949至今 国家建设
中国近代(公元1840-1949年)
19世纪中期,英、法等西方列强接连发动了侵略中国的战争,中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏,西方列强与中华民族的矛盾激化。70年代以后,列强对华侵略加剧,中华民族危机日益深重。
鸦片战争前,中国仍是一个独立自主的封建制国家。但由于清王朝这个封建地主政权腐朽没落、枉自尊大,封建制度已危在旦夕。由于林则徐的虎门销烟,英国借机侵略中国,但其实质是为了打开中国市场,销售鸦片.1842年,英国强迫清政府签订《中英南京条约》,中国从此沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争后,西方资本主义列强通过不平等条约向中国大量输出商品和资本,逐渐冲击着中国封建经济。
1851年,洪秀全领导号召农民在金田宣布起义,建号“太平天国”。1853年春,太平军占领南京,把南京改名为天京,定为都城,正式建立农民政权,同清朝对峙。1856年,太平军摧毁江南大营,解除了天京之围。太平天国在军事上达到了全盛时期。1864年夏,洪秀全病逝。不久,天京沦陷,太平天国运动失败。
1856年,英国提出修改《中英南京条约》,但遭清政府的拒绝.英国借此挑起了第二次鸦片战争,这次英法联军出兵侵略中国,美俄是帮凶.虽然第二次鸦片战争与鸦片无关,但其实质与鸦片战争一样,因此叫第二次鸦片战争.
1860年,英法联军再度攻占天津,一路烧杀抢劫,咸丰帝逃往承德避暑山庄,让他的弟弟恭亲王弈欣担任议和大臣,留守北京。接着英法联军洗劫并焚毁了北京西郊举世闻名的皇家园林圆明园,占领了北京。并强迫清政府签定《北京条约》。
19世纪60—90年代,洋务运动,以奕䜣为首。发展中国军事、民用、教育等,中国资产阶级产生并且有所发展。
1883—1885年,中法战争,签定《中法新约》,标志着中国西南的门户被打开了。
1894年,甲午中日战争中,中国失败.1895年,《马关条约》的签订,大大加深了中国社会的半殖民地化。
1900年,帝国主义国家为了镇压义和团起义,维护在中国的利益,发动八国联军侵华战争.1901年,《辛丑条约》的签订,标志着中国半殖民地半封建社会的形成。
1911年孙中山领导的资产阶级民主革命──辛亥革命,是中国历史上第一次反帝反封建的资产阶级民主革命,推翻了清王朝的统治,结束了在中国延续两千多年的君主制度,建立了资产阶级民主共和国。它使民主共和的观念深入人心,沉痛地打击了帝国主义的殖民统治。
中国人民为反抗列强侵略,争取民族独立,进行着英勇的斗争,开始了救亡图存的探索。以“自强”“求富”为目的的洋务运动客观上刺激了中国资本主义的产生和发展。资产阶级维新派为了挽救民族危亡,发展资本主义,进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化,开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革,中国的近代化艰难起步,社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。
1919年5月爆发了"五·四"学生爱国运动,6月初发展成为以工人阶级为主力的全国规模的群众爱国运动。"五·四"运动是中国新民主主义的开端。在这个运动中,中国无产阶级开始登上政治舞台。1921年,毛泽东、董必武、陈潭秋、何叔衡、王烬美、邓恩铭、李达等代表各地共产主义小组在上海举行第一次全国代表大会,中国共产党诞生了。
1919年爆发的五四爱国运动,标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。1921年中国共产党成立,中国革命的面貌从此焕然一新。第一次国共合作推动了国民革命运动的高涨。国共合作破裂后,中国共产党为反抗国民党统治,进行工农武装革命,开始了中国革命道路的艰难探索。
1931年日本帝国主义发动九一八事变,中华民族面临严重的民族危机,全国抗日救亡运动不断高涨。1937年日本帝国主义发动七七事变,中华民族全面抗战从此开始。中国人民经过八年浴血奋战,终于第一次取得了近代以来反侵略战争的彻底胜利。
抗日战争胜利后,中国面临着两种命运、两个前途的决战。中国共产党为争取和平民主做出了很大努力,但是国民党政府在美帝国主义支持下悍然发动内战。中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争,推翻了国民党在中国大陆的统治,取得了新民主主义革命的伟大胜利。
中国共产党领导中国人民经过北伐战争、 土地革命战争、 抗日战争和全国解放战争四个阶段,终于在1949年推翻了以蒋介石为首的国民党政府的统治,取得了新民主主义革命的胜利。1949年,第一届中国人民政协会召开,标志着中国人民民主革命的伟大胜利
详细可以参考百科http://baike.baidu.com/link?url=-WEfpcxoPMBqClSqLkt445Dbl-DOVpSGBCEd1HQ8WWpQE1ab4NSu29nU57Xim8vYmVFDFhAugZ17bVs2iXSMKK
百度文库http://wenku.baidu.com/view/69430468011ca300a6c39074.html
1919-1949旧民主主义时期 1949-现在新民主主义时期
夏、商、周、秦、汉、三国、魏晋南北、隋、唐、五代十国、元、明、清、民国
1840-1919旧民主主义时期
1919-1949新民主主义时期
你对中国近代史有何认识
另一方面,中国近现代史也是一部不屈不挠的抗争史。在西方列强野蛮侵略中国的同时,各阶级、各阶层聚拢在爱国主义的旗帜下,为中华民族的命运、前途英勇抗争。有来自社会底层的,也有来自清政府内部的,有的是有组织的,有的是群众自发的。像林则徐、关天培、左宝贵、丁汝昌等爱国将领的涌现,正是他们领导...
中国现代史
中国的近现代史,是指1840年以来中国的历史。其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史,是中国的近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史,是中国的现代史。中国的近现代史,就其主流和本质来说,是中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英...
结合实际谈谈学习中国近现代史纲要有何现实意义?
1、增进对国史国情的理解 学习中国近现代史纲要,有助于我们深入认识国家的历史和文化底蕴。通过学习,我们能够明白外国帝国主义对中国的侵略给中华民族和中国人民带来的深重灾难,激发出我们的爱国情怀。了解中国近现代历史,使我们懂得首先要推翻半殖民地半封建的社会制度,实现民族独立和人民解放,才能集中力...
结合实际谈谈学习中国近现代史纲要有何现实意义
1、了解国史国情学习中国近现代史,有助于我们了解国史国情。学习中国近现代史纲要,了解外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重苦难,能激发我们的爱国情感;了解中国近现代的历史,懂得中国必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度,争取到民族独立和人民解放,才能集中力量进行现代化建设开辟道...
如何读懂近代中国
其实马克思先生早就定论了中国近代历史的本质:“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定要在一场殊死的决斗中被打垮;在这场决斗中,陈腐世界的代表是激于道义,而最现代的社会的代表却是为了获得贱买贵卖的...
大学生学习中国近代史有意义吗?
大学生学习中国近现代史的意义如下:一、对当代大学生进行中国近现代史教育,可以弥补他们历史知识的不足与匮乏,提升他们的基本历史素质,形成正确的历史观,清除他们头脑中各种错误的政治观点。毫无疑问,当代大学生走向工作岗位后,将是中国先进生产力的代表者,为了保证先进生产力掌握在人民手中,为了保住无数...
中国近现代史纲要的意义何在?
本学期开设了中国近现代史这一课程,我感觉非常好,原因有两点:第一,我个人非常喜欢学史,用“读史使人明智”这句话恰到好处;第二,身为一名学生,我了解到,随着社会经济建设的日新月异,各种文化现象错综复杂,现在的学生,特别是大学生们,在思想政治上仍有很大的学习空间,特别需要“与时俱进”,不断接受新的思想...
初中历史说课稿:《中国近代现代史》戊戌变法
下面是我收集整理的初中历史说课稿:《中国近代现代史》戊戌变法,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 第一部分是教材分析。 “戊戌变法”是新编教材上册)第二章的第七节,内容在整个中国近代史中地位非常重要。一方面,它是先进的中国人挽救民族危亡,探索救国救民道路的继续:甲午中日战争以后,中国面临亡国灭种的危机。中国民族...
近现代中国文化的大变化过程,本质上是什么过程?
中国的近现代史,从文化的角度看,是一场极其生动的文化变迁史。一、从皇权至上到民权意识 自秦始皇统一六国建立秦朝,中国政治体制的整体走向是向中央集权,皇帝集权,这一点并不是没有道理,中央集权有利于国家统一,防御外敌如匈奴等少数民族。虽然到了明清时期君权神授的观点已经削弱,但大部分文人还是...
结合实际谈学习中国近代史有何现实意义PDF
这是符合中国 *** 十五大的观点的, 是符合中国化的马克思主义的, 是符合发展中的马克思主义的。从历史观的角度来说, 单纯的革命史观, 简单的现代化史观, 都不是研究和认识中国近现代史的正确的史观。只有唯物史观才是指导中国近现代史研究的正确的史观。因此, 这部教材对于大学生确立正确的历史观, ...
大淑倩婷: 中国近代史从1840年开始到1949年结束.从1840年鸦片战争到1919年"五四"运动前夕,是旧民主主义革命阶段;从1919年"五四"运动到1949年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段.整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半...
内黄县13858984045: 中国近现代史:历史时期划分(时间界限 阶段特征)谢啦. - ?
大淑倩婷:[答案] 历史时期划分 1840:中国进入近代史/旧民主主义革命时期 1919:新民主主义时期 1949~1954:过渡时期 54-76:社会主义建设时期(人民公社、大跃进、文革、时期) 1976-今:社会主义建设新时期(改革开放) 主要阶段特征: 1、春秋战国时期...
内黄县13858984045: 中国现代史的历史分期针对人教版八年级下的额比如说:社会主义建设新时期……要注明年份.相关标志事件谢谢~ - ?
大淑倩婷:[答案] 中国现代史的历史分期 1,1949年10月—1956年底 从新民主主义社会向社会主义社会过渡时期 2,1957年—1966年 全面建设社会主义时期(十年建设) 3,1966年—1976年 文化大革命的十年动乱时期 4,1978年—— 社会主义现代化建设的新时期(改革...
内黄县13858984045: 中国现代史分为哪三个历史时期 - ?
大淑倩婷: 1. 1949年至1956年,是我国的过渡时期.2. 1956年至1976年,是我国社会主义建设在探索中曲折前进的时期.3. 1976年至今,是我国社会主义现代化建设的新时期....
内黄县13858984045: 中国近代史的四个阶段 - ?
大淑倩婷: 第一阶段:鸦片战争到甲午中日战争前(1840~1894年). 这一阶段,西方列强侵华的主要手段是发动战争,主要方式是商品输出.列强凭借不平等条约和低关税,雇用大批买办,在中国建立起一整套产品推销网、原料收购网和金融控制网,...
内黄县13858984045: 中国历史上的近代、当代、现代是如何划分的? - ?
大淑倩婷: 近代,从1840到1919 现代,从1919到1949 当代,从1949年至今 这是中国文学的时代划分 并不是历史领域的划分
内黄县13858984045: 中国的近代和现代是怎么划分的??
大淑倩婷: 1840年是中国近代史的开端,这在官方史学界和民间史学界都没有什么争议. 至于近代史和现代史的分界,原来的官方史学界认为是1919年五四运动,而现在的官方史学界也有人认为是1949年.但是,这些分界都不太科学,民间历史学家杨桦先生认为,近代史和现代史的分界应该是1978年,因为从1840年开始,中国进行社会转型,解决的核心问题是中国向何处去的问题,这个问题到1978年才真正有了结果.
内黄县13858984045: 中国历史怎样划分近代、现代与当代? - ?
大淑倩婷: 古代在我国历史分期上多指19世纪中叶以前.1840是中国古代和近代的分界线 近代,是指中英鸦片战争开始(1840年)到五四运动(1919年)这中间的一段时间 1919年到1949年为现代 1949年以后为当代
内黄县13858984045: 根据材料并结合上面的问题,谈谈你对历史分期的认识38.(28分)历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质... - ?
大淑倩婷:[答案] 两个观点都有一定合理性.前者是把旧民主主义革命和新民主主义革命作为中国近代史和中国现代史划分依据,后者是从社会性质发生改变进行划分的.前者突出了在马克思主义思想指引下,在中共领导中国革命取得了彻底地胜利....
内黄县13858984045: 对中国近代史的认识:从洋务运动,戊戌变法,到辛亥革命,探寻民族复兴之路 - ?
大淑倩婷:[答案] 这个问题要从内外因去分析 内因就结合时代背景咯,最深远的就是经济结构和重农抑商(闭关锁国),然后是中国人对外来文化的态度的逐渐转变 外因就是资本主义的发展吧,这个我比较建议你去了解冲击反应学说,然后结合国情和历史事件分析 ...