师夷长技以自强谁说的
魏源《海国图志》提出师夷长技以制夷
魏源在19世纪四五十年代提出的,“师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术（主要是军事科技方面,也就是他们所说的“坚兵利炮”）来强大自己,然后利用它来对付西方列强（主要是战争上）.当然,它也有提到一些西方制度上的问题,但是只是一个设想,没有什么具体实施的措施.
到了洋务派在19世纪60-90年代的洋务运动提出的口号,“师夷长技以自强”它的含义除了学习西方的军事科技,引进西方的机器技术人才,学习师夷长技以制夷方教育模式和内容,还有经济方面的管理等等.它的“师夷”虽然和“师夷长技以制夷”同属器物层面,但比“师夷长技以制夷”的层面和程度又进了一个层次.“师夷长技以自强”（后面还有““师夷长技以求富”深深贯通于整个洋务运动中.而且,洋务运动在各方面也取得了相当的成效.它是中国近代化一个真正的开端.影响着中国的经济发展,科学、文化、教育等方面的发展.
是师夷长技以制夷的发展和实施.
“师夷长技以制夷”出自魏源《海国图志·叙》:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”
“师夷长技以自强”是对洋务运动主题的总结，也可以说是奕欣提出来的。
1860年12月曾国藩上奏折说，目前借外国力量助剿、运粮，可减少暂时的忧虑；将来学习外国技艺，造炮制船，还可收到永久的利益。第二年他对上述看法加以发挥，主张购外国船炮，访求能人巧匠，先演习，后试造，不过一、二年，火轮船必成为官民通行之物，那时可以剿发（指太平军）、捻（捻军），勤远略，这是救时第一要务（《曾文正公全集》奏稿，第14卷，第11页）。1862年李鸿章到上海后，得到外国侵略者帮助训练洋炮队、设洋炮局。他认为，清军作战往往数倍于外敌，仍不能胜，原因在武器不行，枪炮寙（yǔ）滥，如能使火器与西洋相埒，则“平中国有余，敌外国亦无不足”，今起重视，最后可达自主 （《李文忠公全书》朋僚函稿，第3卷）。奕欣看到曾李两人学造外国船炮，决定派员前往学习，在奏折中说，治国要做到自强，自强以练兵为要，练兵又以制器为先，“我能自强，可以彼此相安”(《筹办夷务始末》咸丰朝）。
原文应该是：师夷长技以制夷而不是自强。
魏源在《海国图志》中提到，“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源主张，不善师外夷者，外夷制之。魏源从反侵略立场出发，以师夷为手段，以制夷为目的，表现了一种光辉的爱国主义思想。魏源看来，“师夷”只是手段，不是目的，目的是为了“制夷”。
“师夷长技以自强”是奕欣(全名：爱新觉罗·奕欣)提出的，这句话是对清末洋务运动的总结，引用自清代杰出的思想家和政治家魏源在《海国图志》中主张的“师夷长技以制夷”，这句话的意思是，学习野蛮人擅长的本领来对付他们。
师夷长技以自强是什么意思 师夷长技以自强的解释
2、师夷长技以制夷魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在《海国图志·叙》中指出：是书何以作？曰：“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三...
师夷长技以制夷是什么运动的口号
“师夷长技以制夷”是洋务运动的口号。“师夷长技以制夷”，是魏源在其著作《海国图志》中提出的著名主张。“自强求富”是洋务运动的口号。自强是洋务派早期十九世纪六十年代创建军事企业时的口号，意欲增强国力，尤其军事力量。求富是后期七十阀代中后期在军事企业面临燃料资金等问题的情况下，创办...
提出师夷长技以制夷 是洋务运动的内容吗
曰：“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷” 主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。魏源说：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”他不仅主张从西洋购买船炮，而且更强调引进西方的先进工业技术，由自己制造船炮。所谓“制夷”...
谁提出了师夷长技以制夷
道光二年（1822年）举人，道光二十五年（1845年）始成进士。官高邮知州，晚年弃官归隐，潜心佛学，法名承贯。近代中国“睁眼看世界”的首批知识分子的代表。魏源认为论学应以“经世致用”为宗旨，提出“变古愈尽，便民愈甚”的变法主张，倡导学习西方先进科学技术。并提出了“师夷长技以制夷”的主张...
师以技长以制夷,是什么时候的口号
前一个是1840年鸦片战争之后清朝的一些改良派提出的，以魏源、林则徐、徐继畲等人为代表。时间在19世纪五六十年代。第二个是孙中山去世之后蒋介石搞白色恐怖的时候提出的，从1927年开始，一直到1936年西安事变之前，都是这么说。所以应该是在二十世纪二三十年代。
师夷长技以制夷是谁提出的?对洋务运动有何影响?洋务派有什么��...
到了洋务派在19世纪60-90年代的洋务运动提出的口号，“师夷长技以自强”它的含义除了学习西方的军事科技，引进西方的机器技术人才，学习师夷长技以制夷方教育模式和内容，还有经济方面的管理等等。它的“师夷”虽然和“师夷长技以制夷”同属器物层面，但比“师夷长技以制夷”的层面和程度又进了一...
"师夷长技以制夷"是什么意思
"师夷长技以制夷"是指：通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后来指学习西方的先进技术来抵制西方——以彼之道，还之彼身。
师夷长技以制夷是什么运动的口号
“师夷长技以制夷”是洋务运动的口号。洋务运动又称自救运动、自强运动。是19世纪60到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。洋务运动前期口号为"自强"，后期口号为"求富"。师夷长技以制夷，是魏源在他的《海国图志》中提出来的。意思是指通过...
师夷长技以制夷和师夷长技以自强的区别是?
“师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”的区别是前者是用于抵抗，后者是使自己强大。师夷长技以制夷意思是学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略；师夷长技以自强意思是学习外国的先进技术，使自已强大。
师夷长技以自强 什么变法 代表人物
师夷长技以制夷——制夷,需要说明的是这里的制不是制服的制,而是抵制的制,也就是说其主题思想是取彼之长来对抗抵制,是一种被动的、主战的思想.师夷长技以自强——自强,整句话的意思连起来就是取彼之长,补己之短,是一种积极的、主动的思想.这两种不同的观点应该说本是同根生,是出自一个...
赖纪君维：[答案] 魏源受林则徐之托,编写海国图志,提出师夷长技以制夷. 师夷长技以自强是洋务派说的. 师夷长技以制夷——制夷,需要说明的是这里的制不是制服的制,而是抵制的制,也就是说其主题思想是取彼之长来对抗抵制,是一种被动的、主战的思想. 师...
美溪区18012018893： “师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”都是谁提出来的?？
赖纪君维： “师夷长技以制夷”出自魏源《海国图志·叙》:“是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作.” “师夷长技以自强”是对洋务运动主题的总结,也可以说是奕欣提出来的. 1860年12月曾国藩上奏折说,目...
美溪区18012018893： 师夷长技以制夷是谁提出的?对洋务运动有何影响?洋务派有什么�� - ？
赖纪君维：[答案] 魏源《海国图志》提出师夷长技以制夷 魏源在19世纪四五十年代提出的,“师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术(主要是军事科技方面,也就是他们所说的“坚兵利炮”)来强大自己,然后利用它来对付西方列强(主要是战争上).当然,它...
美溪区18012018893： 洋务派提出的是“师夷长技以自强”.提出“师夷长技以制夷”的人是抵抗派的魏源,不是洋务派提出的. - ？
赖纪君维：[答案] 魏源是拥有当时第一流西方知识的大学者,他编成《海国图志》100卷,广泛介绍西方知识,并提出“师夷长技以制夷”的思想
美溪区18012018893： 师夷长技以制夷 自强求富分别是什么的口号 - ？
赖纪君维：[答案] 师夷长技以制夷的思想是开眼看世界的代表人物之一的魏源提出来的,他不是洋务运动的代表人物 而洋务运动主张师夷长技以自强,是为了自强求富,所以洋务运动的口号是“从自强到求富”
美溪区18012018893： '师夷长技以自强'是什么意思? - ？
赖纪君维：[答案] 师:学习,夷:外国,外国的,长:长处,优点,技:技术,技能,以:用以,用来,制:限制,对付.翻译就是:学习国外的先进技术,反过来应对外国的侵略. 师夷长技以制夷 魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人,他在《海国图志·叙》...
美溪区18012018893： 洋务运动中的“师夷长技以自强”的意思出自哪里? - ？
赖纪君维： D.师夷长技以制夷是魏源编写《海国图志》的目的.师夷长技以自强发生在19世纪60到90年代的洋务运动.比“师夷长技以制夷”的层面和程度又进了一个层次.
美溪区18012018893： 洋务运动的思想主张是“师夷长技以制夷”还是“师夷长技以自强”? - ？
赖纪君维：[答案] 后者.洋务派提出学习西方的科学技术、机器制造等,提出“师夷长技以自强 师夷长技以求富”的口号,简称“自强求富”.而前者也是清代思想家魏源提出的观点“师夷长技以制夷”.
美溪区18012018893： 洋务运动的口号是“师夷长技以制夷”还是“从自强到求富”? - ？
赖纪君维：[答案] 师夷长技以制夷的思想是开眼看世界的代表人物之一的魏源提出来的,他不是洋务运动的代表人物 而洋务运动主张师夷长技以自强,是为了自强求富,所以洋务运动的口号是“从自强到求富”
