物理声学问题，急急急！！！！
在日常生活中，我们都会有这种经验：当一列鸣着汽笛的火车经过某多普勒效应3观察者时，他会发现火车汽笛的声调由高变低. 为什么会发生这种现象呢？这是因为声调的高低是由声波振动频率的不同决定的，如果频率高，声调听起来就高；反之声调听起来就低.这种现象称为多普勒效应，它是用发现者克里斯蒂安·多普勒的名字命名的，多普勒是奥地利物理学家和数学家.他于1842年首先发现了这种效应。为了理解这一现象，就需要考察火车以恒定速度驶近时，汽笛发出的声波在传播时的规律.其结果是声波的波长缩短，好像波被压缩了.因此，在一定时间间隔内传播的波数就增加了，这就是观察者为什么会感受到声调变高的原因；相反，当火车驶向远方时，声波的波长变大，好像波被拉伸了。 因此，声音听起来就显得低沉.定量分析得到f1=（u+v0）/（u-vs）f ，其中vs为波源相对于介质的速度，v0为观察者相对于介质的速度，f表示波源的固有频率，u表示波在静止介质中的传播速度. 当观察者朝波源运动时，v0取正号；当观察者背离波源（即顺着波源）运动时，v0取负号. 当波源朝观察者运动时vs前面取负号；前波源背离观察者运动时vs取正号. 从上式易知，当观察者与声源相互靠近时，f1＞f ；当观察者与声源相互远离时。f1＜f 设声源S，观察者L分别以速度Vs,Vl在静止的介质中沿同一直线同向运动，声源发出声波在介质中的传播速度为V，且Vs小于V，Vl小于V。当声源不动时，声源发射频率为f,波长为X的声波，观察者接收到的声波的频率为： f'=(V-Vl)V/[(V-Vs)X]=(V-Vl)f/(V-Vs) 所以得 （1）当观察者和波源都不动时，Vs=0,Vl=0,由上式得f'=f （2）当观察者不动，声源接近观察者时，观察者接收到的频率为 F=Vf/(V-Vs) 显然此时频率大于原来的频率 由上面的式子可以得到多普勒效应的所有表现
【实验方法】
通过示波器来观察不同的男女同学发出声音的波形，比较男女学生声音的波形的不同。来说明男女同学声音的音调不同。
【实验与观察】
男、女学生尽量将讲话的声音的大小控制的一样，且讲一样的内容，观察示波器的波形。
【实验结果与结论】
男、女学生声音的波形不同，女同学的音调比男同学高，波形就密一些。
【相关问题解释】
（1）示波器可以显示声波的波形。示波器的构造复杂，高中物理将在的电场部分解释其工作原理。
（2）两个频率不同的音叉发出声音的波形相似，但频率高的音叉的波形要密一些。
（3）轻敲音叉时，波形的幅度小；重敲音叉时，波形的幅度大。但两种情况下，波形的疏密程度相同。
说明：“相关问题解释”是为了让初中学生理解起来简单而补充的内容。
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
反射，绝对是反射，声音和光线一样，都具有反射性。
回声定位
看在同学份上，选我的答案为最佳答案
声速和声音的反射
反射
物理声学问题,急急急!!!
是根据声波的反射，声波遇到障碍物就会反射回去，回声测距就是=声波发出去到反射回来的时间 乘以 声速再除以2
急求:初中物理光学声学问题。
1、当入射角为90°时，折射角为折射角也为90°。因为这时光线根本没有进入另一种介质。2、这个问题要看光是从哪种介质射入哪种介质的。如果光从空气斜射入水或其他介质中时，当入射角从80°变为90°时，折射角不会超过90°。因为这时折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也随之增大 ，但...
物理声学部分题!3、远处一伐木工人在砍树,看到每次斧子落下同时听到伐...
1. 看到和听到的“同步”，所以两个人的距离必定是声速的整数倍。2. 看到停止后又听到了3声，说明声音的传播时间是3秒。那么两者的距离为：S=Vt=340*3=1020（m）
一道物理题!帮个忙!要过程!先谢过!
问一道高中物理题，要过程 这个问题，机械能守恒 所以： mg*(i*cosθ)=1\/2*m*v*v 高度 速度 g*i*cosθ=0.5mvv v=√{(g*i*cosθ)\/(0.5m)} 一道物理题(追加积分，要过程，急) 如果铁管足够长，你将听到两次声音。 第一次是声音由固体（铁管）传播的。声音在固体中传播...
有关声现象的研究
声学工程师已经研究出建筑材料的吸音的综合效能系数,但是吸音能力难得在音高的整体幅面统一贯穿进行。只有木头或某些声学材料对整个频率范围有基本均等的吸音能力。放大器和扬声器可以用来(如今经常这样使用)克服建筑物原初设计不完善所带来的问题。大多数现代大厅建筑都可以进行电子“调音”,并备 有活动面板、活动天棚和...
急!八年级物理
一把钢尺 响度：把钢尺部分伸出桌面 用大小不同的力拨动 振幅越大 响度越大
声学的有关知识...竞赛用
【声学】物理学的一个分支,是研究声波的产生、传播、接收和作用等问题的学科。根据研究的方法、对象和频率范围的不同,它与许多其他学科交叉在一起,形成了很多独特的边缘学科,例如,大气声学、水声学、电声学、生物声学、心理声学、语言声学、建筑声学、环境声学、几何声学、物理声学、生理声学、分子声学、声能学、超声...
初二物理
量子声学。 次声波次声波 facts and information频率小于20Hz(赫兹)的声波叫做次声波。次声波不容易衰减,不易被水和空气吸收。次声波的波长往往很长,因此能绕开某些大型障碍物发生衍射。某些次声波能绕地球2至3周。某些频率的次声波由于和人体器官的振动频率相近,容易和人体器官产生共振,对人体有很强的伤害性。一、...
仿生学的例子
学霸牛博士
急!!!我是不是得了声带小结!
肯定是声带小结，不过别怕，从哪里跌倒就在那里爬起来，你的时间才1年，那么小结肯定不严重，是可以通过科学的发声训练来纠正调养好的，不要贸然动手术，你出现声带小结的原因是多方面的，可能是你老是教你的发声方法本身就有问题，再加上你勤奋的练习，身带小结那是水到渠成。如果不是这个原因，那么...
吕通陈香：[答案] 1 骨传导的过程是什么?声音—金属棒—听小骨—耳蜗2.将尺子放在桌子上,为什么伸出的越短,频率越大、.因为伸出的越短,来回震动一次的时间越短,所以频率越大3 请从微观解释一下,介质是怎样传声的?为什么速度不同、?分...
宛城区17672864213： 问一个初中物理声学的问题我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的( )不同.答案是说声色,为什么不是声调?男声和女声不是声调上不同... - ？
吕通陈香：[答案] 1,音调可能不同(都是让海豚音闹得还有李玉刚) 2,音色是由发声体决定的,发声体不同音色一定不同
宛城区17672864213： 问一句初二物理书上的关于声学的问题“0分贝时,是人刚听到的最微弱的声音”物理书上的原话.不是很奇怪吗,0分贝时不是没有声音了吗,怎么听到了? - ？
吕通陈香：[答案] 也就是大不放的听音最低阈值,低于这个响度就听不到了.不过任何人是不一样的.也许有人能听到比这个还微弱的声音,有的人十几分贝还听不到
宛城区17672864213： 物理声学问题——传播 物质有没有不传声的物质?如有,是什么?劳驾! - ？
吕通陈香：[答案] 物体传声,实际传播的是能量,是一种机械振动的形式(声音本身就是一种机械振动),所以只要能传递机械振动,就能传播声音. 假设有物体不传声,它必定是不能传递机械振动的,也就是完全不会变形的(即所谓的刚体).显然这样的物体是不可...
宛城区17672864213： 初二物理声学题 - ？
吕通陈香： 1(1)固体可以传声.(2)减少声在传播过程中的损失.(3)“土电话”.2(1)声在空气中的传播速度是340m/s,在铁中的传播速度是5200m/s.乙先听到的是铁管传来的声音,后听到的是空气传来的声音.(2)设铁管的长度为S.S/340m/s-S/5200m/s=0.2s求得S=72.76m.需要数据(人教版物理八年级上册15页小资料)
宛城区17672864213： 求初二物理声学难题 - ？
吕通陈香： 一辆汽车以108千米/小时的速度朝一峭壁匀速行驶,当司机发出鸣笛声, 2.2秒后司机听到了回声.问汽车鸣笛时离峭壁有多少米?(声音速度为340m/s)
宛城区17672864213： 物理声学题 - ？
吕通陈香： 在日常生活中,我们都会有这种经验:当一列鸣着汽笛的火车经过某多普勒效应3观察者时,他会发现火车汽笛的声调由高变低. 为什么会发生这种现象呢?这是因为声调的高低是由声波振动频率的不同决定的,如果频率高,声调听起来就高;...
宛城区17672864213： 初二物理声学的几个基本概念问题1听到声音的基本途径 - 传导, - ？
吕通陈香： 1 耳传导 骨传导2 双耳效应是:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时间、强弱及其他特征也就不同,应用是立体声扬声器.3 物体的振动的幅度和与发声体的距离.4 a噪声是发声体做无规则振动是发出的声音. b凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听声音干扰的声音.5 工地,街道,马路6 1从声源处控制,2从传播途经控制,3从人耳出控制.7 声音传播超过0.1秒,发声体与障碍物距离至少17米.
宛城区17672864213： 初中物理声学第一章的题!急求!急求!求详细过程 - ？
吕通陈香： 在这2s内汽车运动的路程为:40m/s*2s=80m 声音走过的路程为:340m/s*2s=680m 则鸣笛时汽车离山崖距离为(680+80)/2=380m
宛城区17672864213： 初中物理声学的问题 - ？
吕通陈香： 响度是与振幅有关的 ,振幅就是声音震动的幅度,振幅越大响度越大;而震动的频率是与音调有关的,频率越大音调越高.所以说响度与震动的频率无关.后半问好像有些问题哦,频率高只能说明音调高,响度并不一定高,响度是又振幅决定的,但人耳朵可能会听音调高的响度大些.店面积不同,我们想一下是底面积大的震动的频率快还是底面积小的频率快呢?实际上底面积小而震动的频率快些,所以底面积小的音调高.高度就是好比一个笛子长度大的音调高还是短的音调高呢?我们知道点的音调高因为声音在小的地方震动得快,所以低的音调高.老师应该讲了吧!我是一名初中物理老师,如果你老师没讲那太……
