谁有整个初中的生物复习资料啊？？急

谁有初中生物的复习资料，急。。。。~

《初中生物中考复习资料知识点归纳.doc》百度网盘资源免费下载
链接: https://pan.baidu.com/s/1L8XtXb97TWHu4XLlFPuABg
提取码: ip4h

人教版初中生物会考复习资料
第一单元：生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响
1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。
4）实施计划
5）得出结论
6）表达、交流
6、生物对环境的适应和影响：
1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第三单元
27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。
28、实验：观察种子的结构
（1）观察菜豆种子的结构：
① 取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
② 剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。
③ 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什么。
（2）观察玉米种子的结构：
① 取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
② 用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
③ 在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。
29、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。
常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29．探究种子萌发的条件：
见七年级上册P90页
30、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
相同点
不同点

菜豆种子
有种皮和胚
无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

玉米种子
有种皮和胚
有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

31、种子萌发的条件
自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。
外界条件：水分、空气和适宜的温度。
32、植株生长需要的营养物质
水分、无机盐（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）、有机物。
33、桃花的结构
花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
34、果实和种子的形成
子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
35、根适于吸水的特点
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
36、导管的功能
运输水分和无机盐。
37、光合作用的条件、原料、产物
条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气
38、植物的呼吸作用
植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在
第四单元
39说明人类起源于森林古猿
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

40男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9）
睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。

卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。

41青春期的身体变化
（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
（2） 性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

42人体需要的主要营养物质
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。

43人体缺乏维生素引起的主要病症
缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。

44人体消化系统的组成。（书P32图、P34解读曲线图）

消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类：
有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。

45食物的消化和营养物质的吸收过程
食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。
淀粉 麦芽糖 葡萄糖 ； 脂肪 甘油和脂肪酸
蛋白质 氨基酸

食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶
胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶
小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
46关注食品安全
1、应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
2、根据生产日期和保质期推算有没有过期。
3、购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
47人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。（书P43）
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。
47．肺泡与血液的气体交换：
呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢？
吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

48血液的成分和功能
血液是由血浆和血细胞组成的。
（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。
（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A．红细胞：（形态）血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。
（特性）它在氧含量高的地方容易与氧结合
在氧含量低的地方容易与氧分离。
（功能）：有运输氧的功能。
B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用
特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬
C．血小板：形态：形状不规则，无细胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。

49三种血管的结构和功能
血管种类 概念和功能 管壁
动脉 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 管壁厚，弹性大，管内血液流速快
静脉 把血液从身体各部分输送到心脏去的血管 管壁薄，弹性小，管内血液流慢
毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢
50心脏的结构和功能（P68图）
心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通（P69图）主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

《初中生物 七年级下册 人教版.pdf》百度网盘资源免费下载

链接: https://pan.baidu.com/s/1fYS2B6aWsE9I9VuMLF9oEg

?pwd=4y68 提取码: 4y68    

七年级生物下册总复习
一、人的由来
1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿
3、1929年，斐文中发现了第一个北京猿人头盖骨化石。
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
（男性的主要性器官）
附睾：贮存和输送精子
4、男性生殖系统 输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌 黏液
阴囊：保护睾丸
阴茎：排精、排尿
卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素
（是女性的主要性器官 ）
5、女性生殖系统 输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所
子宫：胚胎发育的场所
阴道：月经流出，胎儿产出的通道。
6、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质；胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。
7、分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫分娩。
8、青春期的身体变化：
（1）身高突增是青春期一个显著特点；
（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
9、遗精、月经的概念。
10、为了控制我国人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项基本国策。
11、计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。
12、少生的控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质。
二、人体的营养
1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质（供能物质）
②无机盐、水、维生素（非供能物质）
2儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都有离不开蛋白质。
3、水 是人体细胞的主要成分之一。约占体重的60%--70%。
4、人体对维生素的需要量很少，不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，
5、常见的几种无机盐、缺乏症。
（1）钙：佝偻病、骨质疏松症。
（2）铁：贫血
（3）碘：地方性甲状腺肿、
（4）磷：厌食、贫血
6、常见的几种维生素缺乏症
（1）维生素A：夜盲症
（2）维生素B：脚气病
（3）维生素C：坏血病，牙龈出血
（4）维生素D：佝偻病、骨质疏松症。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
位于消化道外：唾液腺、肝脏、胰腺
7、消化系统 消化腺： （ 人体最大的消化腺是肝脏）
位于消化道内：胃腺、肠腺

8、胰液、肠液中都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶。
9、消化系统是由消化道和消化腺组成的
10、消化道中小肠中的消化液最多
12、肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁能够促进脂肪的消化。
13、小肠是消化吸收营养物质的主要场所
14、食物消化：
15、实验题：馒头在口腔中的变化
（1）提出问题：馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关？
（2）作出假设：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关。
（3）得出结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关。
16、淀粉的特性：淀粉遇碘变蓝，麦牙糖遇碘不变蓝
17、合理营养：
（1）早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。
（2）按时进餐，不偏食、不挑食、不暴饮暴食。
（3）一份合理的食谱必须含有：一份米饭、一份肉类、一份蔬菜及一份瓜果。
18、食品安全：注意食品包装上生产日期、保质期、生产厂家等。
三、人体的呼吸
呼吸系统的组成：
（1） 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管
（2） 肺：气体交换的场所，也是主要的呼吸器官
（3） 呼吸道能够对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
19、计算胸围差：尽力吸气—尽力呼气=胸围差
20、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。（二氧化碳是在组织细胞中产生的）
21、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
22、肺泡与血液、组织之间气体交换：
组织细胞 血液 肺泡
23、呼吸时膈肌、肋骨、胸廓、肺的变化：
（1）吸气： 肋间肌、膈肌收缩—胸廓扩大—肺扩张—气压变小
（2）呼气： 肋间肌、膈肌舒张—胸廓收缩—肺收缩—气压变大
（3）识记方法：（下降 收缩 上升 舒张）
24、空气质量与健康：
（1）常见的大气污染： ○1工业生产的排放 ○2车辆、船舶尾气
○3秸秆焚烧 ○4地面扬尘
（2）空气污染指数、空气质量级别：
0-50 一级标准 空气质量为“优”
51-100 二级标准 空气质量为“良”
101-200 三级标准 空气质量为“轻度污染”
201-300 四级标准 空气质量为“中度污染”
300以上 五级标准 空气质量为“重度污染”
25、探究活动：采集和测算空气中的尘埃粒子
（1）采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气受污染的程度。
（2）学习抽样计数的方法。
（3）五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点，这就是五点取样法。
26、控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。
27、植树造林是防治大气污染的有效措施。
四、人体内物质的运输
血浆：淡黄色，水约占90%；主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物。
血液 红细胞：血细胞中数量最多，富含血红蛋白，血红蛋在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离，这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。 当血红蛋白过少时，会出现贫血性疾病。
白细胞：比红细胞大，但数量。当白细胞超过正常值就有可能是体内有炎症。
血小板：是最小的血细胞，当血液从血管中流出来，血小板能够帮助止血的作用，但是在血管内出现血小板凝集现象会形成血栓。
2、人在运动、饱食和缺氧的情况下红细胞数会增加。
3、贫血时红细胞数与血红蛋白含量会明显减少
4人体在失血、炎症、女子月经时白细胞会明显增加。
5、三种血管：
（1）动脉：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
（2）毛细血管：是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管内血流的速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。判断的依据：红细胞单行通过。
（3）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。管壁较薄、弹性小，管内血流的速度慢；四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣。
（4）血液总是从：动脉 毛细血管 静脉。
判断方法：箭头的起点为动脉，箭头的终点为静脉，中点为毛细血管。
（5）通常我们输液时针刺入的是静脉。
6、输送血液的泵——心脏
左心房：——与肺静脉相通（流动脉血）
左心室：——与主动脉相通（流动脉血）
（1）四个腔：右心房：——与上、下腔静脉相通（流静脉血）
右心室：——与肺动脉相通（流静脉血）
规律1：心房与静脉相通，心室与动脉相通。
规律2：凡是与左心房、左心室相通的血管流的都是动脉血。
凡是与右心房、右心室相通的血管流的都是静脉血。 房室瓣：——只能朝向心室开
瓣膜： 动脉瓣：——只能朝向动脉开 保证血液按一定的方向流动
静脉瓣： 心房 心室 动脉
7、体循环的路线：
左心室 主动脉 全身毛细血管 上、下腔静脉 右心房
（血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。）起点：左心室 终点：右心房
8、肺循环的路线：
右心室 肺动脉 肺部的毛细血管 肺静脉 左心房
（血液由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，）起点：右心室 终点：左心房
9、外界 肺泡 血液¬¬ 组织细胞
10、例：“动脉血中流的是动脉血，静脉中流的静脉血。”（错）
11、医生常用“收缩压 / 舒张压（千帕）”的形式来表示血压，血压持续高于18.7/12千帕的是血压，血压持续低于12 /6.7千帕的是低血压。（详细见书中第73页）
12、血型的发现：1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现了ABO血型。
13、常见的ABO血型包括A型、B型、AB型、O型。
14、。当一个人大量出血危及生命时，必须通过输血进行抢救。输血的时候，应以输入同型血为原则。但在没有同型血而又情况紧急时，任何血型都可以输入少量O型血。
15、对于一个健康的成年人来说，一次失血超过1200 -1500毫升，就会发生生命危险；
16、一次失血超过800 - 1000毫升就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。
17、一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在很短的时间得到补充而恢复正常。
18、一个健康成年人每次献血200 - 300毫升是不会影响健康的。
19、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18 - 55周岁的健康公民自愿献血。
20、对贫血患者输血，可以进行成分输血，只输红细胞，大面积烧伤患者，丢失的主要是血浆和组织液，所以应该输入血浆；血小板严重减少的患者缺少的中是血小板，所以应该进行成分输血，只输小板。
五、人体内废物的排出
1、排泄：二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程；
2、排遗：食物消化后的残渣排出体外的过程。
3、温馨提醒注：呼吸系统、泌尿系统、皮肤都有排泄功能
具体途径：
(1) 呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水。
(2) 泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。
(3) 皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素。
4、泌尿系统的组成：
（1）肾脏（形成尿液） （2）输尿管（输送尿液）、
（3）膀胱（暂时贮存尿液） （4）尿道（排出尿液）。
5、肾单位：肾小球、肾小囊和肾小管
6、尿的形成包括两大过程：
（1）肾小球、肾小囊的滤过作用
（2）肾小管的重吸收作用
7、理解血液、原尿（肾小囊中的液体）、尿液（肾小管中的液体）所含有的成份是哪些：
（1）血液：大分子蛋白质、血细胞、葡萄糖、水、无机盐和尿素、
（2）原尿：水分、无机盐、葡萄糖、尿素
（3）尿液：水、无机盐、尿素
8、肾脏的结构和功能单位是肾单位
9、当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。
10、当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收；这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
11、排尿的意义：（1）排出体内废物的作用；（2）调节体内水和无机盐的平衡；（3）维持组织细胞的正常生理功能。
12、能从给出的资料中，能找出正常尿液、葡萄糖病人的尿液、肾小球炎症病人的尿液。
13、同化学肥料相比，人粪尿具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。
14、在生态环境中，细菌和真菌能利用和分解人粪尿中的有机物。
15、可以用沼气池、高温堆肥、生态厕所等方法将人粪尿中的病菌、虫卵和其他有害物质进行无害化处理，然后加以利用。
六、人体生命活动的调节
1、我们通常所说的蓝眼睛与黑眼睛，其区别关键在于虹膜所含的色素不同。
2、我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，其次是听觉。
3、眼球与照相机相似的结构：
晶状体=镜头 瞳孔=光圈 视网膜=胶卷 脉络膜=暗室的壁
4、视觉的形成：外界物体反射的光线露 角膜 瞳孔 晶状体（发生折射） 玻璃体 视网膜（形成物像） 视觉神经 大脑（产生视觉）
5、不同光线下瞳孔大小的变化：
强光下瞳孔缩小，以减小进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强刺激。弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够的刺激。
6、眼睛近视的原因：如果晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸（即曲度过大）不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物象，就会落在视网膜的前方，这样就看不清远处的像。
7、为了预防近视眼，要做到 “三要”和“四不看”。
“三要”：
（1）读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右
（2）看书，看电视或使用电脑1小时后休息一下，要远眺几分钟。
（3）要定期检查视力，认真做眼保健操。
“四不看”：
（1）不在直射的强光下看书 （2）不在光线暗的地方看书
（3）不躺卧看书 （3）不走路看书
6、近视眼的特点：（1）眼球的前后径过长：（2）晶状体曲度过大（过度变凸）（3）物像落在视网膜的前方（4）看不清远处的物体
矫正方法：戴凹透镜
7、远视眼的特点：（1）眼球的前后径过短：（2）晶状体曲度过小（3）物像落在视网膜的后方（4）看不清近处的物体
矫正方法：戴凸透镜

8、 耳郭
外耳 外耳道 收集声波
鼓膜
耳的结构： 中耳 鼓室
听小骨
半规管 与维持身体
外耳 前庭 平衡有关
耳蜗：能接受刺激产生神经冲动。 9、听觉的形成：外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑（产生听觉）
10、为保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，应注意以下几点：
（1）不要有尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜：
（2）遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；
（3）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎：
（4）不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
11、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
大脑：左右两个大脑半球表面是大脑皮
层，具有感觉、运动、语言等多种功能（高级中枢）；

脑 小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡
脑干：调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动
神经系统 （1）能对外界的刺激产生有规律的反应，
脊髓： （2）还能将这些刺激的反应传导到大脑，
（3）是脑与躯干、内脏之间的联系通路。
周围神经系统 脑神经：
脊神经：
12、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。
13、反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生有规律的反应。
14、神经调节的基本方式——反射，反射的结构基础——反射弧。反射是通过反射弧完成的。
15、反射弧构成：
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
反射的类型：
（1）简单反射：生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射
排尿反射、膝跳反射、金鸡报晓、都是简单反射。
（2）复杂反射：动物和人都能对具体的信号刺激发生复杂的反射，是通过长期生活经验积累形成的。如：望梅止渴、惊弓之鸟、
谈虎色变、鹦鹉学舌、听到铃声进教室、
16、内分沁系统的主要内分泌腺：（从上到下）
（1）垂体：分泌生长激素 （5）胰岛：分泌胰岛素
（2）甲状腺：分泌甲状腺激素 （6）卵巢：分泌雌性激素
（3）胸腺：分泌胸腺激素 （7）睾丸：分泌雄性激素
（4）肾上腺：分泌肾上腺素
17、区分内、外分泌腺 ：
腺体类别 有无导管 分泌物输送方式 实例
内分泌腺 无 经血液循环输送 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺
外分泌腺 有 经导管排出 汗腺、肝脏、唾液腺
18、掌握三种激素：
分泌的腺体：由垂体分泌
作用：促进蛋白质的合成和骨的生长
1）生长激素 侏儒症：幼年分泌过少
分泌异常引发的病症 巨人症：幼年分泌过多
肢端肥大症：成年分泌过多
（2）甲状腺激素：促进糖和脂肪氧化分解，促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性。分泌异常引发的病症：
○1幼年分泌过少会得呆小症
○2成年甲状腺功能不足患地方性甲状腺肿（大脖子病）
预防该病的方法是多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品。
（3）胰岛素：调节糖在体内的吸收、利用和转化（降低血糖）
胰岛素分泌不足会得糖尿病，糖尿病可以通过注射胰岛素进行冶疗
19、肾上腺素能够促使心跳加快，血压升高、并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。
20、人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
七、人类活动对生物圈的影响
1、在我国被誉为“绿色万里长城建设工程”是“三北”防护林，位于我国的西北、华北、北部和东北西部地区。是一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程。
2、酸雨的主要成分是所含的酸性物质主要是硫酸和硝酸
○1PH等于7为中性 ○2PH小于7为酸性 ○3PH大于7为碱性
3、形成酸雨的最主要的污染物是二氧化硫
4、我国酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤形成的，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。
5、掌握模拟探究酸雨的危害：P115
○1提出问题：酸雨影响植物苗的生长吗？
○2作出假设：酸雨影响植物苗的生长。
○3得出结论：酸雨影响植物苗的生长。
6、根据我市的情况，写出一条能减少酸雨发生的建议或措施：
答：针对我市的情况应该减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。
7、废旧电池对环境的污染主要是重金属污染。
8、酸雨对生物有极大的危害，被称为“空中死神”
9、全球性大气污染问题主要有酸雨、温室效应、臭氧层破坏。
10、温室效应是指由于全球二氧化碳气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
11、臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。控制和停止使用氟利昂，以减少含氮废气的排放，是防止臭氧层破坏的关键。

八年级上 生物期末总复习提纲
第五单元 第一章 第一节 各种环境中的动物
1. 鱼的腹鳍、胸鳍、尾鳍、的作用分别是：升降垂直、维持平衡、掌握方向。
2. 鱼的前进动力来自于尾鳍的摆动。
3. 鱼的身体呈梭形、体表有粘液（为了减少阻力）
4. 鱼的呼吸器官是鳃，水流从口入后流过鳃丝，从鳃盖边缘流出。
5. 腔肠动物：有口无肛门（海蜇，珊瑚）软体动物：身体柔软、靠贝壳保护自己（乌贼、章鱼）甲壳动物:体表长有质地坚硬的甲（梭子蟹、虾子）
第五单元 第一章 第一节 陆地生活的动物
6. 有防止水分散失的结构、有支持身体活动的器官、有位于体内的呼吸器官、有发达的感觉器官和神经系统。
7. 蚯蚓是环节动物、有体节、环带、刚毛、靠潮湿的体壁呼吸。
8. 兔子是哺乳动物、体表被毛、有体循环肺循环、牙齿分为门齿和臼齿（碎食）盲肠发达。
第五单元 第一章 第三节 空中飞行的动物
9. 鸟适于飞行的特点：身体呈流线型、前肢变成翼、体表被毛、骨轻而硬、直肠短不排尿、肌肉发达、龙骨突发达、双重呼吸、循环发达、笑话发达。
10. 气囊的作用：双重呼吸、减轻体重、降低体温。
11. 昆虫身体分：头、胸、腹三部分。有三对足、大多有翅、体表有外骨骼。足和触角分节（如：天牛）
12. 两栖动物：变态发育，幼年在水中用腮呼吸，成年后营水陆两栖生活，肺呼吸，体表辅助呼吸。
第五单元 第二章 第一节 动物的运动
13. 运动系统由骨骼、关节、肌肉组成。关节分为：关节囊、关节腔（润滑）、关节面、关节头（凸）、关节窝（凹）关节窝和头的表面是关节软骨，关节具有牢固灵活的特点。
14. 胳臂上大的是肱二头肌小的是三头肌。屈肘时。肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时与上相反。
第五单元 第二章 第二节 先天性行为和学习行为
15. 先天性行为指：由遗传物质决定的（保护自己）学习性行为指：高级的，环境改变他也能随之改变的（基于先天性行为之上的）
16. 动物智商越高学习能力越强。
第五单元 第二章 第三节 社会行为
17. 群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。称为“社会行为”（概念）
18. 社会行为的（特征）是：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。
19. 信息的(交流)：声音、气味、动作
20. (意义):防御和捕食。
第五单元 第三章 第一节 动物在自然界中的作用
21. 动物可以维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传播种子。
第五单元 第三章 第二节 动物于人类生活的关系
22. 动物在人类的作用在衣、食、行、药用、观赏性等。
23. 动物与生物反应器是指：通过人为改变动物的一些遗传基因改造，为人类生产出有用的东西。
24. 动物与仿生是指：人们学习动物的行为特点（如：荧光灯、雷达、薄壳建筑）
第五单元 第四章 第一节 细菌和真菌的分布
25. 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
26. 细菌菌落小，表面干燥或平滑粘稠；真菌菌落大，呈绒毛状、絮状、网状等，颜色繁多。
27. 细菌的培养方法：培养基需要水、有机物；高温灭菌（防止其它菌种带入）；接种（取少量所需菌）；全程在无菌环境中；需要适宜的温度。
28. 细菌在生物圈中无所不在，但是他们需要水、有机物和适应生长的温度。
第五单元 第三章 第二节 细菌
29. 细菌由虎克发现，巴斯德证明细菌在空气中。
30. 细菌的形态是：杆状、螺旋状、球状。
31. 细菌的结构式：细胞壁、细胞膜、细胞质、无成型的细胞核、荚膜、鞭毛（运动）、有机物、五线粒体
32. 营养营异养（腐生）极少数自养.
第五单元 第四章 第三节 真菌
33.胞（酵母）和多细胞。
34.结构：由菌丝构成；每个细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
35.营养是异养。
36.繁殖是孢子繁殖。
37.酵母菌：把有机物分解成酒精+Co2（二氧化碳）
第五单元 第五章 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用
38.作为分解者进行物质循环。
39.根瘤是指根瘤菌生长在植物根部，将空气中的氮气转化成植物所需的含氮物质，植物为根瘤提供有机物。（共生）
第五单元第五章 第二节 人类对细菌和真菌的利用
40.制作食品（酵母菌、醋酸菌、乳酸菌、霉菌）
41.食品保存方法：脱水法、腌制法、巴斯的消毒法、真空包装法、罐藏法。
42.利用细菌的快速繁殖大量制造人类所需物质。（抗生素）
第六单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类
43.植物分类：无种子植物分为无茎叶和有茎叶，无茎叶的是无根植物（藻类）有茎叶的是假根植物（苔藓）有根植物（蕨类）。
44.植物分类：有种子植物分为种子外有果皮包被的植物（被子植物）和种子外无果皮包被的（裸子植物）；被子植物分为叶脉网状的（双子叶植物）和叶脉平行的（双子叶植物）
第六单元 第一章 第二节 从种到界
45.不同等级的分类单位：界门纲目科属种
46.种是基本分类单位，同种之间的动物可以交配。
47.双名法的创造者：林奈。
48.双名法分两个部分：属名+种加词
第六单元 第二章 认识生物的多样性
49.基因确定了生物的性状，与我们关系密切。
50.基因在细胞的细胞核的染色体的DNA上。
51.基因的多样性分为种类和种间。
52.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
第六单元 第三章 保护动物的多样性
53.生物面临的威胁：人类对生物生存环境的破坏（如：乱砍乱伐、偷猎、环境污染、外来物种入侵。
54.保护生物的主要措施是：建立自然保护区、制定法律和协议、圈养。
55.如有未涉及到的内容请参考《生物基础训练》的知识点拨部分。

注意：这个是我抒瑶本人制作的，有版权，转载时要注明原创人：抒瑶
哈哈，但愿这个对你有用咯！

---

温江区15888961464： 求初中生物会考复习资料 - ？
雕岩曲匹： 初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象: 生物的性状传给后代的现象,叫遗传. 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的. 七、 染色体和基因: 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成...

温江区15888961464： 初中生物总复习内容 - ？
雕岩曲匹： 七年级上:一、 1、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定生存空间等. 2、影响生物生活的生态因素可分成两类:生物因素和非生物因素. 3、生物圈包括大气圈 的下层、整个 水圈和 岩石圈 ...

温江区15888961464： 初一生物复习资料？
雕岩曲匹： 七年级生物复习提纲(上册) 第一单元 生物和生物圈 一、生物圈是所有生物的家 1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部:距海平面150米内的水层 ;岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点” 2、生...

温江区15888961464： 初一生物复习资料(笔记类) 马上要考试了快？
雕岩曲匹： 七年级生物期末复习提纲(上册) 第一单元 生物和生物圈 ▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) ▲调查的...

温江区15888961464： 《初中生物总复习主要知识点归纳》 - ？
雕岩曲匹：[答案] 要自己总结 或买参考书

温江区15888961464： 初中生物会考复习资料？
雕岩曲匹： 第一单元:生物和生物圈 1、生物具有的共同特征:植物的营养:绝大多数通过光合作用制造有机物;动物的营养:从外界获取现成的营养. 2)生物能进行呼吸. 3)生物能排出身体内的废物. 动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿. ...

温江区15888961464： 生物复习资料 - ？
雕岩曲匹： 初一生物期末复习提纲1、 物的主生要特征. 2、 根据生物的特征判断生物和非生物. 3、 影响生物生活的环境因素. 4、 动物和植物细胞的基本结构. 5、 生态系统的概念和组成. 6、 食物链和食物网,在食物网中,一种生物的变化会引起什么样的...

温江区15888961464： 初一下学期生物复习资料(详细点0 - ？
雕岩曲匹： 一、探索生命的奥秘 1生物体的共性:○1、生物体有一定的结构. ○2、生物体能够由小长大. ○3、生物体在生长过程中,必须要新陈代谢. ○4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续,且具有遗传和变异的现象○5、生物体对外界的刺激能...

温江区15888961464： 【急】初一下学期生物复习资料~~ - ？
雕岩曲匹： 初中生物七年级下册下学期总复习题(二) (第五章《人体内废物的排出》) 姓 名_________ 班级 一、填空题(33个空) 1、 、 、 排出体外叫做 ;粪便是由食物消化后的残渣形成,它排出体外的过程叫做 . 2、泌尿系统由 、 、 、 等器官...

温江区15888961464： 初中生物的复习资料!!!! - ？
雕岩曲匹： 初中地理是中考的重要组成部分,搞好初中地理复习是中考取胜的重要一环,在全组的齐心协力下,本组人员献计献策,以为从以下几方面着手,可以使你在有限的时间内迅速掌握初中地理的基础知识. 第一步:读、划先行——“思维描图法”...