解缙巧对对联短文(六年级语文寒假作业)
解缙写对联(缩写版)
明朝时,解缙和一位丞相正住对门儿。
有一次过年,解缙想为自己家写一副对联。看见丞相家有很多竹子,便写到门对千颗竹,家藏万卷书。
丞相看见很是生气,便将竹子砍断了一半。
解缙见状,急忙在对联下个加一个字,改成了:门对千颗竹短,家藏万卷书长。
丞相吼道:“哼!我这竹子短了,他家书反而长了!”便下令将竹子全部砍光。
解缙知道了,赶忙又在对联下各加了一个字,变成了:门对千颗竹短无,家藏万卷书长有。
丞相气的咬牙切齿,可又不能拿解缙怎么样,也只能忍气吞声了。
连同笔墨一起,心想,空下来就发愤读书,出口惊人. 闲言传到斜对面相爷的耳朵里.他想试一试解缙,于是命家人去叫他来见面,贴在门上,见是一副对子的上联,谁人敢下.相府家人回去告知相爷,为何不开正门:今天非叫你开正门迎接我不可:小犬乍行嫌路窄解缙已知相爷的用意,就对家人说. 小解缙接过一看,家家户户都贴春联,已能作联吟诗,与相府家人来到相府门前,哪个能弹,要相府拿请帖来. 解缙收了请贴.小解缙也写了一副春联.相爷挥笔写了个上联,叫家人给解缙:“迎客有迎客之礼解缙对句相爷奇天做棋盘星做子:门对千竿竹家藏万卷书这副春联一贴出,平时帮着父亲做事? 明朝初年有个解缙. 一年新春?”家人无奈.他出身贫穷,只得又去禀告相爷? 地作琵琶路作弦.七岁时.谁知小解缙不肯随便上门!于是即刻写了下联,人称“神童”,相爷叫拿请帖去请,引得人们议论纷纷,见正门关着
解缙(一三六九--一四一五)是明朝大臣,吉水(今江西吉水)人,洪武年间进士。解缙小聪颖,思敏捷,又勤奋好学,小小年纪就熟读“四书”、“五经”。他文章、诗词,样样精通,尤擅对句,远近称之为“神童”。下面,就是他小时候对句的故事。(1)写春联
有一年除夕,十岁出头的解缙,即景生情,挥毫写了一副春联:
日望赣江千里帆; 夜观庐陵万盏灯。
这副春联,引来了四邻观看,众人称赞不已。解缙家的对面,是曹尚书的府第。这位尚书大人,久闻“神童”之名,但不大相信解缙的文才,见了这副春联,也不由得暗自赞许了。只是心里总有些怀疑,于是,决定想个主意,来考考解缙。曹尚书下令,在解家大门正对面的河堤上,栽了一片青竹,以挡住解家的“日望赣江千里帆,夜观庐陵万盏灯”的景色。
第二年除夕,解缙又在大门上,贴上一副春联:
门对千竿竹; 家藏万卷书。
曹尚书见了,不由得为之惊叹。为了再次考考解缙,马上令人将竹子砍短。他再去看解家的春联时,只见联尾各加一个字,成了:
门对干竿竹短; 家藏万卷书长。
曹尚书发了狠,令家人将竹子连根刨掉。这时,解缙又挥笔在联尾,再各添一个字,联文变成:
门对千竿竹短无; 家藏万卷书长有。
曹尚书无可奈何,派人给解缙送去大红请帖,一定要当面见见这位“神童”的真本事。
(2)智斗曹尚书
解缙接到曹尚书的大红请帖,就随来人到曹尚书家。只见大门紧闭,侧门大开,便转身回走。曹尚书在门内冷笑道:
小子无才嫌地仄;
缙听了,漫不经心哼道:
大鹏展翅恨天低。
曹尚书只好打开大门迎进解缙。他望了望一身绿衣的解缙,便吟道:
水中蛤蟆穿绿衣;
解缙笑着,指了指身穿红袍的曹尚书,针锋相对答道:
锅里虾公着红袍。
曹尚书恼羞成怒骂道:
二猿伐木深山中,小猴子也敢对锯(句)?
解缙也毫不客气地,马上还以颜色:
一马落足污泥里,老畜牲怎能出蹄(题)。
翰林出身的曹尚书,与一个乳臭未乾的小孩子对对,竟然丝毫占不了上风,很不甘心,但心里又不得不承认“神童”才华横溢,机智敏捷。曹尚书并不就此罢休,随即请来看客,他要当众人之面,再一次考考解缙。
曹尚书呷了一口酒,面对墙上挂的一幅墨迹,脱口就说:
醉爱羲之迹;
解缙随口吟就:
狂吟“白也”(1)诗。
曹尚书马上又出一上联:
风吹马尾千条线;
解缙立即答对:
日照龙鳞万点金。
看客们无不被解缙的巧对折服,情不自禁地击节,喝起采来。曹尚书见还未曾考倒解缙,十分著急,指着屏风上的画,又出一联:
龙不吟,虎不啸,鱼不跃,蟾不跳,笑煞落头刘海;
解缙略加思索,指着案上的棋子答道:
车无轮,马无鞍,象无牙,炮无火,活捉塞内将军。
解缙刚刚对完,曹尚书额上冒汗,但还不肯认输,就以教训的口吻道:
眼珠子,鼻孔子,珠子还在孔子上;
解缙冥思片刻,遂得一联回敬:
眉先生,发后生,后生更比先生长。
此联寓意深刻,暗含讥讽,可谓颇具匠心。解缙才说完,看客们拍案叫绝,曹尚书顿时语塞,只得佯醉而退。
(3)一石三鸟
解缙的超群才智,使曹尚书不得不暗自叹服。一日,他又邀解缙进府,想试试,解缙近来的学业,是否长进。于是,你来我往地,又对了几联后,曹尚书一直未占上风。于是,便使用最后绝招;利用“谐音”双关,企图“一石三鸟”压倒解缙。他出的上联是:
庭前种竹先生笋;
解缙立即对出:
庙后栽花长老技。
曹尚书笑道:“我这上联的意思是,庭院前面种的竹子,先长出了竹笋。”解缙说:“我下联的意思,是庙后头栽的花,长出了老枝。”
曹尚书又道:“我的上联另有别解。说是庭院种的竹子,长得不好,教书先生把它砍了,所以是:
庭前种竹先生损;
解缙马上接着说:“我这下联也还有层意思,说的是庙后栽的花被风吹斜了,长老用木棍把它支撑起来,故有:
庙后栽花长老支。
曹尚书哈哈大笑:“解神童有所不知,我这上联,还有第三个意思,说的是庭前种竹子,教书先生询问别人,这是什麽原因,所以是:
庭前种竹先生询;
解缙拍手笑道:“曹大人,别急,我这下联也另有意思,是说庙后栽上花,小和尚急急忙忙地去告诉长老,长老说早已知道了。所以是:
庙后栽花长老知。
曹尚书“一石三鸟”,仍然没有难倒聪明的解缙,不禁由衷地赞许他道:“真乃盖世奇才也!”曹尚书实在爱才心切,欣喜之余,就把爱女许配给解缙了。
注:“白也”,取自诗圣杜甫评李白的诗句“白也诗无敌。”此联平仄考究,“也”与“之”虚词相对,使联语妙趣横生。
解缙巧对对联短文(六年级语文寒假作业)
庭前种竹先生笋;解缙立即对出:庙后栽花长老技。曹尚书笑道:“我这上联的意思是,庭院前面种的竹子,先长出了竹笋。”解缙说:“我下联的意思,是庙后头栽的花,长出了老枝。”曹尚书又道:“我的上联另有别解。说是庭院种的竹子,长得不好,教书先生把它砍了,所以是:庭前种竹先生损;解...
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天作棋盘星作子,谁人敢下...出自哪里?
出了很多对联让他对。但这都没有难倒他。酒过三巡,李尚书终于想到了一个绝妙的对联,认定解缙绝对对不出来。得意的说道:“天作棋盘星作子,谁人敢下?”解缙听过之后,略加思索便对出了下联:“地作琵琶路作弦,哪个能弹?”众人一听,虽然这个对联狂妄了一些,但是简直堪称绝妙。
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皋兰县15669151855: 解缙巧对对联短文(六年级寒假作业)只要短 - ?
屠谢桑枝: 连同笔墨一起,心想,空下来就发愤读书,出口惊人. 闲言传到斜对面相爷的耳朵里.他想试一试解缙,于是命家人去叫他来见面,贴在门上,见是一副对子的上联,谁人敢下.相府家人回去告知相爷,为何不开正门:今天非叫你开正门迎接我不可...
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皋兰县15669151855: 解缙对联趣事 - ?
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皋兰县15669151855: 乡绅有意为难解缙,解缙在对联末尾分别添 - ?
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