作文《倾听心灵的声音》

倾听心灵的声音作文~

成长是令人苦恼的，我们要独自去面对生活中的坎坷挫折。但成长又是令人喜悦的，因为我们可以摆脱父母的束缚，从此自由选择，父母不会再似从前般管教我们。可我们在成长的过程中需要什么呢？
是能力？是快乐？还是正确面对自己的内心？
当我们做错了时，会不会选择欺骗父母呢？还是坦白地告诉父母，我错了，我做错了。
从小父母就告诉我，人要有理想，并且要为此努力奋斗。我努力遵从他们的意愿，我树立理想，我为之奋斗。可是后来我发现，我树立的理想太远大了，凭借我的能力，我根本就实现不了。于是，我问自己，这是你的理想吗？这真的是你内心所树立的理想吗？不，不是这样的，这根本就不是我的理想，我内心所渴望的并不是它，绝对不是这样的！
我错了，我不该这样，我还小，这样的理想我根本就实现不了，我要真实地面对自己的内心，忘掉这个理想，做自己想做的事，干自己该干的事，不要盲目听从父母，要有自己的主见。没错，就是这样的。
那年我9岁，我给自己定下了一个目标：争取考到全班前十位。单元检测，老师把试卷发了下来，我浏览了试卷，看起来不是很难，加油，仔细答题！老师把每道题的题意都讲了一遍，我信心十足地开始了做题，但我的自信劲儿马上就消失了，因为有一道题目我从来没有看到过，我后来才知道这题目是排序的。怎么办？不会做，造还是蒙。我傻傻地以为这可能是填空，结果等到试卷发了下来，我傻了眼，那道题我全错，扣了八分，再加上一些小错误，只考了八十几分。
失败乃成功之母。下次我会成功的，我开始了又一次的攀登，这一次，我考到了全班前五位，我成功了。当一个目标，实现了后，我开始给自己定一个更高的目标。但我始终听从自己内心最真实的想法，要就是要，不要就是不要。要真实面对自己的内心，有主见，不因别人而改变自己，为自己努力，才是做好的。别人的话并代表不了什么，只有自己内心的话和想法才是最重要的。

倾听心灵的声音作文600字
　小和尚说旗杆上的旗子在动，老和尚说是北面刮来的风在动。禅师目光深邃地望着天空说：“那是你们的心在动。”

　　人生短短数十载，人力所至有限，我们的脚步不能遍布每一寸土地，我们的视线不能涉及每一方空间，可是人的心灵是无界的。“人是有思想的芦苇”。人的心灵可以到达浩瀚的大海，可以去往广褒的宇宙，可以穿越时间和空间，到达彼岸的那方净土。

　　古今中外的许多哲人对思想上的追求远远高于物质。柏拉图——一个十足的理想主义者，他对爱情的追求永远停留在精神上。人们往往无法理解这种柏拉图式的爱情，认为这是思想上的病症。实则不然，精神的恋爱是纯情感的交流，是心灵栖息的方式，是更高层次的爱情。佛家说“一念成佛，一念成魔”。人的行为永远是伴随着心灵的选择，心灵到达的地方才是人的归处。

　　人生永远不会一帆风顺，我们总是会遇到许多这样或那样的问题。昔日的千万富翁高逸峰用一首《从头再来》唱落了很多人的眼泪，他用行动告诉人们什么才是真正的“人生豪迈”。人生的路就像一条直线，当我们在线上方徘徊时，我们看不清楚方向，随时会一头栽下来；当我们在直线下方时，一切都很明朗，因为你的心灵可以朝着直线的方向越走越远。“心若在，梦就在”。不管明天有多么艰难，只要心灵依然自由自在、无拘无束，那么一切都会好起来，一切都会回到那个阳光灿烂的日子里。

　　当你为了琐事忙东忙西，把自己的心灵弄得疲惫不堪时，不如放空自己。把心灵放在寂静处，放在没有人可以打扰的地方，不去欢喜，不去忧伤，不因谁的离去而恋恋不舍，也不因谁的到来而欣喜若狂。独自一人去享受，享受专属自己的那份静谧。

　　世有门，心无界。当你不知道何去何从的时候，就听一听自己内心的声音，让它给你指引，带你飞翔。

同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。

你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。

我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。

我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。

同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个声音的世界。

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