在高中中物理学的质点怎么理解啊？有什么作用！请举个例子！

物理学上啥是质点？请举例！~

如果物体本身的大小和形状对研究它的运动没有影响或影响很小，我们就可以用一个有质量的点来代替整个物体，这个用来代替整个物体的与物体具有相同质量的点，叫做质点。研究问题时用质点代替物体，可不考虑物体上各点之间运动状态的差别。它是力学中经过科学抽象得到的概念，是一个理想模型。可看成质点的物体往往并不很小，因此不能把它和微观粒子如电子等混同起来。若研究的问题不涉及转动或物体的大小跟问题中所涉及到的距离相比较很微小时，即可将这个实际的物体抽象为质点。例如，在研究地球公转时，地球半径比日、地间的距离小得多，就可把地球看作质点，但研究地球自转时就不能把它当成质点。又如物体在平动时，内部各处的运动情况都相同，就可把它看成质点。所以物体是否被视为质点，完全决定于所研究问题的性质
质点是一个理想模型，当研究的问题与物体的形状和大小没有关系时，可以将物体看作质点。例如，研究汽车所做的直线运动时，车轮的转动对我们研究的问题没有多大关系，可以将汽车当作质点，但研究一辆长车（如火车）经过一桥梁时，由于车长与桥梁长相比不能忽略，此时不能将火车当作质点。通常情况下，不研究物体转动、同时不描述物体的大小时，物体可以当做是质点

高中物理怎么样?有哪些好的学习方法?
现在还有很多的小伙伴,都说对于高中物理这是难度比较大的学科,这就让物理成了很多的高中生成了心里的一种痛处,其实吧学习高中物理也是很简单的,只要你掌握好思路,培养好自己的学习习惯,让自己喜欢上这个学科,其实这还是比较简单的.

高中物理课本
一、多学习、多观察、多思考
其实高中物理讲的就是一些自然界当中事物的定理,这些在我们身边还有很多事物都蕴含这这些真理,生活处处都有物理,就比如说我们每次坐车,我们看外面的世界就可以看见这些车子外面的东西都在向后走,这就是我们高中物理当中的参照物,这个知识点,生活到处都存在知识,你要用心去体会.
只要我们长一颗发现的眼睛,你一定要多看看你的生活当中会有很多的现象,不管是自然的还是生活的,你还要多看看夜晚的星星,看看他的变化,你还会发现物理当中发光、发热以及一些定律问题.这些知识在我们的生活当中还是处处存在的.
一、学会从定理入手
对于一些定理还有就是一些死概念还有的一些规律你们都要高度重视,但是你不光时要记住这些知识,你要学会该怎样利用起来,这才是关键,聪明的孩子是利用这些公式然后应用到自己的错题当中,从中找到问题的所在,你还要做到从一个小小的错题,就可以复习到很多知识,真是双丰收,这也是学生学习高中物理能不能开窍的关键.
二、把不理解改成很熟练
因为在高中物理当中还有很多新的概念,还有一些名词就是比如:势能、弹性势能等,你们不要看见这些没有见过的词,就不喜欢他们,你知道吗?只要你深入的了解,细心去看看,然后你再看看一些教材以及一些辅导书都是可以让你理解的.
对于学习就是你要是越喜欢这个科目,你就会学的越好,可能因为种种的原因让你喜欢这个科目,可能因为是老师的缘故,有的老师抓的紧,你这个科目就学的很好,但是还有的学生就是喜欢这个老师就喜欢这个科目,要是换了老师就不好好学了,其实这样是害了你自己.

高中物理试卷
读好每一本教材,看好每一个单元,学会每一个小题,对于高中物理每一个练习都有关键的洞察力以及他的解决办法,可能他们所用的知识都是一样的,只要你记住一个定理就可以做很多类似的题.

质点即有质量的点。质点只占据空间位置，而不占有空间体积。

质点在实际中并不存在，即便是原子、电子等微观粒子也会有一定的体积，从而占有一定的空间。在分析问题中，可简化为质点模型的主要有三种情况：

1、研究对象相对于其所处空间非常小；

2、物体上各点运动完全一致时可简化为质点；

3、依据一定的研究目标可以简化为质点。

作用：方便研究物体的运动情况。

例如，研究行星运动轨迹时，尽管在我们看来行星体积都非常大，但在宇宙尺度内，行星的体积就显得小很多，哥白尼、第谷、开普勒、牛顿等人都是采用了质点模型来研究天体运动，从而建立天体运动定律。

再如一辆行驶在路上的汽车、河流中漂浮的皮球等，都因研究对象与其所处空间相比非常小，简化为质点进行研究。

扩展资料

质点和刚体首先区别在它们的自由度上，点在空间只可能产生x, y, z三个方向的线位移，因此我们说质点有3个自由度；而对于刚体除了x, y, z三个方向的线位移外，还可以产生绕x, y, z三个轴的转动，也成为角位移，因此我们称刚体有6个自由度。

举例来说，研究人造卫星的飞行轨迹，可以不考虑人造卫星的形状和大小，将卫星简化为质点来处理，它的位置可以用经度、维度和高度3个量来描述。

假如在卫星上安装一台照相机，要对地面、或太空进行拍照，那么卫星的姿态就显得比较重要了。此时仅用经度、维度和高度3个量描述卫星就不足以说明拍照对象和角度，除此3个量之外，还需要对卫星进行姿态描述。

一个问题是否可以简化为质点模型，一个很重要的参考指标在于研究目标，即通过一点是否可以解决所要分析的问题。同一个研究对象根据不同的研究目的可以采用或不采用质点模型。

参考资料来源：百度百科-质点

如果物体本身的大小和形状对研究它的运动没有影响或影响很小，我们就可以用一个有质量的点来代替整个物体，这个用来代替整个物体的与物体具有相同质量的点，叫做质点。 若研究的问题不涉及转动或物体的大小跟问题中所涉及到的距离相比较很微小时，即可将这个实际的物体抽象为质点。例如，在研究地球公转时，地球半径比日、地间的距离小得多，就可把地球看作质点，但研究地球自转时就不能把它当成质点。又如物体在平动时，内部各处的运动情况都相同，就可把它看成质点。所以物体是否被视为质点，完全决定于所研究问题的性质。说明：
1.质点是一个理想化的模型﹐它是实际物体在一定条件下的科学抽象。
2.质点不一定是很小的物体﹐只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素﹐即物体的形状和大小在所研究的问题中影响很小时﹐物体就能被看作质点。
在理论力学中，一个物体常常抽象为它的重心，尤其在静力学和运动学中。

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新晃侗族自治县13618659503： 高中物理质点是什么 - ？
芒中鞣酸： 质点是一个理想模型 是指忽略体积以及其他无关的量,只考虑质量的物体. 简单地说,就是一个只有质量的点. 当两物体之间的距离远大于其体积时,这两个物体就可以看作质点.

新晃侗族自治县13618659503： 如何理解高一物理中的质点,速求 - ？
芒中鞣酸： 当我们研究的物体与它本身无关,那就可以忽略它的质量,大小,体积将它视为质点.例如天体运动中恒星,卫星就可视为质点

新晃侗族自治县13618659503： 物理的质点怎么理解?高一有物理的啊,一开始就遇上难题了啊,质点怎么理解?我分不清呐!什么是质点? - ？
芒中鞣酸：[答案] 质点 mass point不考虑物体本身的形状和大小,并把质量看作集中在一点时,就将这种物体看成“质点”.研究问题时用质点代替物体,可不考虑物体上各点之间运动状态的差别.它是力学中经过科学抽象得到的概念,是一个理想模...

新晃侗族自治县13618659503： 高一物理中,质点用来表示什么? - ？
芒中鞣酸： 质点是用来表示(有质量的物体) 当(物体本身的大小和形状对研究它的运动没有影响或影响很小) 物体可看成质点.

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芒中鞣酸：[答案] 质点就是有质量但不存在体积与形状的点.在物体的大小和形状不起作用,或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时,我们把近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体,称为质点. 要把物体看作质点,就要看所研究问...

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芒中鞣酸：[答案] 1.不考虑物体的大小和形状,把它简化为一个有质量的点,叫做质点. 2.一个物体能否看成质点,由问题的性质决定,取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计.3.质点是一种理想化的模型,建立物理模型是物理学研...

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芒中鞣酸：[答案] 当我们研究的物体与它本身无关,那就可以忽略它的质量,大小,体积将它视为质点.例如天体运动中恒星,卫星就可视为质点

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芒中鞣酸： 不考虑物体本身的形状和大小,并把质量看作集中在一点时,就将这种物体看成“质点”.研究问题时用质点代替物体,可不考虑物体上各点之间运动状态的差别. 说明:1.质点是一个理想化的模型﹐它是实际物体在一定条件下的科学抽象.2.质点不一定是很小的物体﹐只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素﹐即物体的形状和大小在所研究的问题中影响很小时﹐物体就能被看作质点.在理论力学中,一个物体常常抽象为它的重心,尤其在静力学和运动学中.

新晃侗族自治县13618659503： 什么是质点?(高中物理,闲杂人勿进) - ？
芒中鞣酸： 质点就是有质量但不存在体积与形状的点.通常情况下如果物体大小相对研究对象较小或影响不大,可以把物体看做质点.(高中定义) 比如测量地球到太阳的距离,那么地球的半径可视为0.即将地球看做一个点,就是质点. 如果有兴趣知道关于质点更多知识可以去百度百科http://baike.baidu.com/view/26217.htm#2

新晃侗族自治县13618659503： 物理中质点和加速各怎么理解 - ？
芒中鞣酸：[答案] 从字面上讲＂质点＂是具有质量的几何点,建立模型是物理学常用的研究方法,就像人体模型不管人的内脏只表示他的外表一样,物理模型忽略研究对象的次要因素.当物体的大小形状对所研究的问题可以忽略不计时,即物体的大小形状对研究问题无...