545《刷子李》教材分析（二）

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      课文内容概述

      《刷子李》这篇课文讲述了徒弟曹小三对师傅“刷子李”的粉刷技艺由半信半疑到惊叹不已，再从质疑到崇敬的过程，赞美了“刷子李”高超的粉刷技艺，也说明了真本事要勤学苦练的道理。

      全文分为两部分。

      第一部分（1-2自然段）：用传说引出刷子李这个粉刷界的奇人，交代了刷子李给自己定下的规矩。

      第二部分（3-11自然段）：徒弟曹小三头一次跟师傅外出干活，亲眼见证了师傅的绝活。

      课文第二部分以曹小三的心理变化为线索，紧紧围绕“黑色衣服上有没有白点”展开情节——在看师傅刷浆时，曹小三“最关心的还是刷子李身上到底有没有白点”。由此，课文对曹小三的举动、心理活动等进行了细致的描写。比如，刷子李每刷完一面墙坐在凳子上休息时，曹小三便借着给师傅倒水点烟的机会，用目光“仔细搜索刷子李的全身”，但却连一个芝麻大小的粉点也没发现，于是他“真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”；当刷子李刷完最后一面墙时，曹小三看见师傅裤子上出现了一个黄豆大小的白点，这一发现让“往日传说中那如山般的形象轰然倒去”，他不由得在心底喊道“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙”，于是行为便有了一些忸怩。刷子李看破了曹小三的心思，让曹小三凑近看，曹小三这才发现那白点原来是刷子李刚才抽烟时不小心烧的小洞中透出的白衬裤，不由得“发怔发傻”了。曹小三的内心随着寻找“师傅黑衣上的白点”的过程而跌宕，刷子李刷浆的“绝”也在这跌宕中让曹小三佩服至极。

      课文对刷子李刷浆的动作、刷墙后超乎寻常的效果作了简单的描写；没有直接描写他的外貌，而是通过叙述他刷墙时的规矩，以及随身所带的包袱里的“一身黑衣黑裤，一双黑布鞋”告诉读者刷子李刷浆时的穿着；只有两处对刷子李语言的描写，简短的话语，突显了刷子李对自己高超技艺的底气。课文用大量笔墨描写了学徒曹小三在看师傅刷墙时的举止及心理活动，从侧面充分表现了刷子李技艺高超的特点。

      课后题依然围绕着“学习描写人物的基本方法”进行设计。第一题引导学生感受主要人物刷子李的特点。第二题引导学生通过品读具体描写刷子李和曹小三的语句，进一步了解描写人物的方法。

      课文配有一幅插图，画的是刷子李穿着一身黑衣黑裤、一双黑布鞋，正举着刷子刷墙，裤子上有一个黄豆大的白点，徒弟曹小三蹲在一边看着师傅刷墙，一脸沉醉的样子。插图表现了刷子李的外貌，也表现了曹小三作为徒弟的反应，能够帮助学生理解刷子李与曹小三的关系，感受刷子李技艺的高超。

      与人教版《刷子李》比对

      《刷子李》这篇课文是人教版五年级下午第七组课文的23课，与统编版教材不同的是人教版的这篇课文是略读课文，有这样的导读题：小嘎子、严监生、王熙凤，这些鲜活的人物形象，一定给你留下了深刻的印象。下面这篇课文，让我们结识一位普普通通的手艺人。熟读课文，想象“刷子李”的技艺高超表现在哪儿，作者冯骥才又是怎样写出他的技艺高超的。再把描写最精彩的句子找出来，读一读，体会一下表达的效果。

      经过如此比对，统编版和人教版中《刷子李》这篇课文的功能有了明显的区别，统编版中这篇课文的功能上面已经谈到不再赘述，人教版中作为一篇略读课文，是前面22课《人物描写一组》的延伸学习部分，并且通过导读来激发学生的阅读兴趣，从而去体会一位普通手艺人高超的技艺。

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中方县19222282533： 《刷子李》在写作方法上的两个显著特点是 - ？
贲柳益母： 《人物描写一组》抓住了人物的动作、语言、神态、心理活动描写.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》文中对小嘎子摔跤时的动作描写极为细致.作者用了“站、围、蹦、转、揪、推、拉、拽、顶、扳”等表示动作的词语,从不同的方面对小嘎子的...

中方县19222282533： 《刷子李》一文从两方面表现了刷子李高超的刷墙技艺的是()二是() - ？
贲柳益母： 作者只选择一件小事来写,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧.作者写“刷子李”的奇妙绝活时,首先极力写他手艺之高,“他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美.最让人叫绝的是,他刷...

中方县19222282533： 《刷子李》中的问题 - ？
贲柳益母： 2次.一次是跟白浆做比较,第二次是发现白点.半信半疑—不信—信.反衬.

中方县19222282533： 刷子李读书笔记(主要内容.读后感(刷子李是个怎么样的人)) - ？
贲柳益母： 既是一个普通的手艺人,也是一个技艺高超,充满自信的民间奇人

中方县19222282533： 《刷子李》的分段段意 - ？
贲柳益母： 第一段(1~2) 表明刷子李的绝技——粉刷本领强. 第二段(3~11) 讲述新徒弟曹小三亲眼目睹了师傅刷子李不让黑衣服变白的绝技.

中方县19222282533： 刷子李课文能分几大段 - ？
贲柳益母： 分为两部分.第一部分(1-2):表明刷子李人物身份及其技术之高超.第二部分(3-11):通过曹小三所证明“刷子李”名不虚传、技艺高超.《刷子李》,选自著名作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》,后选入人教版小学语文五年级下册教科书第14课(2019年统编版五年级下册第14课).讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通的手艺人,可他又是“俗世”中的“奇人”,刷墙的技艺高超的故事

中方县19222282533： 课文如何介绍刷子李的人物形象快些如何介绍啊 - ？
贲柳益母：[答案] “他要是给您刷好一间屋子……干完活,身上绝没有一个白点.” “只要身上有白点,白刷不要钱.” “干活前,……穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲.” “可刷子李一举刷子……白得清爽.” “啪啪声里……雪白的屏障.” “每一面墙刷...

中方县19222282533： 湘西教师网个人空间为什么不能上传资料??如博客,教学计划,教案等. - ？
贲柳益母： 网站不代表功能相同 仅仅是浏览站或纯官方站 就没必要为用户加那些功能 很正常

中方县19222282533： 刷子李课文已经介绍了刷子李刷浆厉害,为什么还要介绍曹小三,把对这个人物描写? - ？
贲柳益母： 一个是侧面烘托,一个是丰富故事情节还有一个是对比

中方县19222282533： 刷子李技艺高超主要表现哪两个方面 - ？
贲柳益母： 在冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》中,刷子李技艺高超主要表现在以下两个方面:(1)刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点.(2)刷浆匀匀实实,动作潇洒,浆水衔接得天衣无缝,刷过的墙面平整雪白.