二年级上册《窗前一株紫丁香》优秀教学设计

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　 　一、教学目标

　　1、理解课文内容，知道老师非常辛苦。

　　2、初读课文，学认生字。

　　3、指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。

　　二、教学重难点

　　1、学会本课生字。

　　2、启发学生想象，花香飘进老师的梦里，老师会梦见什么?

　　3、体会诗歌表达的思想感情。

　　三、教学准备

　　紫丁香的图片，有关赞美老师的诗歌。

　 　四、教学过程

　 　(一)图片道入，引出课题。

　　1、(出示图片)谈话：同学们，你们看，这是什么花

　　板书：紫丁香。

　　简要介绍：紫丁香是一种乔木，开的花是紫色或白色，有香味，大多生长在我国南方，可供人们观赏。

　　2、板书课题。

　　提问：这首诗告诉我们，小朋友栽的是多少棵紫丁香呢?(一株)一株是什么意思?

　　3、齐读课题。(注意知道逗号的停顿)

　　(二)初学课文，了解大意。

　　1、借助拼音逐渐读准生字的字音。

　　2、思考：紫丁香是谁栽的?为什么栽?

　　3、朗读课文，一边读，一边在书上做记号。

　　(三)学习课文，体会情感。

　　1、轻声读第一小节，回答问题，紫丁香是谁栽的?栽在哪儿?他们为什么要“踮起脚尖儿”?

　　(紫丁香是学生栽的;学生把紫丁香栽在老师窗前;学生怕老师发现，所以轻轻地“踮起脚尖儿”走。)

　　2、指导朗读：小朋友们是悄悄地栽树，不愿惊动老师，读时声音要轻点。

　　3、自己练习，指名读。

　　4、朗读第二小节，想一想，这些小朋友为什么要把紫丁香栽在老师的窗前?请结合课外资料思考。

　　(A、因为紫丁香有香味，它在夜间时香气就会散发，老师闻到它会很舒服，所以要栽紫丁香。B、因为紫丁香很美，有美丽的花朵，有绿色的枝叶，所以要栽紫丁香。)

　　5、这一节该怎么读呢?(要读得亲切;要重读“夜夜”，表达对老师的一份爱心。)

　　6、自由练读，指名读。

　　7、默读第三——第五小节，想一想：紫丁香是怎样和老师做伴的呢?

　　(a、紫丁香绿叶的声响为老师做伴。B、紫丁香盛开的小花为老师做伴。C、紫丁香飘出的花香为老师做伴。)

　　8、指导朗读。

　　第三、四小节中的“您听”“您看”反复两次。后者要重读，以表达小朋友迫切要让老师知道的`一种兴奋的心情，“解除疲倦”“感谢牵挂”都要重读。第五小节要读得轻缓，读出小朋友们对老师的关心与尊敬。

　　9、自由练习，齐读。

　　10、小朋友之所以这样尊敬自己的老师是因为老师非常辛苦，你能从这首诗里找出来吗?

　　11、引导想象，花香飘进老师的梦里，老师会梦见什么呢?(a、老师会梦见学生考试又得了100分。B、老师会梦见我又得了一张荣誉证书。C、老师梦见我们一本本整齐的作业。)

　　12、朗读全诗，体会情感。

　　(四)指导背诵.

　　1、这首诗一共5小节，请你回忆一下，各小节写的是什么

　　2、随着学生的回答板书。

　　3、学生读课文，试背课文。

　 　板书设计

　　1、窗前，一株紫丁香

　　热爱

　　绿叶沙沙响——————解除疲倦

　　盛开的小花——————感谢牵挂

　　老师

　　花香飘进梦里—————又香又甜

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福建省13472168644： 窗前一株紫丁香那本书是哪个出版社 - ？
展史疣迪： 2013年语文A版第四册《窗前一株紫丁香》word教学案例,语文出版社S版二年级上册第五课.

福建省13472168644： 小学生二年级语文上册《一株紫丁香》有什么启示 - ？
展史疣迪： 这首活泼清新的小诗表达了孩子们对老师的问候和感激.一株紫丁香,不仅仅是孩子们送给老师的一份珍贵礼物,更是一首值得吟诵的师生情谊的颂歌.通过学生的反复诵读感悟,让学生体会师生之间浓浓的情谊,并树立学生尊敬老师的思想.

福建省13472168644： 小学一年级语文上册《一株紫丁香》赞美老师的诗句是哪些 - ？
展史疣迪： 老师,老师,就让它绿色的枝叶,伸进您的窗口,夜夜和您做伴. 老师—绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您消除一天的疲倦. 老师—满树盛开的花儿,那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵.夜深了,星星困得眨眼, 老师,休息吧,让花香飘进您的梦里,那梦啊,准是又香又甜. 《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌.孩子们为老师种下一株紫丁香,那绿色和花香,代表了孩子们对老师真诚的爱,这样的情意真让人感动.这首诗充满着童真、童心、童味,字字句句都清纯明纯,诗的想象更是丰富、美好、贴切.

福建省13472168644： 小学二年级语文《一株紫丁香》赞美老师的诗句有哪些 - ？
展史疣迪： 老师—— 绿叶在风里沙沙, 那是我们给您唱歌, 帮您消除一天的疲倦. 老师—— 满树盛开的花儿, 那是我们的笑脸, 感谢您时时把我们挂牵. 夜深了,星星困得眨眼, 老师,休息吧, 让花香飘进您的梦里, 那梦啊,准是又香又甜. 《一株...

福建省13472168644： 二年级比赛读株紫丁香写日记 - ？
展史疣迪： 我读《一株紫丁香》今天,读了好几遍.不知怎么,老是想到那一首很老的也许永远不会过时的歌《老师,每当我走过你窗前》.发现,它们何其相似,都是在老师窗前,都是表达对老师的敬爱之情.越读越感觉它的美.第一节,一个“踮”字,“一群调皮可爱的孩子,悄悄地潜入老师的小院,为老师栽种丁香花”的动人形象,活脱脱跃然纸上.下面几节:“让那绿色的枝叶,夜夜和你作伴”“帮你消除一天的疲倦”“老师,快放下手中的教案吧”,无不表达了学生对教师的浓浓的爱.文章以儿童的口吻,浅显易懂的文字,表达了浓浓的师生情.文章虽然是从儿童的角度写,但教师高大的形象也跃然纸上:为工作而疲倦,时时把学生挂牵、夜深了,还在写教案.高度赞美了教师的辛勤劳作.

福建省13472168644： 一株紫丁香表达了学生对老师的感激,但是同学们为什么又在老师窗前在? ？
展史疣迪： 1因为孩子们想让这美丽而又芬芳的花儿陪伴老师,寄托了同学们美好的心愿和对老师的敬意.2代表了孩子们对教师真诚的爱,表达了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情.3答案就在上面、满意请点左下角的采纳谢谢,不满意请追问,您的支持是我奋斗的动力

福建省13472168644： 小学二年级语文上册一株紫丁香三组描写秋天四字词语描绘秋天的{ } { } { } - ？
展史疣迪：[答案] 就在这册书的第一二课,都是啊!你问学生他们也能答出来的

福建省13472168644： 小学二年级上册语文课本的课文内容 - ？
展史疣迪：[答案] 二年级上册目录 第一组 识字1 1 秋天的图画 2 黄山奇石 3 植物妈妈有办法 4 古诗两首 语文园地一 第二组 识字2 5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟 8 难忘的一天 语文园地二 口语交际:我的想法 第三组 识字3 9 欢庆 10 北京 11 我们成功了 12 看雪 语文...

福建省13472168644： 小学二年级我们把紫丁香栽在老师窗前反过来怎么写 ？
展史疣迪： 在老师的窗前,我们栽下了紫丁香.