怎么培养好的读书习惯

作者&投稿:乜冒 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎样培养读书的好习惯?~

  1、定时
  每天至少抽出5-10分钟雷打不动的读书时间,这是无论每天发生什么事情都不会受到影响的时间。例如,养成在早餐或午餐时间阅读的习惯,如果你每次坐在马桶上时间读书,在睡觉之前读书,那么你就拥有每天四次,每次10分钟也就视每天四十分钟的阅读时间。这是一个良好的开端,它有助于养成良好的每日读书习惯。

  2、随身携带书籍(或kindle)
  不论到哪里,都带上本书,每天出门,都检查一遍,是否带了如下物品,驾照,钥匙,书。最少要携带这些东西,书在车里陪伴你,带到学校,办公室,约会中,以及其他地方。例如看电影时,如果你需要花时间等待,就带上你的书,阅读吧,那是打发你的时间的好方法。

  3、找个安静的地方
  在你家,找个放着一张舒适的椅子的角落(不要躺下,除非你要睡觉),拿本好书倚在椅子上,不受任何干扰。为避免分心,应该远离电视,音乐,电脑,喧闹的家人,室友。如果没有这样的地方,那就动手创造一个吧。

  4、减少看电视上网时间
  如果你真想多读书,就要减少耗在看电视,上网方面的时间,这对很多人来说会比较困难。但是,你在电视网络上所省下的每一分钟,都能用在读书上,这会带来好几小时读书的时间。

  5、读给你的孩子听
  如果你有孩子,你必须读给他们听,在他们的儿童时代就培养其读书,是确保他们长大后拥有读书习惯的最佳时机,同时也会帮助他们在一生中获得成功。找一些适合儿童的好书,读给他们听,同时,你也在帮助自己养成读书的习惯,而且还跟自己的孩子一起度过了美好的时光。

  6、作记录
  与读书列表类似,此记录不应该只写下你所读的书的书名和作者,如果可能的话还应该写下读书的起止日期。更好的做法是在其后写下你对此书的感想,几个月之后,再返回来看记录,回顾自己的阅读经历,真是一种绝佳体验。

  7、光顾二手书店
  我最喜欢去的地方是逛打折书店,卖掉旧书,同时在那里淘到许多旧书,得到一个极低的折扣。通常会花在仅仅几个美元的价格,买到一打或更多的书,所以我虽然读了不少的书,但是买书却不会让我花费太多。

  8、安排一个图书馆日
  当然了,比旧书还要便宜的地方是图书馆,把它当成每周的活动吧。

  9、阅读有趣的和耐读的书
  找那些能够吸引你并让你持续阅读的书,即使不是文学名著,它们也让你充满阅读欲望——这就是阅读的目标。

  10、舒服一点
  在最惬意的时间阅读,喝点好茶和好咖啡,或者以其他方式款待自己,找一把舒适的椅子,配上个好垫子。在日出或日落视阅读,或者在海边阅读。

  11、建立读书博客
  形成阅读习惯的最好方法之一是建立博客。如果没有,就建立一个。它是免费的让你的家人去浏览你的博客,给你提出阅读建议,发表评论,或者会让你对自己的阅读目标负责。

  12、设置一个远大的目标
  告诉自己今年要读50本(或者类似数量),然后完成任务。但是请确认,你仍然是在享受读书过程,而不是苦苦挣扎。

如今,手机、网络的盛行,人们很难静下心来去读书。然而好的读书习惯还是能培养人的气质,影响人的一生的。有以下三种方法可以培养好的读书习惯。
第一:制定一个读书计划
首先要制定一个读书计划,看看有哪些适合你读的书,然后把这些书的清单列出来,或者去购买或者去借。然后开始计划先看哪本书,一本书用多长时间,做的时候还需要写一些读书笔记。曾经我比较喜欢《经济学人》的杂志。然后我就计划两周看一本,从头看到尾。因为是英汉对照的,所以内容还是比较的多的,两周的时间根本不够,由此可见,制定计划的重要性。

第二:抽出时间一天至少3小时
很多人都说现在一点时间都没有了,根本没有空去读书。然而,也有一些人每天还是能抽出大量的时间去学习,去提升。时间都是自己挤出来的,因此一定要每天抽出至少3个小时来读书。就算你实在不想看纸质版的,或者嫌弃太贵,也要看一些电子版的质量比较高的。

第三:随身带一本书或者电子版的书,利用零碎的时间看
我们每天上班下班,都会等公交车,等地铁。利用这些零碎的时间,可以拿出书籍看看,这样既能够提升自己的才华也不会感觉到等车时间太长。每天都用这些零碎的时间去看书,时间久了,你就养成了爱读书的好习惯。

总之,培养好的读书习惯应该从小的方面做起,一点一滴的去做,时间久了,习惯也就会真正的培养起来了。

读书——从小处说,可以开阔视野,丰富人的精神生活;从大处讲,可以传承文化,可以提升人的精神境界,创造出新的文明.可谓:终身读书终身受益.作为教师,培养学生的读书习惯是我们不可推卸的责任.如何培养学生爱读书的习惯,并让这习惯陪伴学生一生呢?我试着把读书习惯分解成“金字塔”形的三个层面的品质:兴趣、目的、毅力.
兴趣是基石.激发学生读书的兴趣,让学生做到乐读书.
兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会主动去读书.而兴趣要从小培养,低年教师在培养学生爱看书之前,可以先让学生爱听——教师读给学生听.教师要善于分析每个学生的心理特征,懂得孩子喜欢听什么,喜欢做什么.然后再选择适合学生的优秀作品,如童话故事、成语故事等,读给他们听.对于孩子们来说,等他们认识了更多的字,就可自己主动读这些生动的故事了.这不仅激发学生读书的兴趣,而且引发了学生多识字的欲望.随着年级的升高,学生的读书热情更是急剧升温.
目的是支柱.即让学生有目的、有选择的读书.
书籍浩如烟海,读书人仅是一叶扁舟,盲目地读书,会使人迷失方向.教师要根据学生的兴趣、爱好、心情、心境,以及阅读能力,向学生推荐不同的书目,并指导学生吸收不同书籍的优秀之处.读富有教育意义的寓言、成语故事、历史故事或名人传记时,要让学生学习书中人物的精神品质,感悟书中的深刻道理;读优秀文学作品时,要引导学生积累文中的好词佳句,背诵优美片段,学习作者的写作方法;读科普类作品时,要让学生联系生活,注意观察,做到学以致用……此外,还要让学生学会使用工具书.字典、词典是不说话的老师,它们在养成读书习惯的过程中,起着巨大的作用.长期以往,学生便会根据自己的需求,有目的、有选择地读书,并能清楚地知道在不同的书中,要学到什么!
毅力是读书习惯“金字塔”形三个层面中的“塔尖”,是最难做到的一层,即要锻炼学生坚持读书的毅力.
习惯在于坚持.要让学生持之以恒地读书,教师要做到:①营造读书氛围.大到学校,小到班级,处处要有读书的气氛,处处要洋溢着书香.教师更要以身作则,带头读书,对学生言传身教,潜移默化.②解决书源.除学校图书室、阅览室外,班级也要建立起图书角,让学生徜徉在书海中.教师更要培养学生爱书、藏书的习惯,让学生多逛书店,把零花钱、压岁钱用在买书上,以充斥自己的小书柜.这会让学生终身受益,乃至几辈受益.③制订读书方案.教师要引导学生有计划地读书,制订适合自己的读书方案,规定要读的书籍,以及每天固定读书时间.还可以让学生制作读书监督卡,由父母、老师、同学对其读书情况进行督查或自查.④体验成功的喜悦.学校或班级可以定期组织读书汇报会,读书笔记展览等读书竞赛,对在读书中表现突出的学生进行表扬,让学生感受到读书取得的收获,体验成功的喜悦.同时,也发挥这些同学的榜样辐射作用,激励其他学生,从而让所有同学坚定读书信念.这样才会让学生乐读书,感受读书乐,才会真正的养成读书的习惯.
“育人”是教师的责任.而我们迫切要做的是实现教师的“教书育人”到学生“读书育已”的转变.这样学生才会终身受益.

希望对您有帮助,望采纳!

1、读好书。选择读高品质的书本身就是一个好习惯。现在的书浩如烟海,卷帙浩繁,若不能做到择其精华而读,自然会觉得时间不够用,甚至在一定程度上是浪费生命。我给自己定了三条原则:少读报纸杂志,多读书;少读畅销书,多读名著;少读10年内出的书,多读经典。语或有偏激,意思供参考。
2、要代入其中去读书。读书时要将自己代入书中诸角色,掩卷后要将所学所思代入现实情境中。代入才能记住、理解并运用,也就是古人所谓”虚心涵泳、切记体察“之意。
3、要读两遍以上。绝大多数人看绝大多数书,都只读一遍。但如果要真正有所收获,我个人建议至少读两遍。其中第一遍为全文细读,边读边思考,并将其中的精彩内容和自己的感悟记录下来,此时是读者的思绪跟着作者的脉络走。第二遍是精读,将初次阅读中标记为精华的、能够引发思考以及尚存有疑惑的部分再细细咀嚼回味,并加以整理,用自己的逻辑体系将书中的内容串起来。此时是让作者的内容跟着读者的思绪走。真正的好书,甚至可以读三遍、四遍、多遍,常读常新。
4、读书要为我所用。这里的“用”,不是功利目的的”用“,若只是见招拆招,遇到问题找本书翻翻就罢,知乎、足矣,何必读书?读书的最终目的,个人以为应当是为自己建立一套完整的人生观、世界观、价值观和方法论的架构来,使自己对人、事、物都能有独立的、自成体系的见解。我想,人都经历着这样几个阶段:从为学而学,到为用而学,最后当落脚于为人生而学。愿大家(包括我在内)都能早日步入最后一境界。

通过活动竞赛、氛围营造来引导学生走上成功的阅读之路。

1、让学生了解阅读重要性。

告诉小学生为什么要读书,通过给学生讲一些名人读书故事,了解阅读重要性。让学生交流读书收获,享受读书带来的好处,从而懂得书籍是智慧的翅膀,是快乐的源泉。

2、教给学生知道读什么书和怎样读书。

读书好,读好书。要让学生有选择地读,该读什么呢?引导孩子爱读书,读好书是每个教师应尽的责任。在这半个多学期中,每人都读了一本学校下发的优秀书籍。如《成语故事》、《十万个为什么》《名人名言》、《小故事大道理》等书。在课外,孩子们更是天文地理,海阔天空任其遨游,很多同学读了优秀作文书、童话故事书等。关键是老师要教给孩子读书方法,如选择性的读,默读、、品读、边读边想象或思考、遇到好词精彩句段及时摘抄甚至背诵下来,学会积累和运用,练习概括文章主要内容,联系上下文理解重点词语,遇到问题主动请教别人,学会借助工具书阅读等。

教育孩子,让孩子形成好习惯,重在对孩子心灵的把握,而不只是讲知识和道理。怎样触动孩子心灵,鼓励孩子上进,更是一门艺术!不允许的事一开始就不允许,那孩子就没有痛苦,要让孩子从小在严格要求中形成良好心态。

对孩子的不良习惯要有“爱你没商量”的决心,坚定对孩子的正确要求,他最终总能快乐的服从。

当孩子发生严重的不良行为,例如偷摸、撒谎时,要决心一次管下来,给孩子最强的冲击和教训,包括表现出愤怒、伤心、不满的样子。

教育孩子时全家人态度要绝对一致,配合默契,切勿有人当面袒护孩子;同时要鼓励他改正错误。

教育时不要怕孩子哭闹,可表现出不在意,继续专心做自己的事。能走开最好走开,让孩子自己“下台”。

家长群体中要有一人出面,认真而又有耐心的关爱他,鼓励他改正错误。

发生一次教育撞击以后,在之后几天内家庭亲情关系要保持相对沉默,对孩子态度要较为冷淡,切不可短时间内就嬉笑亲热,那样则前功尽弃,孩子就不当回事了。

等孩子改正错误以后也不要马上表扬,但要在适当的时候认真地告诉他:“你正在改正错误!我们相信你是好孩子,是会改正错误的!”讲的时候仍然注意话不在多,而在于态度和表情能触动和鼓励孩子。

  首先,要给孩子(学生)提供一个良好的阅读环境和阅读时间。
  
  其次,选择合适的阅读书籍,刚开始培养阅读习惯可以选择孩子感兴趣的书籍,以及陪孩子阅读。
  
  再者,教孩子科学的阅读方法。快速阅读是一种科学、高效的阅读、学习方法,通过训练,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高。快速阅读极大的缩短了阅读、学习的时间,平时需要几个小时完成的任务现在几十分钟甚至十几分钟就可以完成了,效率提高了很多倍,成就感、自豪感油然而生,阅读、学习的兴趣自然会提高很多。
  
  快速阅读的具体练习可以参考:《精英特全脑速读记忆软件》,安装软件即可进行试用训练。用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以把你的阅读速度提高5-10倍,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提阅读、学习效率和兴趣。
  
  阅读习惯的养成,不是一天两天的事,每天抽出一定的时间阅读,坚持两周左右,阅读习惯就会慢慢的养成。

作为一个爱读书的过来人,可以告诉你,读书应该从兴趣出发。说兴趣是人最好的老师,一点都不为过,自己感兴趣的事自然容易做,不感兴趣的事也很难养成习惯。

那么如何让读书成为自己的兴趣呢?首先,当然要选择自己感兴趣的书籍,实话讲作为80后,我的读书习惯要感谢金庸、古龙两位大师,在那个物资及其匮乏的年代,武侠小说自然就成了我们中间绝大多数人的选择,刀光剑影,江湖恩仇成为我们茶余饭后的永恒话题。然后就是慢慢的扩大自己的选择,增加自己的读数数量。我上学后金庸古龙就已经成为过去,路遥、贾平凹、余华这些文学大师,成为我们崇拜的新偶像,《平凡的世界》、《白鹿原》、《活着》这些经典作品成了我的枕头书,书里主人公白手起家百折不挠的奋斗事迹,让我们那会热血沸腾,脑海中永远沸腾着闯出一片属于自己蓝天的激情,近些年一些戏说历史、盗墓类的书籍也让我爱不释手。

要想培养读书习惯慢慢的还要定下自己的读书计划、读书目标,要学会取舍,一步一个脚印去读,否则读书的效益会大打折扣。还要逐渐养成做笔记的习惯,好记性不如烂笔头,我大学时在图书馆读书的笔记,是我大学期间最自豪的保留,现在我到单位写材料还得益于那时的积累。

当然读书还要学以致用,这才是读书最吸引人的地方,一个学富五车,满腹经纶的人,无论是宦海沉浮还是商海喋血,都能让人从容不迫,爱读书的人总能从古人的经历中吸取经验教训。最后书籍是我们一生的精神食粮,培养读书的好习惯会让我们受益终生。




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