结合实际谈学习中国近代史有何现实意义PDF
中国的近现代史, 是指1840年以来中国的历史。
其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史, 是中国的近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史, 是中国的现代史。
这个定义极其重要, 它解决了中国近代史和中国现代史的学科范围这个学界长期讨论、并未完全取得共识的问题。
1949年以来, 关于中国近现代史的学科分界, 长期存在分歧。
范文澜、刘大年等一向主张, 应该把中国半殖民地半封建社会的历史称作中国近代史, 而把中华人民共和国成立以后的历史称作中国现代史。
但是更多的学者坚持以1919年为界, 把此前的历史称为中国近代史, 此后的历史称为中国现代史。
这样的分法, 在20世纪50一60年代有一定的理由, 但是, 它最明显的缺点, 是把一部完整的半殖民地半封建社会的历史分割开来了。
1997年, 胡绳在祝贺《近代史研究》创刊百期的时候, 明确提出应把1840一1949年的历史称作中国近代史, 把中华人民共和国成立以后的历史称为中国现代史。
我本人随后在年发表长文, 论证了把1949年作为中国近代史的下限的必要性。
这篇文章在学术界有一定的影响。
但是不同的意见还是存在。
《中国近现代史纲要》教材对中国近现代史的明确分期, 不仅可以使中国的大学生对于中国的近现代历史有正确的分期概念, 而且对于中国近现代史学界统一认识, 有极大的好处。
它有可能成为中国近现代史学界的主流认识。
这种中国近现代史学科的分期, 对于正确认识近代中国时期的历史性质和现代中国时期的历史性质, 是非常必要的。
第二, 明确了中国近现代史不同历史时期的主题。
中国近代史是人民群众为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋斗的历史, 是经过旧民主主义革命和新民主主义革命赢得民族独立、人民解放的历史, 也就是说, 通过反帝反封建赢得民族独立, 是近代中国的历史主题。
中国现代史是经过社会主义革命、建设和改革, 把一个极度贫弱的旧中国逐步变成为一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史, 可以说, 实现中国特色的社会主义现代化, 是中国现代史的主题。
了解中国近代史、中国现代史有着不同的历史主题, 是很重要的。
有了这个认识, 我们对年以来的中国历史发展的规律性, 就有了认识的基础大学生领会在中国近现代历史上, 人民群众怎样选择了马克思主义、选择了中国 *** 、选择了社会主义道路, 就有了历史学的基础。
第三, 用历史唯物主义观点, 正确阐述了近代历史上旧民主主义革命和新民主主义革命的历史过程, 关照了历史发展中的政治、经济与文化等多种面向, 是用唯物史观研究历史的模范。
学术界有一些论著主张近代中国的历史是现代化的历史, 应用所谓现代化史观取代革命史观。
教材没有采用这种观点。
这是符合中国 *** 十五大的观点的, 是符合中国化的马克思主义的, 是符合发展中的马克思主义的。
从历史观的角度来说, 单纯的革命史观, 简单的现代化史观, 都不是研究和认识中国近现代史的正确的史观。
只有唯物史观才是指导中国近现代史研究的正确的史观。
因此, 这部教材对于大学生确立正确的历史观, 是极有帮助的。
第四, 通过正确的史实分析, 阐述了社会主义基本制度在中国的确立、社会主义建设在探索中曲折发展、改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史进程, 阐明了建设中国特色社会主义的历史进程中的基本问题, 说明了探索的曲折性以及探索所取得的非凡成就。
通过这一历史分析, 可以坚定大学生对现代中国历史发展道路的认识, 坚定他们对选择社会主义道路正确性的认识, 坚定他们对中国 *** 领导正确性的认识, 也能帮助他们认识到建设中国特色社会主义不是一毗而就的, 是要通过艰苦努力才能达到的。
这样的认识, 对于培养和造就大批合格的社会主义建设各方面人才, 是极其重要的。
总之, 这部历史教材, 通过持久的教学努力, 必将对于培养我国未来人才的正确的世界观、人生观和历史观, 产生积极的影响。
同时, 它对于中学历史教科书, 特别是中学中国近现代历史教科书的编写, 是极大的支持和鼓舞, 对于排除一些干扰和杂音, 也必将产生积极的影响。
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一、提高政治站位，摆正位置，认真做好本职工作。作为一名司法警察，必须旗帜鲜明的讲政治，要始终坚持党的绝对领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护核心、看齐追随，在思想上强化认识、坚定理想信念，在行动上狠抓落实、推动政法工作发展。...
傅侦肥儿： 学史可以明智,可以知道咱们国家的博大精深,文明古国的悠久历史,
兰坪白族普米族自治县18295867940： 历史意义与现实意义怎么区分 - ？
傅侦肥儿： 历史意义:曾经产生的价值. 现实意义:当下产生的价值.比如改革开放,历史意义是开辟了一个新时代,现实意义是推进中国继续发展.
兰坪白族普米族自治县18295867940： 结合本学期“中国近现代史纲要”课堂教学中自己的实际收获,请就一个或几个问题,谈谈你的理解和认识的提 - ？
傅侦肥儿：[答案] 学习中国近现代史,有助于我们了解国史国情.学习中国近现代史纲要,了解外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重苦难,能激发我们的爱国情感;了解中国近现代的历史,懂得中国必须首先推翻半殖民地半封...
兰坪白族普米族自治县18295867940： 近代史纲要 中国共产党加强自身建设的历史意义和现实意义,... - ？
傅侦肥儿： 历史意义党的自身建设是肩负党的顺应不同时期的发展要求,保持党的纯洁性,先进性的客观要求.现实意义,提高党创造力凝聚力.保证党始终是社会主义...
兰坪白族普米族自治县18295867940： 从中国近代史的实际来看中国革命的必要性和重要性 - ？
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兰坪白族普米族自治县18295867940： 中国近现代史 论文中国近现代史 期中作业,老师要求,结合近现代史所学与现实,写写关于这门课的体会.1500到2000.谢谢回答. - ？
傅侦肥儿：[答案] 把书本目录翻开.找重要讲的一些章节,再在课文里抄写一些,连成段句,结合一些自己的语言.
兰坪白族普米族自治县18295867940： 从中国近现代历史的客观实际论述中国革命的必要性与进步性? - ？
傅侦肥儿：[答案] 近代中国,已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会,这是最基本的国情.1840年鸦片战争前,中国是一个独立的封建国家,随着封建社会内部商品经济的产生和发展,已经孕育着资本主义萌芽.鸦片战争后,帝国主义的不断入侵,改变...
兰坪白族普米族自治县18295867940： 结合实际运用中国近代史分析中国政治、经济、社会、文化某一方面的观象 - ？
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兰坪白族普米族自治县18295867940： 结合自身实际谈谈为什么要学习马克思 - ？
傅侦肥儿： 只有静下心来学进去,才能体会到马克思的魅力.他充分阐述了唯物世界观的规律,他对你认知世界和生活都会有很大的帮助. 首先,学习马克思主义,可以把握方向、明辨是非. 其次,学习马克思主义,可以获得正确认识世界的思维方法.提供许多科学的辩证法,正确掌握和应用思维工具. 第三,学习马克思主义,可以获得不断奋斗前行的动力.理想与信念是人不断前行的动力,正确处理和学习与工作中的各种矛盾,更能增强不断前行的动力. 第四,学习马克思主义可以获得伟人的人格魅力. 学习马克思主义,不仅要加强基本理论学习而且要注重社会实践锻炼.
