小学二年级音乐试卷

作者&投稿:仲何 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学二年级音乐~

二年级上册:

一、妈妈·老师
唱 歌 鲜花爱雨露
欣 赏 我爱米兰
活 动 音的高低
唱 歌 小乌鸦爱妈妈
欣 赏 唱给妈妈的摇篮曲
二、我愿住在童话里
唱 歌 小红帽
欣 赏 龟兔赛跑
活 动 音乐故事——森林小卫士
歌表演 大鹿
欣 赏 永远住在童话里
三、月儿弯弯
唱 歌 小小的船
欣 赏 月亮月光光
阿细跳跃
唱 歌 我和星星打电话
歌表演 萤火虫
四、快乐的游戏
唱 歌 阿西里西
欣 赏 转圆圈
唱 歌 拔河
器 乐 堂鼓、小钹和木鱼
欣 赏 踢毽子
布老虎
活 动 士兵进行曲
五、动画城
唱 歌 快乐的小木匠
欣 赏 三个和尚
唱 歌 大风车
欣 赏 蓝皮鼠和大脸猫
活 动 跟着队长走
六、下雪了
欣 赏 雪花飞舞
唱 歌 雪花
欣 赏 江雪
唱 歌 小雪撬
歌表演 小动物告别会
我的“音乐网页”

二年级下册 :

一、到郊外去
唱 歌 山谷回音真好听
欣 赏 出发
放风筝
唱 歌 放牛放到小河边
活 动 郊游
二、进行曲
欣 赏 中国少年先锋队队歌
唱 歌 小号手之歌
欣 赏 土耳其进行曲
进行曲
唱 歌 米老鼠进行曲
三、劳动最光荣
欣 赏 劳动最光荣
唱 歌 风车依呀呀
欣 赏 狩猎波尔卡
森林中的铁匠
歌表演 理发师
欣 赏 猴子蒸糕
四、音乐中的动物
歌表演 请来看看我们的村庄
欣 赏 云雀
四小天鹅舞曲
唱 歌 螃蟹歌
欣 赏 杜鹃圆舞曲
活 动 动物联欢会
五、五十六朵花
唱 歌 苗家儿童庆丰收
欣 赏 送我一枝玫瑰花
猜调
唱 歌 其多列
欣 赏 小放牛
集体舞 我的家乡日喀则
六、童谣
唱 歌 水牛儿
欣 赏 蜻蜓你来吧
编花篮
活 动 自制打击乐器
小老鼠上灯台
活 动 童谣说唱会
我的“音乐网页”

到人教的网站上去看看,更全一些

例如:
1、《大鹿》:是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。旋律明快、跳跃,节奏简洁,歌曲采用拟人化手法,幽默风趣,易于儿童所接受。
2、《我的家在日喀则》:是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的藏族民歌,歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉”贯穿全曲,使歌曲的欢乐气氛更为热烈,抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。
3、《雪莲献北京》:是剪纸影片《金色的大雁》中的一首插曲。作品通过大雁带着珍贵的雪莲飞向北京的寓意,寄托着藏族人民对毛泽东深情的思念。
4、《种玉米》:是一首印度尼西亚儿童歌曲,歌曲充满劳动热情,四二拍,音调坚定有力,描绘了热火朝天的劳动场面,用辛勤的劳动换取丰盛的果实。
5、《金孔雀轻轻跳》:是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,2/4拍,一段体,曲调清新、优美,旋律多以三、五度音程进行,自然、流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想与回味。
6、《多么快乐 多么幸福》:一首藏族童谣,歌曲欢快活泼让学生感受了藏族儿歌的欢快情绪,歌曲生动地描绘了藏族人民欢聚在一起的热闹气氛与愉快心情。 

扩展资料这些歌曲的用处:
1、培养学生对音的感知能力,能分辨音的高低、长短
2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化
3、能用线条、点表示自己听到的音乐
4、认识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏方法及音响效果,能选择使用乐器为歌曲伴奏
5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格 
6、在演唱中,能用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。

其实这个很简单啊, 1 写谱子,2 把一些歌曲的词作者什么的写下来。3 写出自己最喜欢的歌,说明原因……

小妹小弟乖,同坐小竹排,竹排慢慢摆,看见小螃蟹,嗨罗里罗嗨罗里罗塞。小妹小弟乖,同坐小竹排,山青水也秀,映进水中来,嗨罗里罗嗨罗里罗塞。

音乐试卷可以出关于节拍,旋律的,比如44拍的旋律用“大”“小”表示,写歌词让学生填歌名,在课堂上让学生唱歌等……
打字很辛苦,后面别全抄!
给个最佳吧!


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二年级音乐如何教学
一、让学生自己制定目标并予以调整 学生需要明确自己的音乐学习目标,并在学习的过程中进行调整。比如,可以请学生根据自己的兴趣爱好去选择喜欢的歌曲或者乐器。这样既可以增强学生的主动性还可以更好地激发他们的学习兴趣。二、以游戏与实践为主要教学方式 对于二年级的学生来说,他们的专注力和耐力都有限...

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