诫子书和颜氏家训教子篇论述的角度有何不同
1、《诫子书》出于诸葛亮之手，是临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书，全文短小精悍，通过简练质朴的文字，将爱子之情表现的淋漓尽致。
2、《颜氏家训》的作者是颜之推，颜之推是南朝齐人。他可出身不凡，乃是复圣颜回嫡系子孙，祖上世代公卿，是一等一的豪门。（这个豪门不是说他家多有钱，而是在政坛和文坛上的地位）。
3、《颜氏家训》跟《诫子书》截然不同，它共二十篇，是颜之推记述个人经历、思想、学识告诫子孙的著作。
我国古代的家规家训至少三条
6、《颜氏家训》作者颜之推(531—591)，祖籍琅琊临沂，先世随东晋渡江。他经历南北两朝，洞悉南学北学的短长。历代对《颜氏家训》非常推崇,甚至认为“古今家训,以此为祖”，反复刊刻,虽历经千余年而不佚。是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。山中人不...
颜氏家训全译编辑推荐
然而，到了北齐时期，黄门侍郎颜之推创作了《颜氏家训》这一经典之作，分为七卷二十篇，内容丰富且详尽。它详述了立身处世的法则，纠正了当时的错误习俗，还涉及了文字、绘画、音韵的讲解，以及对典故的考据和文艺的品评，展现了全面而实用的教育理念。尽管颜之推最初写书的目的是为了规范家族内部，教导...
国学经典:中国家训精粹目录
《诫兄子书》和《诫诸女及妇》等篇章，体现了家族内部的教育与规范，而《幼训》则着重于早期的启蒙教育。《临终诫二子》与《颜氏家训》则强调了家风传承的重要性。这些家训不仅是个人品行的准则，也是社会道德的体现。它们告诉我们，家庭教育在塑造个人品格和家族精神上扮演着不可忽视的角色。通过阅读和...
中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是( )
《颜氏家训》。作为传统社会的典范教材，《颜氏家训》直接开后世“家训”的先河，是我国古代家庭教育理论宝库中的一份珍贵遗产。颜之推并无赫赫之功，也未列显官之位，却因一部《颜氏家训》而享千秋盛名，由此可见其家训的影响深远。被陈振孙誉为“古今家训之祖”的《颜氏家训》，是中国文化史上的一部...
颜氏家训后人评价50字?
运用家训教诫家人、子弟在我国已有三千多年的历史，端蒙养、重家教是中华民族的优良传统。在我国古代家庭教育的实施过程中，“家训”占有十分重要的地位。例如：夜觉晓非，今悔昨失。——《颜氏家训·序致篇》早晨有过失，晚上就要醒悟；昨天做错了事，今天则应悔改。说明改正错误贵在及时。人对于自己的...
颜氏家训·序致篇作品译文
在古代圣贤的教诲中，忠诚孝顺、言语谨慎、行为端庄和建功立业的理念已被详尽阐述。然而，自魏晋以来，众多儒家子书的涌现，尽管道理相近，却难免重复冗余，如同叠床架屋。我今日著《家训》，并非企图规范世人行为，而是为我家风教化，教育后世子孙。同样的教诲，出自亲人之口，其影响力远胜于陌生人的训诫；...
家法的不同时期的家族法
颜之推的《颜氏家训》,是此一时期士族家族法的典范。《颜氏家训》共七卷,卷第一序致、教子、兄弟、后娶、治家,卷第二风操、慕贤,卷第三勉学,卷第四文章、名实、涉务,卷第五省事、止足、诫兵、养生、归心,卷第六书证,卷第七音辞、杂艺、终制。《颜氏家训》比较全面的论述了子女教育、家庭伦理、自身修养、...
古代有哪些家训家规?
即使飞跑如马，也不会与马竞争速度的快慢；即使智慧如士，也不会与士竞争智力高下。德行广大者以谦恭的态度自处，便会得到荣耀；聪明睿智而用愚陋的态度处世，你将获益良多。二、春秋末期鲁国孔子家训 原文：不学诗，无以言；不学礼，无以立。译文：一天孔子站在庭院里，他的儿子孔鲤“趋而过庭”...
诫子书意义.
《诫子书》：夫君子之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！我们现代人学习古人的时候，就应该吸取精华，剔除...
琅琊颜氏的颜氏家训
中国人有著述家训的传统，在颜之推撰写《颜氏家训》以前，三国魏嵇康、西晋杜预各有《家诫》，东晋陶渊明有《责子》，南朝梁徐勉有《戒子书》，属家训一类，卷帙都很小。《颜氏家训》共7卷20篇，是颜之推一生关于立身、治家、处事、为学的经验总结。主要内容有：（1）以儒家思想为家庭教育的基础。颜之...
芝哲他尔： 首先提出了君子的行为规范“静以修身,简以养德” 然后提出了实现这些的途径“非.....” 然后提出如何学习 最后则是以不学的结果来警示后人.
绥中县13173701706： 诫子书从哪几方面进行论述?怎么论述的?？
芝哲他尔： 作者就学习和做人两个方面进行了论述,无论做人,还是学习,作者强调的是一个“静”字.修身须要静,学习须要静,获得成就也取决于静.把失败归结为一个“躁”字,把“静”与“躁”加心对比,增强了论述效果.
绥中县13173701706： 诫子书就那几个方面进行论述?从这几个方面又是怎样展开论述的? - ？
芝哲他尔： 从品行,学习,志向三个方面.讲:要宁静,淡泊及早努力还将三个方面连接在一起论述.
绥中县13173701706： 诸葛亮诫子书是从哪几个方面进行了论述?这几个方面又是怎样开展论述的? - ？
芝哲他尔： 从自身实际情况出发,论诉做人,处世两方面
绥中县13173701706： 作者写《诫子书》是就哪几个方面怎样展开论述的?★ - ？
芝哲他尔： 原文: 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹薄无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及 译...
绥中县13173701706： 诫子书 作者在文中是从做人和学习两个方面进行论述的,这些论述具体是怎样展开的 - ？
芝哲他尔： 此文就做人所要奉行的“淡泊”与“宁静”两个方面进行了论述.并以“宁静”与“修身、致远”及“淡泊、俭朴”与“明志、广才”的逻辑关系展开论述. 这篇短文令我们认识到:一个人要有所作为,首先必须胸怀大志.而为了实现你的志向,还应懂得:只有宁静的生活环境才能使你修持身心、思考高远,只有俭朴、淡泊的日子才会使你志向明确、专一.不然,必将时光虚度,嗟悔无及.
绥中县13173701706： 《诫子书》作者就哪两个方面进行了论述?又是怎么样去展开论述的? - ？
芝哲他尔： “非淡泊无以明志,非宁静无以致远.”
绥中县13173701706： 诫子书是从哪两个方面展开论述的 - ？
芝哲他尔： 物质生活和精神生活, 立功与立德
绥中县13173701706： 家训是家庭或家庭内部父祖辈对子孙后代的垂诫、训示.《诫子书》、《颜氏家训》、《朱子家训》等经典家训流传至今,承载着一个家庭乃至一个民族的精... - ？
芝哲他尔：[选项] A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
绥中县13173701706： 古文《周公诫子》和《诫子书》的中心思想 - ？
芝哲他尔： 《周公诫子》中心思想:以“握发吐哺”形容君王为国礼贤下士,殷切求才;以六种“谦才”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素.从这两个方面进行论证,得出要重视人才的结论. 《诫子书》中心思想:文章概括了做人治学的经验,...
