如何看待现在的小学生缺少自由这一现象?

作者&投稿:怀诗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何看待小学生“读经”现象~

这个现象,现在就是一个形式化,形式主义。。我就住在一所小学旁,,每天广播里都会唱诵几遍,“三字经”之类的经典。。孩子都不会在意,,也不懂!,我认为,这要家长,老师们,首先做出表率,与孩子们,共同学习,实践,使之真正成为自己的德行。。。还有,,每天早上学校门前,都有10位学生,正气站立,遇到老师,,都齐声欢呼:老师好,,通过我观察,,,没有一位老师会,回一句:同学们好!,,老师基本上都是麻木而过!,,你说,,这是和谐现象吗?这就是,我们当前的教育啊!

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我觉得确实,有的小学生缺少自由,就像一只困在笼子里的鸟。我劝各位家长,不要把孩子逼的那么紧。

呵呵,其实都是乱说的,吃饱了撑着的。
哪有绝对的自由。
生活就是要约束。

现在,整个人类都越来越不自由,不光小学生。
常恨此生非我有,何日忘却营营。 苏东坡以前是当官发这样的感慨,我们现在,谁都会有这样的感慨。

我觉得现在的不自由是为了以后的自由!

很痛苦


如何看待现在的90后?
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知道小有建树答主 回答量:287 采纳率:97% 帮助的人:39.4万 我也去答题访问个人页 展开全部 为什么现在年轻人都低欲望,如何看待年轻人的低欲望倾向,导致年轻人想安逸苟活的原因个人认为如下: ①没有信念、没有追求。 ②父母的过分溺爱导致了孩子的不思进取,成为了啃老族。 ③电子科技的进步,诱惑年轻人...

小学生因作业太多深夜打电话问老师睡了吗,你作何感想?
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如何看待很多小孩子立志想要做网红?
如果是能给人带来正能量的网红那我会支持他,如果成为网红是为了谋取利益就不是太好了。

如何看待小学生适当惩戒的利与弊?
都要有相应的责任意识。“养不教,父之过,教不严,师之惰”“严师出高徒”……古往今来,关于教育孩子,便有倡导“严教”的文化传统。古时私熟先生,教书时常手握戒尺,若有不听教导的学生,便适当敲打手心,以示惩戒。当然,“适当惩戒”只是一种辅助手段,不是教育的目的。允许“适当惩戒”,...

如何看待现在的啃老族?
在当前许多地区,尤其是年轻人升学、就业、创业的难度逐渐增加,加上生活成本越来越高,导致年轻人在经济条件较差的情况下难以独立生活。此时,父母给予的经济支持就也成为他们获得经济保障和实现生活自主的一个重要来源。综上所述,啃老族现象的成因是多方面的。如果个人过于依赖父母,不愿意独立生活和承担...

如何看待教育局大力治理整顿校外培训机构?
随着时代的发展,现在小学生的学习压力也越来越大,我深刻的记得在我小学的时候学习的时间没有我玩的时间多,现在的小学生就连睡觉之前都要来一套题,这在无形中给孩子增加了学习的压力,承受了这个年纪不该承受的痛苦。如何看待教育局大力治理整顿校外培训机构?我支持这样的整顿,现在的父母总是希望自己...

如何看待小学阶段学生寄宿对学生成长的利弊
第一,寄宿能培养小学低年级学生独立自主的精神。这里所言的独立自主,不仅指生活的饮食起居能够很好的自理,还包括一些问题上的判断、决策能力。有些孩子一直被家长庇护到大学毕业,一碰到关键时刻,就拿不定注意,优柔寡断。第二,能促进小学生同伴之间的交往。因为现在的孩子大多是独生子女,我们的孩子...

南宫市19435407796: 为什么现在的小孩都失去了应有的自由
良月滇白: 父母望子成龙的心态迫切,老师所要求的——积极向上,成为祖国之栋梁,的大任,身为一个小孩子,怎么能接受如此大的压力吖.有些推崇多才多艺的家庭,甚至要求孩子每天二十四小时都为自己并不喜欢的东西而学啊学的,这样怎麽会有自由吖?

南宫市19435407796: 小学生该不该有自由 -
良月滇白: 学生是应该有自由的 但是现在的学生往往没什么自由 已经被学习压得透不过气来了 八十年代的时候,小学生都是半天的课程

南宫市19435407796: 难道现在的小孩真的失去了自由吗
良月滇白: 可能吧,因为现在外面环境不好,父母都担心小孩在外面遇到什么危险,所以这也不能去那也不能去,估计这次奥运会开过,全国人的素质会好上点吧.只要你晓得注意自身安全,总有一天父母会理解的.

南宫市19435407796: 学生为什么得不到自由 -
良月滇白: 因为学生还没有脱离家长...我们需要靠他人生活...所以自由还是不能完全被自己左右...但是..只要你换种心态...我们学生就是自由的...

南宫市19435407796: 中小学阶段,您认为孩子现在最缺少什么? -
良月滇白: 1.缺是非观念:孩子做错事情,多数家长不及时说明错在何处,只是一味斥责;当孩子与同伴发生摩擦而“吃了亏”时,家长习惯于庇护自家孩子,指责对方不是,这只能模糊孩子的是非观念. 2. 缺挫折教育:这个问题在独生子女家庭犹为突出...

南宫市19435407796: 现在的学生是自由的``还是受限制的``
良月滇白: 所谓自由从来就是自己的感受,人从来就没有得到过绝对的自由.自由是相对的.不想受限制,让自己融入环境、工作,自觉地让别人给自己的限制,将限制当作是自己设置的.我也知道学生苦,可是如果所有的人都是那样苦过来的,那种苦还算是苦吗.过去之后,学习的痛苦也会变成其他方面的痛苦.算了吧,讨论这种话题,不如想想怎么让自己看起来可以对这些限制不介意,这样所谓的限制自然会消解掉的.不争其实才是大争.

南宫市19435407796: 学生为什么没有自由,为什么总是无法得到自由?
良月滇白: 学生的前途是 坚定 在现在的学习和女里以及汗水之中滴 学习的枯燥会使我们感到厌烦 可是那又有马上办法呢? 就如我提的那个问题一样~~ 梦想 与 现实 的差距 大同小异吧 诶 谁让咱们是个没有自由的人呢!~

南宫市19435407796: 家长应该干涉孩子的自由吗? -
良月滇白: 孩子是要管束的,不能放任自由,就像风筝一样,你要用线牵着他,去约束他,为他指明方向,否则放任自由,就像脱线的风筝,后果可想而知,将掉个粉身碎骨 但孩子天性本该是向往自由的,希望无拘无束的生活,人都是这样,但孩子毕竟无生活经历,容易走错路,家长则要为其把好前进的方向,但又不能管束的太厉害,就像弹簧一样,你越压他,他反弹的就越厉害,所以对还孩子要松弛有度,不能太放任,也不能管的太严,要让他有自己的私人空间,文武之道一张一弛,用在孩子身上,也是一个道理!

南宫市19435407796: 家长剥夺孩子,自由该如何解决 -
良月滇白: 家长父母是孩子的监护人.孩子在未成年以前辨识能力和自我保护意识都不足,所以必须在监护人关照下生活.因此你理解的孩子自由是不存在的,即使在美国也没有.如果家长精神错乱、犯罪或对孩子虐待等等,社会应改变孩子的监护人,孩子仍然没有想要的自由.想想父母给了你生命,使你有了意识,没有这些你的自由从何说起.绝大多数父母对孩子的行为都是基于爱和保护的心理.

南宫市19435407796: 怎样看待社会上越来越多的小学托管班问题 -
良月滇白: (1)由于现有的孩子多为独生子女,在家享受的多是特殊待遇,因而他们更加需要同伴的氛围.但学校里以学习知识为主,学生自由受较大拘束,而托管班里则更加生活化,更能磨炼性格、改善个性,去除独生子女身上的“娇矫”二字.(2)在无...

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