魏书生十六字教学法指的是什么
魏书生的十六字教学法是指：“定向、自学、讨论、答疑、自测、自结”。详细论述如下：
1、定向。在每一节课开始时，教师会明确本节课的学习目标，让学生了解自己需要掌握的内容和重点。自学。学生根据教师给出的学习目标，自主阅读教材，标注重点，发现问题，并尝试解决问题。
2、讨论。在自学的基础上，学生可以与同学或老师进行讨论，分享自己的理解和见解，共同解决问题。答疑。教师根据学生的自学和讨论情况，进行答疑解惑，同时引导学生深入思考，拓展知识。
3、自测。学生根据本节课的学习目标，进行自我检测，评估自己的掌握情况。自结。在课堂结束时，学生能够总结本节课的学习内容，加深对知识的理解和记忆。
4、这种教学方法强调学生的主体地位和教师的引导作用，旨在培养学生的自学能力和独立思考能力。同时，通过有效的反馈机制，教师可以及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学效果。魏书生的十六字教学法对于推进教育改革、提高教学质量具有积极的借鉴意义。
关于魏书生的相关知识
1、魏书生是中国著名的教育家、语文特级教师，也是知名的演讲家。他出生于1947年，辽宁盘锦人。自1964年开始，魏书生便开始从事教育工作，先后担任中学教师、教导主任、校长等职务。他的教育理念和教学方法具有鲜明的特色，被广大教师和学生所喜爱和推崇。
2、魏书生的教育理念以“人本主义”为核心，强调尊重学生的个性和兴趣，培养学生的自学能力和创新精神。他主张让学生在愉悦的氛围中学习，关注学生的心理健康和成长需求。在教学中，魏书生注重启发式教学，引导学生主动参与、自主思考，发挥学生的主体作用。
3、魏书生的教学方法具有很强的实践性和可操作性。他的十六字教学法是一种创新性的教学模式，旨在提高学生的学习效率，培养自学能力，增强学习兴趣。此外，他还提出了“三段六步”教学法、“五字四步”阅读法等教学方法，这些方法都具有很强的实用性和可操作性。
神奇的对联
虞廷,指舜的朝廷。相传舜为古代明主,故常以“虞廷”作“圣朝”的代称。十六字,指《书·大禹谟》之“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中”。宋儒将此十六字视为尧、舜、禹心心相传个人道德修养和治理国家的原则。尼山,本为山名,在山东曲阜,此代指孔子。联语用了用典和借代二法。刘少逸小小年纪在前辈...
我最欣赏的名人——400字~
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水浒传的作者简介
《水浒传》的作者是：施耐庵，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人，祖籍苏州，舟人之子，生于兴化白驹镇（今盐城市大丰区），13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。36岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。至正十六年（1356）六十岁，张士诚据苏，征聘不应...
给大家出个字谜,考考你的智慧。拜托各位大神
十一、 水至清则 无鱼 (请) 书山有路 无石 (走) 玉树临风 无枝 (人) 天皇老子 无父 (行) 凶残恶女 无夫 (横) 万里长城 无市 (道) 答案是“请走人行横道” 十二、 祸水无鱼,祸水指红颜,即所谓红颜祸水,红颜又专指女子,女子组字为好;人山无石,人山即仙字,仙与心谐音,其余猜法类似。 连成...
《孔雀东南飞》的内容是什么,并解释
此外,“兰家女”应指刘兰芝。闻人侠《古诗笺》云:“兰字或是刘字之讹”,这个猜测有道理。 2�“奄奄黄昏后,寂寂人定初”和古代纪时法。 一昼夜为一日。我国很早就有把一昼夜分为若干段来纪时的记载。如殷武丁时候把昼夜分为八段,祖甲时候分为十段,周代分为十二段,每段都有名称。从名称来看,分段是以...
“平水韵”中哪些字的韵母是[ i]
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求历史卷
会昌城外高峰 颠连直接东溟 战士指看南粤 更加郁郁葱葱 十六字令三首 一九三四年至一九三五年 其一山 快马加鞭未下鞍 惊回首 离天三尺 其二山 倒海翻江卷巨澜 奔腾急 万马战犹酣 其三山 刺破青天锷未残 天欲堕 赖以拄其间 忆秦娥 娄山关 一九三五年二月 西风烈 长空雁叫霜晨月 霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽 ...
用文言文解释琵琶
我从京城里贬出来,已有两年,心情平静,安于现状;听了她的话,这天晚上,才感觉到被贬谪的味道,因而作了这首长诗送给她,共计六百一十二字(实际上全诗是六百一十六字),叫做《琵琶行》。 7. 琵琶灵圣文言文翻译 不知道是不是有书生欲游吴地,道经江西,因风阻泊船,闲步入林,过①一僧院。 僧已他出,房门外,小...
像___一样美丽
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金平苗族瑶族傣族自治县17375787504： 魏书生的教学方法 - ？
僪行勤克： 因材施教 ( yīn cái shī jiào )是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展.
金平苗族瑶族傣族自治县17375787504： 当代著名教育家魏书生的惩罚手段是什么? ？
僪行勤克： 当代著名教育家魏书生的惩罚手段是,学生犯错误后,他根据错误的性质、严重程度、初次还是再次,要学生写500~3000字的说明书,效果很好;有位幼儿园的小朋友,不打招呼外出,家长以三天不许看动画片作为惩罚;国外有位教育家的两个小孩打架了,他先和他们讲道理,告诉他们不能打架,再要他们互相口头道歉,如果感到难为情,可以写信向对方道歉,事实证明这种“惩罚”方法也不错
金平苗族瑶族傣族自治县17375787504： 语文教学流派语感派和情感派的异同之处 - ？
僪行勤克： 、情感派(以于漪、欧阳代娜为代表)于漪老师被称为语文教育审美派或“情感派”代表人,属于情感型教师,不仅文学作品能讲得流光溢彩,情趣盎然,就是一般人觉得枯燥无味的课文,她也能挖掘出丰富的情感内蕴,讲得娓娓动听,引人...
金平苗族瑶族傣族自治县17375787504： 新课改形势下怎样做一名好教师 - ？
僪行勤克： 新课改的大形势下,怎样做一名好教师?这是近几年摆在每一个教育者面前的很严肃的问题.从事教育近二十年来,面对这种教育改革形势,明白自己只有积极投身到改革的大潮中去,才能不被这...
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僪行勤克： 因为许多比魏书生更有远见卓识的教育学者与教育工作者对魏书生先生并不那么认同. 魏书生长期从事教育教学研究,当了22年班主任、21年校长、10年局长,但始终不离教学第一线,坚持32年杏坛不辍耕耘,至今还每周四节为师范学生上小...
金平苗族瑶族傣族自治县17375787504： 魏书生培养学生自学能力简论,如何培养学生自学能力 - ？
僪行勤克： 一. 背景内容包括: 1. 说明使用的教材名称. 2. 前一节课,为这节课做了哪些铺垫. 3. 本节课为下次课做哪些准备. 二. 教学目标设计: 1. 知识与技能:a.学习的知识. b.应掌握知识的方法及程度 2.过程与方法:过程我认为应从学生的学习心理过程...
