不爱看书的孩子，怎么调动他的阅读欲？

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孩子不愿意看书，就会影响他的写作能力和阅读能力，所以这个时候家长应该及时的调动孩子阅读的积极性，可以通过找一些孩子感兴趣的内容,让孩子把读书当做一项和看电视电影、游戏运动一样的娱乐，孩子们就更容易爱上阅读。

1.营造良好的阅读环境和氛围

我的做法：鼓励孩子读书，布置得如同童话森林，孩子非常喜欢一个人坐在童话森林里，安静地读书。现在很多父母工作忙、没有时间和精力去给孩子打造“阅读空间”，比如说可以给孩子打造一个专属的书柜，里面放一些适合孩子阅读的书，让他建立一种归属感.

2.阅读需要适当引导

孩子习惯了看视频，就不太喜欢看文字的东西。如果孩子没有阅读的习惯，一开始也可以从视频开始适应，比如看一些经典文学名著改编的电视、电影，吸引孩子去读原著。让孩子对阅读产生兴趣，这样才能让孩子自觉的产生阅读的想法.

3.让孩子对书的好奇，培养孩子内在驱动

很多孩子不喜欢读书，就是因为家长目的性功利心太太强，搞得孩子每次看书，都是处在一种被逼无奈的状态下，甚至把读书阅读，当做一种负担。这种抱着上刑的心态去阅读，就算家长强制，买上很多的书，孩子也不会有太大的兴趣的。

4.最有效的方法是家长可以和孩子一起读书

生活中有很多家长，特别舍得花钱买书，书架上的书都堆满了，但是却从来不读，想让孩子爱上阅读，氛围也很重要。我们可以设置全家读书日，比如，每周六的上午八点到十二点，作为全家的读书日。在这个时间段里，大家可以什么都不干，准备一些小点心，水果之类的，全家席地而坐，选择自己喜欢的书开始阅读，大家可以边看边分享，边讨论，让读书成为一种休闲的方式，而不是一个任务。

结束语,如果当我们用了自己能想到的所有的方法，孩子还是不喜欢阅读，我们换个思路，换个方法，或许就是柳暗花明又一村。

调动不爱看书孩子的阅读欲如下：

1，制定孩子看书的时间

任何一个兴趣习惯的养成都是需要经常长时间的培养，阅读更不能急功近利，需要家长耐心培养孩子的读书的时间，在日常生活当中给孩子制定以后固定的看书时间，让孩子按照时间每天养成看书的习惯，从而培养孩子阅读的兴趣。

2，家长也可以制定一个亲子阅读时间

看书是一个无聊枯燥的过程，如果孩子耐不住寂寞，家长就陪同一起阅读，每一天花半个小时或者更多的时间来制定一个亲子阅读，这样会形成家庭读书的氛围从而促进孩子的阅读兴趣。

3，营造孩子看书生活

在家里建立一个小小的书房，也可以在孩子的房间建立一个小小的书架，让书籍充满孩子的日常生活，孩子有了独立的阅读空间自然会养成翻阅书籍查阅资料的习惯。

4，倾听孩子读书的感悟

每当孩子看完一本书以后，家长都需要耐心听讲孩子读书的感悟，并且在此过程当中需要家长配合孩子，孩子学到的东西得到了家长的认可，这样才能建立孩子看书的信心，激发孩子的阅读欲望。

5，合理安排周末的时间 

在周末的时候家长需要合理安排孩子的时间，孩子上学一周以后会感到疲倦，这个时候可以适当的带孩子进行户外运动，当运动完以后可以带孩子去图书馆或者书店看会书，得到休息的同时让孩子感到放松，使孩子感到看书是一件很轻松放松的事情。

6，适当的鼓励

当孩子主动养成看书的习惯的时候家长需要及时进行鼓励，特别是孩子在看完以后给家长讲故事的时候，讲的好的话适当的进行一些奖励，这样会大大提高孩子看书的兴趣。

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以下是一些可能有助于调动孩子阅读欲望的方法：

1. 提供多种类型的书籍：孩子们可能对不同类型的书籍有兴趣，例如故事书、漫画、科学书籍等。提供多种类型的书籍可以让孩子更容易找到自己喜欢的书籍。

2. 创造良好的阅读环境：为孩子创建一个舒适的阅读环境，例如搭建一个小型阅读角落、给孩子提供柔和的灯光、舒适的座椅和沙发等等，可以让孩子更愿意花时间阅读。

3. 节制使用电子产品：减少孩子使用电子产品的时间，让他们更多地接触书籍。有些孩子对书籍的兴趣被电子产品所取代，因此限制使用电子产品可以帮助他们更多地接触书籍。

4. 和孩子一起阅读：和孩子一起阅读可以增加家庭氛围的亲密性，同时也可以给孩子提供一个学习和交流的机会。你可以在家庭活动时间里选择一个合适的时间和孩子一起阅读。

5. 鼓励孩子自己选择书籍：让孩子自己选择自己感兴趣的书籍，可以让孩子更加愿意花时间阅读。同时，也可以让孩子在选择过程中体验到自己的权利和自主性。

6. 给孩子设置阅读目标：设定阅读目标可以帮助孩子更有动力去阅读，例如每周读一本书、阅读一定数量的页面等等。

总之，调动孩子的阅读欲望需要家长和孩子的共同努力，帮助孩子建立对阅读的兴趣和习惯。

孩子不愿意看书，就会影响他的写作能力和阅读能力，所以这个时候家长应该及时的调动孩子阅读的积极性，可以通过找一些孩子感兴趣的内容,让孩子把读书当做一项和看电视电影、游戏运动一样的娱乐，孩子们就更容易爱上阅读。

1.营造良好的阅读环境和氛围
我的做法：鼓励孩子读书，布置得如同童话森林，孩子非常喜欢一个人坐在童话森林里，安静地读书。现在很多父母工作忙、没有时间和精力去给孩子打造“阅读空间”，比如说可以给孩子打造一个专属的书柜，里面放一些适合孩子阅读的书，让他建立一种归属感.

2.阅读需要适当引导
孩子习惯了看视频，就不太喜欢看文字的东西。如果孩子没有阅读的习惯，一开始也可以从视频开始适应，比如看一些经典文学名著改编的电视、电影，吸引孩子去读原著。让孩子对阅读产生兴趣，这样才能让孩子自觉的产生阅读的想法.

3.让孩子对书的好奇，培养孩子内在驱动
很多孩子不喜欢读书，就是因为家长目的性功利心太太强，搞得孩子每次看书，都是处在一种被逼无奈的状态下，甚至把读书阅读，当做一种负担。这种抱着上刑的心态去阅读，就算家长强制，买上很多的书，孩子也不会有太大的兴趣的。

4.最有效的方法是家长可以和孩子一起读书
生活中有很多家长，特别舍得花钱买书，书架上的书都堆满了，但是却从来不读，想让孩子爱上阅读，氛围也很重要。我们可以设置全家读书日，比如，每周六的上午八点到十二点，作为全家的读书日。在这个时间段里，大家可以什么都不干，准备一些小点心，水果之类的，全家席地而坐，选择自己喜欢的书开始阅读，大家可以边看边分享，边讨论，让读书成为一种休闲的方式，而不是一个任务。

调动孩子的阅读欲望需要一定的耐心和技巧。以下是一些建议：

1. 创造阅读环境：让孩子身边充满书籍，仿佛书就是生活的一部分。可以在家中设置一个小书架，或者在房间中为孩子配备一个舒适的阅读角落。这些可以激发孩子对书的兴趣，也让他们觉得阅读是一件很自然的事情。

2. 找到孩子感兴趣的书：为孩子选择适合他们年龄和兴趣的书籍。可以多读书评、推荐等，为孩子找到他们喜爱的阅读材料。孩子喜欢的阅读内容会让他们产生更加浓厚的阅读兴趣。

3. 亲自示范：家长可以通过自己的行动来影响孩子。阅读给孩子树立起一个好榜样，让他们觉得阅读是一种有趣、有用、有益的活动。家长可以主动与孩子分享自己的阅读经验，为孩子提供阅读方面的指导和建议。

4. 创造有趣的阅读体验：可以为孩子创造有趣的阅读体验，如一起读书俱乐部、阅读比赛、故事角色扮演等。这样让孩子感受到阅读的趣味性和乐趣，从而激发他们的阅读欲望。

5. 树立阅读目标：为孩子制定一个阅读目标并给予奖励。在孩子达成阅读目标时，可以给予一些奖励，如一个新的书、一次有趣的活动等，这样孩子会觉得阅读是一件有成就感的事情。

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常州市19745643975： 孩子不爱看书,怎么才能培养她的阅读兴趣?求解答 - ？
犁荆脑血： 首先,不要为了看书而让孩子看书.如果兴趣没有到位,只会让孩子对看书越来越避之不及.家长自己在阅读上,最好也做出一些榜样.遇到有趣的书上内容,可以分享出来,让孩子有“书上有很多有趣的故事”的印象.同时,对于孩子来说,过多的文字意味着枯燥.年龄尚小的孩子,最好从文字较少的绘本开始,过度到有插图的故事书、孩童杂志等.在绘本、故事和杂志上有了兴趣后,随着孩子的增长,阅读兴趣自不必再说.

常州市19745643975： 孩子不爱读书 怎么让孩子爱读书 - ？
犁荆脑血： 1、强迫孩子看书 很多家长认为阅读非常有益处,就强迫孩子看书,给孩子规定每天要看多少页书.其实,孩子对于任务是非常敏感的,任何人都不喜欢被人强制.试想如果领导要求你每天必须做哪几2、规定读书内容 很多家长喜欢帮助孩子做...

常州市19745643975： 宝宝不爱看书,怎么才能培养读书的兴趣呢? - ？
犁荆脑血： 首先要固定有个看书的时间,这个时间最好安排在睡前,刚开始宝宝不喜欢看,你可以一边让宝宝看图画,一边讲给宝宝听,讲的时候不要像读书一样,要抑扬顿挫,让孩子有身临其境的感觉,还可以将故事中的情节和宝宝以对话的形式表演出来,这样宝宝就比较感兴趣啦,另外妈妈要以身作则,平时没事就拿本书在手上看,宝宝自然耳濡目染了.父母的影响很重要,宝宝爸爸妈妈有时间时多陪宝宝讲书上的故事,慢慢培养,不要打骂,时间长了会有效果的.

常州市19745643975： 孩子不爱读书,怎么办呢? - ？
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常州市19745643975： 如何让小孩对阅读感兴趣 - ？
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常州市19745643975： 老师你好,我孩子语文成绩很差,很不爱看书,,有什么方法能让他喜欢上看书呢 - ？
犁荆脑血： 首先 肯定不能逼他 这样会让他更讨厌 其次 对于孩子来说 父母和老师的肯定很重要 偶夸夸他会激发他的兴趣 还有很重要的一点 就是一定要培养孩子的看书兴趣 刚开始要哄他看 等他渐渐适应了 在放他自己去看 但我的意思并不是要他喜欢上看书 而是要他习惯看书就好

常州市19745643975： 孩子不喜欢阅读,甚至一点都不想看书,怎么办 - ？
犁荆脑血： 一、共情:因为不会读题,可能造成不必要的丢分,会很可惜. 二、具体化:您可以举例说明下孩子不会读题的具体表现吗?是粗心大意读错题?还是无法正确理解题目的要求? 三、探讨问题的成因,并具体分析: a 孩子的专注力不足:孩子...