关于高中生物课本上的能量流动图解
a、b、c、d相当于上一个营养级流向下一个营养级的能量，即下一个营养级的同化量
h、i、j是每个营养级进行呼吸作用散失的热能
g、f、e是每个营养级流向分解着的能量
明确概念：被生物摄入的能量并没有100%被生物体吸收，被生物体吸收的能量即同化量
题目问蛇的粪便中的能量，并不是被蛇消化吸收的能量，故这部分能量并不属于蛇，而是属于蛇所摄食的那个动物直接流向分解者的能量
D选项，正确的表述为2大于3+4.不能等于3+4.
解析：能量流动的特点是“单向流动，逐级递减”，所以2不能等于3+4，只能是大于。
能量通过食物链和食物网逐级传递。太阳能是所有生命活动的能量来源．它通过绿色植物的光合作用进入生态系统，然后从绿色植物转移到各种消费者．能量流动的特点是：
单向流动--生态系统内部各部分通过各种途径放散到环境中的能量，再不能为其他生物所利用；
逐级递减--生态系统中各部分所固定的能量是逐级递减的。一般情况下，愈向食物链的后端，生物体的数目愈少，这样便形成一种金字塔形的营养级关系。
464.6是生产者固定下来的能量，如果从最终来看，一共三个去向，给分解者，呼吸消耗，被下一营养级捕食。如果就在此时此刻测量，应该有四个去向，分解者，呼吸，下一营养级，和未被利用。这里的未被利用将来仍然会流向前三个去向的。
给你看一下我以前收集的资料：
理解流入每一营养级的能量去向可以从以下两个角度分析：
A、定量不定时分析
流入某一营养级的一定量的能量在足够长的时间内的去路可以有三条：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一营养级（3）被分解者分解。但是这一定量的能量不管如何传递，最终都以热能形式从生物群落中散失，生产者源源不断地固定太阳能，才能保证生态系统能量流动的正常进行。
B、定量定时分析
流入某一营养级的一定量的能量在一定时间内的去路可以有四条：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一营养级（3）被分解者分解（4）未被自身呼吸消耗，也未被后一营养级和分解者利用，即“未利用”。如果是以年为单位研究，（4）的能量将保留给下一年。
固定的就是转变成有机物的，然后有四个去向，而不是全部消耗掉，四个去向就是这些有机物的去向了。
生产者自己用的就是呼吸放出的能量中转换成ATP的。
北师大版生物八下23.3生态系统的结构和功能——物质循环伴随能量流动
464.6是生产者固定的太阳能即生产者自己的能量，四个去向只是能量的消耗部分，剩余部分储存在生物体中，比如一颗苹果树，出去以上途径外，剩余的能量就存在树的根茎叶等器官中。
高中生物必修一课本上的一道题
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人类遗传病大部分考虑到遗传物质的改变，但还有可能是因为环境的改变而引起。
高中生物必修一知识点:组成细胞的元素和化合物
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高中生物课本上的梅耶是哪个人?
1845年，德国科学家梅耶（R.Mayer）： 根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来了。
邓查利咽：[答案] 答案: 解析: 输入到某一营养级的能量在向下一营养级传递的时候是逐渐减少的,因为上一营养级的生物并不能全被下一营养级的生物所利用,总有一部分能量随着生物的遗体、粪便或残枝败叶被分解者利用,还有一部分能量通过自身的呼吸作用...
福清市15737499003： 如图是生态系统的能量流动图解,请回答:(1)写出图中A~E所代表的名称:A. - -----; C.------;D.--- - ？
邓查利咽： (1)能量流动的渠道是食物链,而食物链中的第一营养级A表示生产者; C位于第三营养级,表示次级消费者;D处于第四营养级,表示三级消费者;E表示分解者. (2)流经生态系统的总能量是生产者(A)所固定的太阳能的总量. (3)能量是逐...
福清市15737499003： 高中生物题, 某同学绘制如下图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述错误的是 - ？
邓查利咽： 这个图跟以往见的图不太一样,A表示呼吸散失,B表示自身的结构组成,也就是暂时未被利用的,C表示分解者利用,D表示下一营养剂同化量, 答案C错了
福清市15737499003： 在人教版生物课本P89有一一个“图8 - 22 生态系统的能量流动图解”,图上其它颜色的箭头都标了含义,唯独中间的红色箭头没有标,我非常为这个箭头的... - ？
邓查利咽：[答案] 图中指的是同化量! 我以前也是用的那本教材..其实同化跟摄入的区别很明显,同化就是指吸收的,通俗的讲就是吃的东西长成肉的那部分...摄入的是指消费者吃进去的那部分,当然不包括以后的粪便.建议你好好分析分析那个图,之间的关系一定要...
福清市15737499003： 下图为谋生态系统的“能量流动”图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量;数字表示生理过程或能量流动方向,请... - ？
邓查利咽：[答案] (1)图中字母A、B、C、D、E分别表示生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者、分解者,字母a、b、c、d表示生态系统各成分释放的热能,数字表示生理过程或能量流动方向.流经该生态系统的总能量是通过①光合作用过程实现的.食草动物...
福清市15737499003： 如图为一生态系统中能量流动的图解:(1)流入该生态系统的总能量是______;(2)此图中获得能量最少的生物是______;(3)碳元素在生物群落与无... - ？
邓查利咽：[答案] (1)流入该生态系统的总能量是绿色植物(生产者)固定的太阳能.(2)能量流动的特点是单向流动,逐级递减,因此营养级越高的生物所获得的能量越少,所以图中获得能量最少的生物是蛇.(3)碳元素在生物群落与无机...
福清市15737499003： 如图是生态系统的能量流动示意图,请作答.(1)图中生产者是 - -----,消费者是------,分解者是------. - ？
邓查利咽： (1)图中A是生产者,B是初级消费者,C是次级消费者,D是三级消费者,E是分解者. (2)B是初级消费者,C是次级消费者,D是三级消费者,它们之间是捕食与被捕食的关系. (3)①②③④⑤代表生产者、消费者和分解者的呼吸作用. (4)生态系统中的能量流动通过食物链和食物网在生物群落中进行的,能量传递效率为10~20%. 故答案为: (1)A BCD E (2)捕食 (3)①②③④⑤ (4)生物群落 10~20%
福清市15737499003： 如图是生态系统的能量流动图解,请回答:(1)写出图中A~E所代表的名称:A.______; C.______;D.______;E.______.(2)流经生态系统的总能量是_____... - ？
邓查利咽：[答案] (1)能量流动的渠道是食物链,而食物链中的第一营养级A表示生产者; C位于第三营养级,表示次级消费者;D处于第四营养级,表示三级消费者;E表示分解者. (2)流经生态系统的总能量是生产者(A)所固定的太阳能的总量. (3)能量是逐级递...
福清市15737499003： 高一生物 能量流动. 如图为草原生态系统的能量流 动图解模型.a、b、c表示流入各营养级 生物的能量,d、 - ？
邓查利咽： 兔子的排遗物就是粪便,其中的成份是未消化完全的草,这些草中的能量没有被兔子吸收,在本图中可见,这些草的能量传递给了分解者.图中以J表示.
福清市15737499003： 生物:某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能,方框大小表示所含能量多少) - ？
邓查利咽： 生产者通过光合作用固定的总能量—生产者呼吸消耗的能量=用于生长发育繁殖的能(W1-A1)被固定的能量一共有4条去向,即未利用、呼吸消耗、流入下个营养级、被分解,对应图上分别为B1、A1、D1、C1不懂可再追问
