“我”觉得自己像个剃头大师是什么意思？
这句话表现了“我”减掉了姑父很多头发，体现出“我”剪得很随意，为后文作了铺垫。这句话采用比喻的修辞手法，把姑父的大睡衣比成熊皮。
原文节选：
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。“荷！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。
此文出自人教版部编本三年级下册《剃头大师》
课文简介
书中分为两辑，由作者亲自选篇，第一辑节选了《开心男孩》《开心女孩》中的部分经典篇目，其中《剃头大师》入选教育部统编小学语文教科书。第二辑收录了《伟义的心》《表哥驾到》《少女罗薇》等孩子们耳熟能详的作品。
作者以细腻的文笔，塑造了一个个鲜活的少年少女形象，他们在成长中面临的烦恼、困惑，一一在作品中呈现，他们真实、幽默、活泼且善良。孩子们读后在内心深处产生共鸣，从中获得成长的真谛。
“我”觉得自己像个剃头大师是什么意思?
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。此文出自人教版部编本三年级下册《剃头大...
在剃头大师这篇课文中剃头大师指的是秦文君。因为什么?所以小沙把老...
因为“我”“觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷百飘落，真比那老剃头师傅还熟练”，所以称自己是“剃头大师”。《剃头大师》是现代著名作家秦文君先生的一篇佳作。这篇短文描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程。全文按照主要意思可分为三部分，第一部分写小沙胆小，害怕剃头；第二部分...
“剃头大师”本来指的是什么?
在剃头大师这篇课文中剃头大师指的是秦文君，“剃头大师”指的是“我”，因为“我”“觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷百飘落，真比那老剃头师傅还熟练”，所以称自己是“剃头大师”。
我觉得自己像个剃头大师这句话用了什么修辞手法?
运用了暗喻的修辞手法：我觉得自己像个剃头大师。这个不是比喻句。比喻的构成须具备两个特点：一是本体和喻体必须是本质不同的两类事物；二是本体和喻体必须具备相似点。从以上条件看，“我觉得自己像个剃头大师”中本体“我”与喻体“剃头大师”不是本质不同的两类事物，所以这个句子不是比喻句。
剃头大师中的害人精是指谁?
剃头大师指的是“我”，害人精是指剃头师傅。因为“我”“觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”，所以称自己是“剃头大师”。老师傅“习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉...
《剃头大师》这个标题的意思是什么?
因为课文讲述的是童年的趣事，主要内容是写表弟小沙不想上理发店理发，而央求“我”给他理发，还答应给“我”五块钱。“我”自认为自己像个剃头大师，“剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练”。所以课文用“剃头大师”作为题目，旨在表现儿童的天真和幼稚，凸显童年的快乐。
剃头大师我发现自己闯了祸还继续给小沙剪头发,文中的我是个怎么样的人...
在《剃头大师》课文中的“我”首先是天真，觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。其次是调皮，在小沙头上随意乱剪，虽然最终闯了祸，但初衷并无恶意，纯粹就是出于调皮而已。课文主题：《剃头大师》这篇课文是第六单元的第二篇课文，节选自儿童文学作家秦文君的...
我觉得自己像个剃头大师是比喻句吗?
其实这种情况还是要看前面是怎么说的，如果自己本来就是理发的，那么说自己是个剃头大师，这种情况并不是比喻，只是说有一些夸张的手法。
我以前没有干过这一行我。我觉得自己像个剃头大师。合成一个句子?
我以前没有干过这一行，觉得自己像个剃头大师。这样就合成一句话了。
为什么把自己比喻成“剃头大师”
把自己比喻成‘’剃头大师‘’，有三个意思：（1）自己做的工作就是剪头发、洗头发、护理头发。（2）自己过去犯错误坐牢，现在出来了，改过自新，把自己比喻成‘’剃头大师‘’，即从头做起。（3）自己由于身体健康的原因，头发过早掉光了，但自己很乐观，并把自己比喻成‘’剃头大师‘。’...
翠素韦尔： 剃头大师”指的是“我”,“害人精”是指剃头师傅.因为“我”“觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练”,所以称自己是“剃头大师”.
温县13258627995： 从来没有听说过.形容事情极不寻常的词语.在文中指的事情是? - ？
翠素韦尔： “我觉得自己像个剃头大师” 这句话是在比喻 像这个词 是比喻句中出现的词 像什么什么 所以这句话是比喻句
温县13258627995： 剃头大师作者称自己为剃头大师,其实不是在夸自己而是什么? - ？
翠素韦尔： 《剃头大师》这篇课文中的“我”,帮不愿去理发店理发的表弟小沙剃头,而且自认为像个“剃头大师”,感觉“比那老剃头师傅还熟练”.这样说,是为了突出自己“剃头技艺的高超”,表现了儿童的天真和童稚,凸显出童年生活的快乐.
温县13258627995： 在剃头大师这篇课文中剃头大师指的是秦文君.因为什么?所以小沙把老剃头师傅称为害人精. - ？
翠素韦尔： 在剃头大师这篇课文中剃头大师指的是秦文君,“剃头大师”指的是“我”,因为“我”“觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷百飘落,真比那老剃头师傅还熟练”,所以称自己是“剃头大师”. “害人精”是指剃头师傅. 老师傅“习惯度用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头.这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的问脖子里,痒得小沙哧哧笑”.“这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样.”所以称老剃头答师傅是“害人精”.这篇课文的题目是《剃头大师》,剃头大师在文中是指“我”这个从没人给剪过头发,并且把表弟的头发剪得乱七八糟的人.《剃头大师》写出了作者给表弟剃头时信心十足的样子.体现了儿童时代的天真和乐观.
温县13258627995： 我好像有剃头的天分是什么意思? - ？
翠素韦尔： 这是对自己剃头的一种认可,觉得自己还是挺有本事的,在自己剃头这部分还是跟理发店的人有得一拼,也不差,我觉得这种心态挺好,会善于去发现自己的优点.
温县13258627995： 剃头大师和害人精分别指谁为什么这样称呼他们 - ？
翠素韦尔： 《剃头大师》中的害人精是指剃头师傅因为每次剃头都弄得小沙养的吃吃笑疼得哇哇叫.所以才叫他害人精.剃头大师是指作者.因为我没剃过头还可以随便给小沙剃头.所以才叫我剃头大师.
温县13258627995： 剃头大师课文刻画出什么的我? - ？
翠素韦尔： 小沙因害怕理发,情愿把头交给“我”随意处置;“我”当然十分乐意,自信满满,觉得自己像个“剃头大师”,随意乱剪,虽然最终闯了祸,但初衷并无恶意,纯粹就是出于调皮而已.文中的小沙和“我”,都是一派天真!
温县13258627995： 三年级下册剃头大师文中的我给你留下了什么印象? - ？
翠素韦尔： 《剃头大师》这篇课文描绘了“我”冒充剃头大师给小沙剃头的过程.全文按照主要意思可分为三部分,第一部分写小沙胆小,害怕剃头;第二部分写老师傅给小沙剃头过程;第三部分写“我”给小沙剃头的经过.剃头大师在文中是指“我”这个从没人给剪过头发,并且把表弟的头发剪的乱七八糟的人.《剃头大师》写出了作者给表弟剃头时信心十足的样子.体现了儿童时代的天真和乐观.
