人文学科的弊端
应该看到，最近几十年，中国的人文学科不但在发展势头上难以和理工类学科相抗衡，而且颓势已现。每到高考志愿填报之时，在人文社科领域，除了热度不退的经济、管理类专业之外，传统的人文学科如文学、历史、哲学等往往无人问津，处境尴尬，不少最终进入此类专业的学生都是接受调剂之后的无奈选择。与此同时，在就业市场，文科专业的学生往往备受冷落，难以和理工科学生竞争。来自家庭和社会的多方面因素挤压着高校人文学科的发展和生存空间。被边缘化的焦虑情绪始终弥漫在当前人文学科教育工作者和学生之间。
除了外部功利性因素之外，人文学科在现阶段的逐渐衰落与其自身也有着密不可分的关系。诚如葛兆光、汪晖等学者所言，面对数次科技革命以来人类社会的巨大转变，人文学科没能密切把握时代的脉搏，紧密跟踪社会变迁，因而难逃被边缘化的命运。虽然人文学科的研究主要面向历史，但人文学者的现实关怀和批判精神的缺失，却不能不引起我们的重视和反思。
归根到底，人文学科研究的是关于人的知识。当自然科学与技术发展到一定程度，足以影响人的存在价值、人的自我认同、人和社会的关系时，会产生一系列社会伦理问题。这些问题的最终解决，还要依靠人文学者的努力。因此，认为人文学科已经走到尽头甚至已经没有太多存在价值，恐怕还为时尚早。
对今天的中国而言，人文学科更肩负着重要的使命。在中西文化交流日益密切的当下，随着中国国力的逐步增强，如何提升中国在国际社会的话语权，如何扩大中国文化的影响力，是此后很长一段时间我们必须面对的问题。离开了人文学科，这些问题都将无法解决。
回顾历史，鸦片战争以来中国的长期落后，给中国社会（尤其是知识分子群体）造成了一种文化上的自卑心理，认为落后的根本原因在于中国文化，是中国文化阻碍了中国的发展。对此，已经有学者指出，这种判断实际上是一种误解。近代中国的衰落在于没有完成工业化、现代化，这实际上是一种知识、技术的缺失，而不是文化的落后。著名历史文化学者胡秋原先生也指出，以儒家为核心的中国文化并不构成工业化、现代化的阻碍，恰恰相反，儒家人文精神可以救治现代性危机，弥补宗教、科技的弊端，与自然和谐，从而实现人文与宗教、科技、自然的协调健康发展。在当前的语境之下，重建中国社会的文化自信，更是提升中国文化国际影响力的题中应有之义。
在新的历史和现实面前，人文学者如果依旧固步自封，不能积极介入社会生活，深入大众领域，重拾批判精神，承担历史责任，才会真正将人文学科带入困境。
To be healthy also includes being mentally healthy. It is another important guaranty for people to live or work well. So, experts suggest that we keep a calm, peaceful and open mind and try to avoid extreme emotions like fierce anger, extreme sadness and excitement. Therefore, exercises like Taiji Exercise, traveling, etc. which can benefit people both physically and mentally are popular not only in China but also in other countries.
不好就业被，不是那样实用被，不是那样那么快就可以得到利益被。不太被那些实用至上的拜金主义凡人们认可被。基本上就以上那些被
学习人文学科的人一般数学方面比理工类的差
人文学科不好就业，大学毕业的时候面临理想与现实的考验
语文学科教育探索目录
探讨语文教育的基本规律，从“语文”的含义与语文学科性质的重新定义出发，我们进一步理解了新解“语文”这一概念的重要性。在弘扬人文改革弊端的过程中，关于语文教育性质观的反思，以及“工具说”的科学内涵及其意义的讨论，都为我们提供了深入的思考。在语文教学系统与语文教学过程的视角下，语文教学的整体...
怎样上好作文课
最后重提所读之文,强调或倡导自己的论点。实践证明,这一基本“套路”行之有效。用上这一“套路”,就完全能克服“原文抄写一大篇,感想却只写一两句”的弊端。到了初三,在学生已掌握这一“套路”的基础上,应从理论上加以指导。向学生明确,“读后感”这种体裁,属于议论文范畴,应按议论文的要求去构思。再从技巧上...
语文多媒体教学的应用与反思论文
本文针对语文多媒体教学,深入分析多媒体应用于语文教学的优势及弊端,努力为语文多媒体教学寻找创新点和突破口,以期对多媒体教学的发展有所裨益。 一、多媒体语文教学的优势 (一)能创设教学情境,激发学生学习兴趣 传统中学语文教学属于语文知识层面教学,教师采用唇耕舌耘、粉笔加黑板的单一教学手段。由于语文本身包罗...
学科中心课程的设置理念
学科课程的特点在于:它是依据知识的门类分科设置的;它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果;它往往是相对独立的、自成体系的;它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以组织。逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。 (7)学科中心课程的设置理念扩展阅读 主要弊端有以下几点: 1、科目繁多的学科课...
如何在教学中体现语文学科的工具性和人文系性
如何克服这些弊端呢?最基本的方法是少提问、分析,多读想、感悟。全国著名特级教师支玉恒指出:不要脱离语言文字奢谈所谓的人文情怀(人文情怀是从语言文字的感悟中生发出来的)。因此,“读”这一最传统的阅读教学的手段,在现代教学中仍然是最重要的最基本的学习语言的途径。读书是最重要的语文实践, “课标”里有一段...
在语文教学中应该注意哪些问题?
“披文入情”,充盈着丰富的情感生活,是语文教学的个性与灵魂.语文教学要克服“重分析、轻感悟”的弊端,反其道而行之,突出情感,加强知识、能力、情感之间的联系,通过加强默读、自读自悟和加强朗读、培养语感,把理解语言和体会思想感情结合起来,使学生凭借准确、鲜明、生动的语言,体会到丰富的思想感情,并...
怎么看待苏教版现行初中语文教材的编排内容
弊端:A 不明语文学科基本属性和主要任务。夏丏尊、叶圣陶认为:“把内容相类似的古今现成文章几篇合成一组,题材关于家庭的合在一处,题材关于爱国的合在一处。这种办法,一方面侵犯了公民科的范围,一方面失去了国文课的立场。”宋文翰认为这种编排方式极易导致教师在学时,把语文课上成社会问题研究课。 B 不尽合学生的...
高考选科利弊
劣势 | 政治与另外两科关联度不大，需要记忆背诵的内容非常多，是偏文学科中难度最大的。物理、政治高考不易拿高分，选择人数少，有的学校开班不多，配备的师资力量可能较弱。推荐人群：1.物理、化学成绩比较好；2.对于背诵较为擅长，兼具较好的文科思维能力；3.对未来步入大学有着明确的计划，有考研...
如何开展小学语文综合性学习活动
在传统教学中存在着片面追求知识技能,割裂语文学习与生活的关系,割裂语文学科与其他学科之间密切联系的现象,严重阻碍学生综合能力的发展,阻碍了语文素养的提高,这是传统教学的弊端。目前小学教学第一线还没有对“语文综合性学习”进行深入研究,也少有可操作性的实践的现状,提出此课题,主要原因有三: 1、 这是新一轮...
我对语文的认识1500字
必然造成死记硬背,限制甚至窒息学生的创造性思维.将“思想一致,共同努力”这句话写成一个成语,标准答案是“同心协力”,若是填“齐心协力”即被判错；将“刻画描摹得非常逼真”这句话写成一个成语,标准答案是“惟妙惟肖”,答案填“栩栩如生”也判错——就是这类标准化考题存在严重弊端的典型例证....
赖秒复方： 优点:对于偏科的同学来说如鱼得水,可以撇下自己不喜欢学的课程,尽情展示才华,获取高分; 缺点:所学知识集中于某一领域,其他领域知之甚少,不利于全面发展,思维发散. 话说我们那会儿高二才分文理科,对于既不擅长文科也不擅长理科的偶来说,难以抉择,苦不堪言啊 0
江夏区15395307848： 人学的历史进步性和局限性 - ？
赖秒复方： 人学就是文学. 文学所记载的是人的行为,以行为为手段塑造形象来反映人的生活表达思想感情的一种艺术.起源于人类的生产劳动.最早出现的是石器时代文学记载的是人的所有行为!文学所记载的是人的行为,以行为为手段塑造形象来反...
江夏区15395307848： 2010年高考改革后选文科的好处与有什么出路? - ？
赖秒复方： “恢复高考30年来,我们可以看到,高考确实吸收了不少人才,实践下来还是比较成功的,轻易否认高考这种比较公正、公平的方式还为时过早,且在目前的体制下,完全实现自主招生,条件也不是很成熟. ”复兴高级中学校长陈奕望认为,...
江夏区15395307848： 为什么大学大部分文科专业都招理科?理科专业却不招文科? - ？
赖秒复方： 这位同学的理解是不正确的.文科,顾名思意,是人文学科,人文学科的特点是易于被理解,通过短时间的学习和思考能够弥补,所以部分文科专业向理科学生开放,招收对文科专业有兴趣的理科考生(毕竟,在高中我们对自己的职业规划还不...
江夏区15395307848： 人文知识与科学知识的关系? - ？
赖秒复方： 1.人文学科是以人及由人组成的社会和团体为研究对象的,是解决善恶,美丑,利弊的;展开全部 2.科学是以世界存在为研究对象的,是解决世界存在是什么的,科学精神的精髓是:怀疑一切. 3.科学是人文学科的基础和工具,人文学科的结论一定要接受实践的检验.如战争学是人文学科,但是要科学技术是其基础和工具;人口学是人文学科,但是统计学是其基础和工具.
江夏区15395307848： 读研有什么好处,对人生的改变大吗 - ？
赖秒复方： 1、读研无用? 什么叫“有用”?如果是指读研就能找份好工作就能一夜暴富迎娶白富美,那是做梦……读研只能提供再学习的机会和更高的平台,接触更上层次的人,开阔视野,至于最后学得好不好那看自己了,而学得好和能不能发家致富也...
江夏区15395307848： 人文科学和社会科学的区别是什么 - ？
赖秒复方： 概括地说:人文科学是从人性和文化的视角来揭示社会科学和自然科学,以及人性自身问题的知识体系,它通常包括哲学、伦理学、人文学,道德、宗教、人性、文化等方面的知识体系;而社会科学是从社会的视角来来揭示自然科学和人文科学的知识体系,它通常包括经济学、社会学、政治学、法学等方面的知识体系.而在实际中,人文科学、社会科学、自然科学三者始终是相互依赖、互为因果、不可割的命运共同体,任何单一的学科都无法正确反映出科学的本质,并由此决定了人文、社会、科学天人合一的三元统一自然法则发展的必然性. 李胜中2015
江夏区15395307848： 人文学科与社会科学分类的误区!!! - ？
赖秒复方： 根据我国现行的学术体制和学科分类,我们习惯于把所有的学科分为人文社会科学(文科)与自然科学(理工科)两大类.这种分类其实是有问题的,主要表现在三个方面:一是它把人文也视为科学,并称之为“人文科学”;二是它认为所谓的...
江夏区15395307848： 社会科学和人文科学的区别 - ？
赖秒复方： 前者是科学性成分更多,要探寻规律性的东西;后者是非科学的价值主体性成分为主,因此一般不称作人文科学,而是叫人文学科
