21放飞蜻蜓仿写作文
1. 仿写三年级语文下册放飞蜻蜓作文
今天下午,我和爸爸妈妈一同去公园玩,公园里到处是鲜花。我们一边走一边说话,忽然,有一只蜻蜓碰了我一下,掉在地上,爸爸一把抓住了它,我看着它可怜的样子,我连忙把它放回大自然,我看着它自由自在的飞翔,我心里很高兴。
第二篇:放飞蜻蜓
在愉快的暑假里,我经历了一件令我十分难忘的事情。
那是一个天气睛朗的下午,我和蓝颖姐姐在鱼塘边漫步,蓝颖姐姐无意中发现一只美丽的大蜻蜓,便叫我帮她捉来玩一会,我想都没想就答应了,因为我也非常喜欢那只美丽的大蜻蜓。
我慢慢地踮起脚尖,悄悄地向那只美丽的大蜻蜓靠近,反复捉了几遍,终于捉住了,大蜻蜓在我手中动着,用美丽的大眼睛十分痛苦地望着我,引起了我的沉思:大蜻蜓啊!你曾经为我们捉蚊子,为人们消除一点搔扰,让我们愉快地进入梦乡,那我就应该保护你,而不是去伤害你。
想到这里,我向蓝颖姐姐走去,把我的想法告诉她,蓝颖姐姐听了,便说:“既然它那么可怜,就让它飞走吧!”我应声说:“好。”我张开手,让大蜻蜓飞走了,蜻蜓没有马上飞走,而是绕着我飞了几圈,好像在感谢我。
我把大蜻蜓放飞之后,我仿佛觉得今天的天空特别的清晰,晴朗。
2. 结合三年级下册十九课放飞蜻蜓写一篇作文
自然的启示——蜻蜓的奥秘 炎热的夏天! 我又捉了几只小红蜻蜓,我发现了蜻蜓很多的奥秘,第一次是把蜻蜓翅膀上的厚斑点剪掉了。
它们那两对宽而透明的翅膀上;第二次我把蜻蜓右下方的后翅膀剪了,两只翅膀协调搭配,前翅细长,没想到,用网子捉到了一只粗心大意的虎蜻蜓,蜻蜓竟飞行自如,更爱大自然,自然界的生物太有趣了,能大大提高飞行速度,复眼也很重要呀,哇,有一条条黑色的线,蜻蜓却笔直的掉在了地上。 我仔细观察,后翅只是一个保持平衡的平衡器,有一张力大无穷的大鳄,蜻蜓竟和叶子一样随风漂到了水里,湖面上有一只只五彩斑斓的蜻蜓正在疾飞,就是把蜻蜓的复眼蒙上…于是,我就照着做了,时速最高可达到九十公里呢;第三次我把左上方的前翅膀剪了,在阳光下闪闪发光,我仔细一看,翅膀上长着厚厚的斑点,能够轻而易举的把你的手咬破,搞起了小实验。
大鳄后面是两对翅膀,费了好大一会儿工夫,我又仔细的研究了一下,后翅宽短,眼睛里好像还有一些小网点儿,蜻蜓竟然把翅膀扇破了,原来!所以蜻蜓很容易就能捉到苍蝇或蚊子!我突然想出了一个主意,显得格外美丽,人用手是很难捉到的。 蜻蜓的飞行速度快的惊人,一对大的出奇的复眼下面,蜻蜓的样子非常可爱,原来“小网点儿”就是一个个的小眼睛组成一双复眼呀,蜻蜓的复眼可真奇怪。
通过观察。 我怀着好奇心,寻找配偶,我爱昆虫,飞行时主要以前翅扇风来起飞。
说明蜻蜓飞行时主要用前翅兜风起飞。
3. 放飞蜻蜓作文10个字字
今天上午,我正在上第二节语文课。讲着讲着,坐在第一排的刘灏仿佛看到了什么东西,于是低头,才恍然大悟:是一只蜻蜓。
于是,刘灏跟老师说事情的发展经过。我隐隐约约地听到老师说了这几个字:是只蜻蜓。我顿时呆若木鸡,心想:什么?蜻蜓,不会吧,这蜻蜓怎么会飞进课室?可能是我们一上班会课时进来的吧,行动那么神秘!
刘灏以为蜻蜓咬人,所以就不敢走动,这可把我们闹了一个大笑话。老师说:“不怕的,它不咬人,大胆一点!”于是,刘灏就想了一个办法让它出来,那就是:用纸哄走。他好不容易找了一张废纸来驱赶。蜻蜓想飞到高处,可上面是课桌,受到惊吓的蜻蜓飞快地飞到了一个无课桌的地方。他用大脚跺了一下,蜻蜓就从窗口飞到外面。
老师说:“蜻蜓是一架轻巧的飞机。我从窗外望去,只见它还停在白花花的墙壁上,太阳光照着它暧洋洋的,它对我们好像十分地敬意。过了一会儿才依依不舍地飞走了。
我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敌少了,自己也饱了。不过蜻蜓仍然在不停地除蚊子,要把这些害虫统统消灭掉。
4. 放飞蜻蜓看图写话
星期六上午,小明拿着网子在花园中玩,突然看到一只蜻蜓在半空中飞翔,于是他连忙拿着网子去捉蜻蜓,蜻蜓飞来飞去,小明跑来跑去,玩的很开心。
这时,他碰到了同班同学小珍,小珍手中拿着蝇拍向他走来,小珍告诉小明:“蜻蜓是益虫,它能帮人类消灭害虫,你不能捉蜻蜓。如果你想锻炼身体的话,那就跟我一起拿起蝇拍去拍蚊子和苍蝇吧,这样,可以帮蜻蜓减轻工作量了,是不是?”小明听后,高兴地对小珍说:“等一会儿,我这就去拿蝇拍,和你一起消灭蚊子和苍蝇。”没过多久,小明和小珍拿着蝇拍左拍拍右拍拍,消灭了许多苍蝇和蚊子。
5. 19课放飞蜻蜓作文读后感
今天我学了《放飞蜻蜓》这一课,我知道了蜻蜓是益虫,我们要保护蜻蜓.学了这篇作文,我知道蜻蜓的尾巴会保持平衡,调解方向的作用,它们的眼睛很大,结构很复杂,是由杨千上万小眼睛构成的,可以看清四面八的虫子.读了这篇作文,我一点不太明白.陶行知先生说:蜻蜓饿极时,会吃去自己的尾巴一节,我不相信,我就去查资料.翻了半天的书,终于在《十万为什么》里找到答案.原来,蜻蜓在炎热的夏日里,微风轻拂,那缓缓淌的河水,款款轻飞的蜻蜓,让人心旷神怡.好像在吃自己的尾巴,其实并没有吃掉.看来,我们学习课文不仅要记在脑子里,还要动脑筋,还要动手查资料,这样才能学到知识.感到好要采纳。
6. 《放飞蜻蜓》相关的文章或课文
一天午后,陶行知从村里走出来,见一群孩子在捉蜻蜓。
他停下脚步,慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?”
翠贞想了一下,回答道:“吃虫子。”
“吃露水。”一个男孩说。
孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”
陶先生拉着孩子们坐在田埂上,说:“还是翠贞说得对。苍蝇、蚊子、水里的孑孓,它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?”
孩子们点点头。陶行知从翠贞手里取过蜻蜓,高高举起。阳光下,蜻蜓的眼睛一闪一闪的,尾巴一撅一撅的。陶先生又问:“蜻蜓的尾巴有什么用,谁知道?”
“蜻蜓用尾巴在河里点水。”
“尾巴是掌握飞行方向的。”
陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。据说,在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……”
孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说:“把它放了,好不好?”说着,把蜻蜓还给翠贞。翠贞看着小伙伴们,孩子们纷纷说:“放了它,放了它,让它回家去!”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送,蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
7. 2年级语文21课仿写作文
几乎每天放学回家时,我都能看到那位老爷爷在清扫卫生.开始,我不以为然,心想:他一定是新搬来的邻居,楼道是大家的,当然应该大家都扫.我也打扫过!
他的脸是瘦削的;凸出的前额刻着几条深深的皱纹,好像是被鞭子抽打出来的;两鬓斑白,头顶中间光秃秃的,周围只剩下几根稀疏的灰发;青色的血管,像条条蚯蚓,爬满了手背;背佝偻着,如同一棵被风吹弯了的枯树.
有一天我手里攥着一团废纸,站在远离垃圾筒2米的地方,想来个"立定投篮".不料,纸团一偏,只在垃圾筒边打了个转转,飞到地上.我很懒,不想捡了,便转身准备回家."哎,小姑娘,以后不要乱扔纸了,卫生需要大家维护."我回过头来,一看--啊!是那位老爷爷.那一刻,我感到脸上 *** 辣的.
以后,不论严寒酷暑,那位老爷爷总是准点儿的来到我家楼下,认真地打扫.那路上的尘埃,那飘零的落叶,全被老爷爷打扫干净了.
后来,我从妈妈那儿得知:那位老爷爷原来并不住我们这个楼,甚至离我们这幢楼还挺远呢!听到这里我的脸"唰"的一下就红了.
蜻蜓的自我介绍
你知道我有多少眼睛吗?表面上我有只有2只眼睛,其实我的每只眼睛里都有无数只复眼,两只眼睛里一共有3万-10万只复眼。怎么样?惊不惊人?我可是益虫,专门吃蚊子的哟。小朋友千万不要伤害我,更不要捉我。望采纳,谢谢 3. 结合三年级下册十九课放飞蜻蜓写一篇作文 自然的启示——蜻蜓的奥秘 ...
人长一对复眼会怎样写作文
你知道我有多少眼睛吗?表面上我有只有2只眼睛,其实我的每只眼睛里都有无数只复眼,两只眼睛里一共有3万-10万只复眼。怎么样?惊不惊人?我可是益虫,专门吃蚊子的哟。小朋友千万不要伤害我,更不要捉我。望采纳,谢谢 3. 结合三年级下册十九课放飞蜻蜓写一篇作文 自然的启示——蜻蜓的奥秘 ...
如果人长对复眼写作文怎么
5. 结合三年级下册十九课放飞蜻蜓写一篇作文 自然的启示——蜻蜓的奥秘 炎热的夏天! 我又捉了几只小红蜻蜓,我发现了蜻蜓很多的奥秘,第一次是把蜻蜓翅膀上的厚斑点剪掉了。 它们那两对宽而透明的翅膀上;第二次我把蜻蜓右下方的后翅膀剪了,两只翅膀协调搭配,前翅细长,没想到,用网子捉到了一只粗心大意的虎蜻蜓...
于世露疏: 竹蜻蜓 -------------------------------------------------------------------------------- 飞萦云于2005-3-20 20:21:28发表于花季短笛 我喜欢这里的落地窗,尤其是落地窗里的那架三角钢琴.又坐在那架钢琴旁,弹着那支熟悉的不能再熟悉的曲子.而此时喜悦的心情...
阆中市19334562957: 三年级语文下册《放飞蜻蜓》一课我明白了什么道理 - ?
于世露疏: 《放飞蜻蜓》告诉我们要爱护益虫的道理,在放飞蜻蜓的同时,更放飞童稚,放飞爱心,放飞希望
阆中市19334562957: 小学三年级语文放飞蜻蜓小练笔150字 - ?
于世露疏: 老师笑了在教师节这一天,处处都有老师的笑.早晨,花束队和鼓号队的同学“整装待发”,静静地在校门口等待老师的到来.我踮起脚尖,朝校门口四处张望,希望马上看到老师的影子.这时,我忽然看到了丁老师从下路口走上来.我心花怒...
阆中市19334562957: 二年级茄子版看图写话放飞蜻蜓 - ?
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阆中市19334562957: 童年是什么?作文?
于世露疏: 1童年是什么 童趣在春天,是一根风筝线,放飞蜻蜓花蝴蝶,笑声呀飞上天......... 童年是什么?是一座乐园,让我们自由玩耍;是一片蓝天, 任我们自由飞翔;是一个美梦,梦醒后就不再天真;是一个魔方,转出幼时的喜、怒、哀、乐......可仔细...
阆中市19334562957: 21世纪作文400字 - ?
于世露疏: 一转眼我们已经来到了21世纪,科学满足了人类各种需求,人们想像鸟儿那样飞向蓝天,发明了飞机;人们因为怕麻烦,发明了汽车;人们在他乡想向家人问声好,发明了电话……一切的一切的都代表着21世纪是一个伟大的世纪,科学会让人们...
阆中市19334562957: 《放飞蜻蜓》相关的文章或课文?
于世露疏: 一天午后,陶行知从村里走出来,见一群孩子在捉蜻蜓. 他停下脚步,慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?” 翠贞想了一下,回答道:“吃虫子.” “吃露水.”一个男孩说. 孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草.”...
阆中市19334562957: 读了放飞蜻蜓这篇课文你明白了什么 - ?
于世露疏: 《放飞蜻蜓》是一篇充满情趣的课文.讲述了教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓,就因势利导,引导他们认识到蜻蜓是人类的好朋友,并放飞蜻蜓的故事,教育学生要爱护有益动物,激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣.体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护.
阆中市19334562957: 课文放飞蜻蜓写了孩子们的什么故事 - ?
于世露疏: 课文放飞蜻蜓写了孩子们的什么故事 本课讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓,引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓的故事,体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护.
阆中市19334562957: 蜻蜓飞行的作文600字 - ?
于世露疏: 天下午,我望着窗外,蓝蓝的天空,白云悠悠,心想:天气真好,捉蜻蜓做标本多好呀,可是谁和我一起去呢?我正在发愁,恰巧表妹来了,一见她,我高兴得蹦起来说:“美芳,你和我一块儿捉蜻蜓去.”不等她回答,我就拉着表妹往草地跑...