一只小鸟飞进教室的场面描写作文
1. 小鸟飞进了教室作文50个字
一阵阵朗朗的读书声从我们的教室传出,突然,不知谁喊了一声:“有小鸟飞进来了,大家快去看啊!”顿时,教室里像炸开了锅,沸腾了起来。
同学们东张西望,老师似乎也加入了我们的行列,也在帮我我们一起找,同学们议论纷纷,有的说:“在哪?在哪?”,有的说:“如果找到了,我一定把它抓住。”,有的说:“不要抓,不要抓,它是一条生命,打开窗放它走吧。”
……同学们的意见各不相同,这时,袁旸兴奋地说:“在那里,在生物角那里。”三十四名学生的目光都聚集在生物角那里,只见那只小鸟停在一个篮子的把柄上,它那翠绿色的羽毛在阳光下闪闪发光,犹如碧玉一般,翠绿的羽毛上有着一个个小白点,像满天星开在绿色的草坪上,小小的,橘黄色的爪子紧紧地抓住把柄,眼睛在不停地转动,好像在和我们一起听课。
有些坐在生物角旁边的同学忍不住了,向小鸟扑去,小鸟飞上了电视上,无助地叫着,眼睛流露出惊恐的目光,老师说:“你们怎么办,就看你们的了。”我们同学把所有的窗都打开,用最大地力气对小鸟说:“快走,飞下来。”
小鸟好像听懂了我们的话,飞了下来,往窗口飞了出去。“小鸟,再见!”一阵阵朗朗的读书声又从我们的教室传出。
2. 作文课堂上小鸟飞进教室怎么写作文
。这时,突然一只小鸟飞了进来,只听见一声大吼:“小鸟!”原来是陈昌睿,我心想:在上课大吼什么?我就想问刘晓彤,他上课大吼什么。我又细细想着陈昌睿的话,什么?小鸟?我的目光转向了陈昌睿:“小鸟在哪?”我很惊讶,可是他早就跑没影了,噢,他来看小鸟,我以飞的速度跑了过去,我挤进男生女生那里三层外三层的包围圈。哦,好事真的发生了!
哇!是一只全身雪白雪白的小鸟,一双炯炯有神的大眼睛,在上下打量着我们,它肯定在想:我这是飞到哪里了?怎么这么多怪物啊?它还有一对又小又灵巧的翅膀,这只鸟就像仙鸟下凡一样。
我们几个人开始捉小鸟,巩津贤大吼:“我来!”小鸟却被他的吼声吓得一溜烟飞走了。我回来了我的
3. 有一只小鸟飞到我们的教室作文600字
我走到哪里妈妈就在哪里,我觉得我整天在妈妈的控制中,简直没有自由啊!妈妈拜托你给我一点自由嘛!
如果我变成一只小小鸟的话,就可以自由地在天空中展翅飞翔了.平常只要有妈妈在的地方,我就像关在笼子里的小鸟,没有自由.但是只要没有妈妈的地方,我就可以飞出监狱似的笼子.
瞧,我正在实施我的“作战计划”,下午,同学们邀我去参加他的生日派对,可妈妈不同意,所以我只好想办法逃出去.
“第一计”打草惊蛇.我拿起一块石头,走到阳台上,用石头敲打钢材,钢材发出“砰砰”的声音,妈妈闻声走过来,我趁机扔下石头,迅速逃走,不料,露出马尾巴了.“站住!妈妈!”“回房间去写作业!”妈妈严厉地说.“写完了,正准备上个厕所呢!”“哦,是吗?厕所好像不是那个方向吧!在那边!”“哦,我看错了!”唉,第一计以失败告终了,实施第二计.
“第二计”笑里藏刀.“妈妈,您坐下,这些事我来做就好了.您去休息吧!”我假装乖乖地向妈妈做事.我到餐桌上拿起一个苹果,走到厨房,拿起水果刀,小心翼翼地切苹果.不一下子,我端着盘子,递给妈妈,说:“妈妈,您吃!”妈妈开始怀疑起来“是不是有什么事?”“妈妈,您不愧是我妈妈啊!我的心事您都看出来了,其实……可不可以……让我出去?”我嘟嘟囔囔地说.妈妈一口拒绝了“不行!绝对不行!外面那么危险,要是你出了什么事情,那该怎么办……”妈妈又开始唠叨起来.一计不成,再换一计,两计不成,再换第三计.
“第三计”暗渡陈仓.为了防止门发出声音,我找到一块厚厚的纸板,把它塞在门的细缝里,再试试会不会发出声音,万事俱备,只欠东风.“妈妈,我房间有一只蜘蛛,啊啊!”我急忙跑出房间,妈妈见了,拿起扫把,走到我房间,我趁机逃跑,等到妈妈回过头来,我已经不见踪影了.耶!计划成功!
“啊,我是一只小小鸟……”我不由自主地哼了起来.我真希望得到自由啊!
4. 有一只小鸟飞到我们的教室作文600字
我走到哪里妈妈就在哪里,我觉得我整天在妈妈的控制中,简直没有自由啊!妈妈拜托你给我一点自由嘛!
如果我变成一只小小鸟的话,就可以自由地在天空中展翅飞翔了.平常只要有妈妈在的地方,我就像关在笼子里的小鸟,没有自由.但是只要没有妈妈的地方,我就可以飞出监狱似的笼子.
瞧,我正在实施我的“作战计划”,下午,同学们邀我去参加他的生日派对,可妈妈不同意,所以我只好想办法逃出去.
“第一计”打草惊蛇.我拿起一块石头,走到阳台上,用石头敲打钢材,钢材发出“砰砰”的声音,妈妈闻声走过来,我趁机扔下石头,迅速逃走,不料,露出马尾巴了.“站住!妈妈!”“回房间去写作业!”妈妈严厉地说.“写完了,正准备上个厕所呢!”“哦,是吗?厕所好像不是那个方向吧!在那边!”“哦,我看错了!”唉,第一计以失败告终了,实施第二计.
“第二计”笑里藏刀.“妈妈,您坐下,这些事我来做就好了.您去休息吧!”我假装乖乖地向妈妈做事.我到餐桌上拿起一个苹果,走到厨房,拿起水果刀,小心翼翼地切苹果.不一下子,我端着盘子,递给妈妈,说:“妈妈,您吃!”妈妈开始怀疑起来“是不是有什么事?”“妈妈,您不愧是我妈妈啊!我的心事您都看出来了,其实……可不可以……让我出去?”我嘟嘟囔囔地说.妈妈一口拒绝了“不行!绝对不行!外面那么危险,要是你出了什么事情,那该怎么办……”妈妈又开始唠叨起来.一计不成,再换一计,两计不成,再换第三计.
“第三计”暗渡陈仓.为了防止门发出声音,我找到一块厚厚的纸板,把它塞在门的细缝里,再试试会不会发出声音,万事俱备,只欠东风.“妈妈,我房间有一只蜘蛛,啊啊!”我急忙跑出房间,妈妈见了,拿起扫把,走到我房间,我趁机逃跑,等到妈妈回过头来,我已经不见踪影了.耶!计划成功!
“啊,我是一只小小鸟……”我不由自主地哼了起来.我真希望得到自由啊!
5. 作文课堂上小鸟飞进教室怎么写作文
今天天气晴朗,我想,一定会有事情发生。
上课铃响了,我们飞快的奔进教室,“上课!”老师微笑着对我们说,“今天我们来学习《变色龙》。这时,突然一只小鸟飞了进来,只听见一声大吼:“小鸟!”原来是陈昌睿,我心想:在上课大吼什么?我就想问刘晓彤,他上课大吼什么。
我又细细想着陈昌睿的话,什么?小鸟?我的目光转向了陈昌睿:“小鸟在哪?”我很惊讶,可是他早就跑没影了,噢,他来看小鸟,我以飞的速度跑了过去,我挤进男生女生那里三层外三层的包围圈。哦,好事真的发生了! 哇!是一只全身雪白雪白的小鸟,一双炯炯有神的大眼睛,在上下打量着我们,它肯定在想:我这是飞到哪里了?怎么这么多怪物啊?它还有一对又小又灵巧的翅膀,这只鸟就像仙鸟下凡一样。
我们几个人开始捉小鸟,巩津贤大吼:“我来!”小鸟却被他的吼声吓得一溜烟飞走了。我回来了我的位子上,小鸟以每秒40万米的速度向我飞来,飞到了我的桌子旁,我以迅雷不及掩耳之势,把手放在嘴上:“嘘!”了一声,我蹑手蹑脚的走到小鸟面前,刷的一声我摔倒在地,三秒过后大家哈哈大笑。
我出了丑,感觉很囧,就追着小鸟满世界跑。 这时下课铃响了,小鸟自己飞出了门外,飞向了蓝蓝的天空,飞向了自己的家,好像一切都是安排好的一样。
6. 写话一篇200字《上课时,有一只迷路的小鸟飞进教室》
在五月的一个星期四上午第四节课正要上课的时候,突然有一只小鸟飞进来我们的教室里,在小鸟飞进教室的时候室内的同学有的尖叫。有的捉鸟。有的坐着不动,我们班顿时就变的闹哄哄的了。四年一班的同学知道后都纷纷跑来问:‘‘我们想看看小鸟长的是什么样子的。’'我到门口一看有孙祥瑞。赵咏鑫和他们班的很多同学。
突然我们班主任来了就问:‘‘咱们班门口怎么有这么多人呀?’'不知是谁说:‘‘我们班飞来一只小鸟,他们知道了就都跑到我们班来看了。’'班主任看了看就又说:‘‘下午我们带一些小米,一个盒子一个杯子和一瓶水来,我们先把小鸟喂喂,然后再看同学们听不听话,如果你们听话我就会留住小鸟,要是不听话就把小鸟放飞了。’'我们都一口同声的说;‘‘听话!’'这一堂语文课我们都特别的认真听讲,所以老师决定把小鸟留在班级里养。
我们一定要爱护小动物啊!
7. 根据问题描述,写一篇400字左右的记叙文根据1:小鸟飞进了教室2
上午第二节是我们班的语文课,同学们正津津有味地听张老师讲《白杨礼赞》。
突然,从窗外飞进来一只小鸟。 “叽叽…喳喳…”同学们的注意力一下子全被小鸟吸引过去了。
可能是突然看到这么多人盯着它,小鸟心慌了,在教室里乱飞起来。 这下可热闹啦,同学们望着小鸟议论纷纷,指指点点,有的还伸手去捉。
受惊的小鸟突然朝黑板飞去。我想,可能是小鸟看到了张老师在黑板上画的那棵粗壮的杨树,以为那是一棵真正的大树,想飞上去避难吧?说时迟,那时快,张老师一下抓住了小鸟。
同学们惊叫起来,都说张老师是神手! 张老师捉住小鸟,对大家说:“这只小鸟飞进了教室,影响了我们上课,你们说,该怎么处置它?”同学们七嘴八舌议论开了。 有的说这只小鸟很漂亮,把它关在笼子里让大家欣赏;有的说这只小鸟影响了大家的学习,打它两下,让它吸取教训;但更多的同学说应该把它放回大自然……最后,张老师对我说:“周桦,你是班长,说说你的意见吧。”
我望了望张老师手中的小鸟,它那圆圆的小眼睛露出后悔的神情,好像在对我们说对不起,它不是有意要飞进教室影响我们学习,希望我们放过它,把它放回大自然……这时,我感觉自己好像成了终审法官,不知道自己对小鸟的判决会不会令老师和同学们都满意。 上自然课的老师的话又在耳边回响:“小鸟是大自然中有益的动物,我们应该保护小鸟,让我们的家园更美丽,让我们的生活更快乐……”我情不自禁地把自然老师的话在心里重复了一遍,然后向张老师回答道:“放了它,让它回家吧!” 我刚说完,同学们也一起说道:“放了它吧!”听到同学们异口同声的请求,张老师脸上荡漾起灿烂的笑容,说道:“那就送它回家吧!” 张老师把小鸟带到窗前,首先让每位同学在心里默默地为小鸟说一句祝福的话,然后摊开捉住小鸟的手,小鸟终于飞上了蓝天,飞回了大自然……教室里响起了掌声。
不知不觉中,下课 *** 响了。张老师走上讲台,兴奋地说:“孩子们,虽然小鸟的到来影响了我们正常上课,但是,你们对小鸟的处置,让我看到了你们热爱自然、保护自然的美好心灵。
这实际上是多么有意义的一节课啊!孩子们,愿你们像那蓝天中飞翔的小鸟,永远幸福、快乐!”伴随着一阵热烈的掌声,我们下课了。 但那小鸟飞进教室的一幕,却永远留在了我的记忆里。
8. 一天自习课上一只小鸟飞进了教室接着怎么写
《有趣的自习课》 一天自习课上一只小鸟突然飞进教室,教室立刻乱成一团。
“叽叽喳喳”!正当大家安静的写作业时,这身音打破了这番安静。大家都放下手中的活,都朝着小鸟看去,小鸟四处乱飞,同学们拿他一点也没办法,大家惊慌失措。
你看着我,我看着你,鸦雀无声。 这时,一名同学想捉住这只小鸟,于是蹦来蹦去。
小鸟越飞越高,险些被捉住,从这飞到那。“扑”的一声,小鸟撞到了墙壁,落到了一张桌子上。
那名同学得意地说:“哈哈,你始终斗不过我。”说完正准备捉他的时候,中队长阻止了他。
“你这样的行为是不对的,小鸟是我们的朋友,也是大自然的朋友。”说到这里,大家热烈的鼓掌,而那位同学惭愧的低下了头。
.. 此时此刻,小鸟醒了,朝着班长叫了两声,好像在说:“谢谢,你救了我。”
大家把窗户打开。中队长轻轻地张开了手,小鸟鸣叫着飞向了蓝天,我们欢呼着,祝福小鸟回到妈妈的怀抱里,去消灭更多的害虫。
《愿小鸟张开自由之翼》 一天自习课上,一只小鸟突然飞进了教室,教室里立刻乱成一团。见到来了一只小鸟,大家都高兴得不得了,立刻来了兴致。
说起来大家还真是心有灵犀,都想捉住它,逗它玩,只是不敢说而已。这时班里的“调皮蛋”张明说话了:“大家快把鸟儿抓住呀,不然它就飞走啦!”他这句话正合大家的心意,教室更乱了,大家个个都摩拳擦掌。
机灵一点的,把门窗都关好了。接下来,就只剩抓鸟了。
有的人在想象抓到鸟后的样子:喜悦?兴奋?有的人说干就干,已经卷起了袖子。“战斗”即将开始。
张明一声令下:“开始!”大家立刻行动起来,一场“人鸟大战”就这样上演在我们教室之中。 大家一边怪叫,一边捉小鸟。
可怜的小鸟一边飞一边发出哀鸣。可大家却一点也没注意到,依然兴致勃勃地抓着小鸟,教室里乱哄哄的。
过了一会,不知是谁大声说:你们等等,小鸟一直靠着地面飞,你们发现没?经他一提醒,大家都沉默了:是呀,怎么会这样呢?大家决定把这事弄清楚。所有人都停了下来,此时小鸟也累地不行了,摊倒在墙边。
这时张明轻轻走过去,一下就捉住了它。小鸟在他手上挣扎了几下,又不动了,想必是认命了。
大家仔细一检查,这才发现它翅膀受伤了,大家都十分后悔,张明很后悔自己不该瞎起哄。小丽走过来,给小鸟“包扎”了伤口,对大家说:“我们把小鸟放了吧!愿它能张开自由之翼,永远翱翔于天地之间!”“对,对!”大家都同意这么做。
张明把小鸟交给中队长,要他放飞小鸟。中队长看了看大家坚定的眼神,郑重地点了点头。
我们高喊:“愿小鸟张开自由之翼!”此时此刻,我看见了大家那期盼的眼神。我觉得:那是最美的风景! 我们来到教室外面的草坪前,中队长轻轻地张开双手,小鸟鸣叫着奋力飞向了蓝天。
我们欢呼着,祝福小鸟能早日回到妈妈的怀抱,将来能消灭更多的害虫。
教师上课时,教室内飞进小鸟教师应该怎么办?
首先,教师应打开窗门让小鸟飞出去,千万不可漠视不理,然后可以针对小鸟飞进教室不妨幽它一默:“看小鸟都认识到知识的重要性了,大家有什么理由不好好学习呢,让我们好好珍惜时间,努力学习吧!!
(小鸟飞进教室里)这个作文的提纲怎么写
一、午自习的铃声响起了,教室里鸦雀无声。忽然,“叽叽”一只可爱的小鸟飞进了我们的教室。二、同学们抓小鸟。三、上课时候,小鸟在叫,如何处置。四、放飞小鸟。
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