第5个月育儿要点

作者&投稿:禾茗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
5个月的宝宝应该吃点什么?~

可以给宝宝添加的米粉,还有果汁,(就是用水果榨汁再按1:1的比例兑水),也可用蛋黄兑奶粉调成糊状给宝宝吃.教你一招:用小青菜叶,碗里放点水,放上青菜叶,放微波炉里转上3分钟,然后把青菜叶用勺子碾碎,弄成泥状,给宝宝吃,青菜汁给宝宝喝,一举两得.胡萝卜也可以同样的方法.吃之前先给宝宝吃一点,看一下有无过敏反应.

我觉得楼主家宝宝还可以啊,没有什么特别不正常。小孩子个体发育都不一样的,只要平时观察没有什么不舒服就好了,比较活跃就好了。。吃的上面,也不用一定说吃蛋黄啊,米粉什么,我家宝贝也不爱吃米粉啊,蛋黄的。我们就给他吃粥,买婴儿肉松,还有可以把青菜啊蛋黄弄碎,和粥煮烂了加点盐,有点味道就好了,宝宝比较喜欢的。还有,可以蒸点鱼给宝宝吃,反正,小孩子土生生土养养,没关系的!

1、添加辅食:蛋黄、米糊、鱼泥、水果泥、青菜汁等。

2、每日扶坐、扶站、扶蹦,引导抓悬吊玩具。

3、发音练习:“啊一啊”,“喔一喔”,“咯一咯”,“爸一爸”,“妈一妈”。

4、学认人、认物,听儿歌、童话、音乐。

5、预防缺铁性贫血。

6、服第3粒预防小儿麻痹症糖丸,注射第2次“百白破”混合制剂。

1.生长标准
男宝宝体重:5.6~8.6KG;身长:60~67.8CM;头围:39.4~43.9CM。
女宝宝体重:5.1~8.1KG;身长:58~66.2CM;头围:38.2~43CM。
注:以上数据来自世界卫生组织最新发布的儿童生长标准。
2.养育要点
(1)注意出牙护理。坚持母乳喂养,母乳喂养至少一周岁,可持续到两周岁。
(2)宝宝白天睡得比以前少了,夜晚的睡眠时间则开始延长,可坚持一套固定的睡前程序,帮助宝宝学会自己入睡。
(3)参照接种卡提示日程进行预防接种。
(4)宝宝喜欢听各种各样的声音,可以对他吹口哨、学动物叫,让他听大自然中各种声音。可以为宝宝准备一些各种颜色的图卡或图书、玩具和衣服,帮助他提高色彩辨别能力。
(4)宝宝能够很好的控制自己头部的平衡和活动。
(5)宝宝脊柱正在变直,可以靠坐了,他开始转动身子去够取自己想要的东西。
(6)宝宝有初步的手眼协调能力,他会注视自己感兴趣的物体,如妈妈的脸、头发、眼镜等,并伸手去触摸、抓拿。
(7)宝宝会无意识的发一些音节,比如“o-a-d-n-m”, 应及时回应并强化宝宝发出的音节。宝宝开始意识到,他发的音能引起照顾者的反应了。
(8)宝宝会对熟悉的人绽放笑脸,会用多种表达手段,但对他做“鬼脸”,扮“傻样”,他会非常开心。
(9)需要多关注宝宝的情绪变化,及时回应他的需求,可以带宝宝外出,接触各种人。
(10)突然的响声会引起宝宝的恐惧,表现出惊吓和哭泣时,应尽量安抚宝,向他并陈述响声的来源,告诉宝宝不用害怕。

五个月宝宝应该怎么养?怎么教?怎么玩?怎么学?
5个月的宝宝由于感知能力的提高,需要家长倾注更多的爱和时间,家长要多给他读一下周围的事物,以前家长总是随时地见到什么就和宝宝说什么,从本月开始要有计划地教宝宝认识他周围的日常事物了。

认物一般分为两个步骤:培养宝宝听到物品名称以后学会注视物品;二培养宝宝学会用手指出物品。家长不要同时教他认识多种物品,以免延长宝宝的学习时间。只要方法得当,5个半月时就能认识灯、6个半月时能认识2-3种物品。

玩、教具

1、家长要给宝宝准备字卡、鲜艳的图片。

2、家长还要坚持给宝宝听音乐、故事、英语CD。

3、要为宝宝准备能滚动的玩具:如彩色小皮球,布绒球,塑料球等,这类的玩具能诱导宝宝追逐球球,晃着身体,试图向前爬行。

4、家长还要为宝宝准备不同质地(如塑料、绒、布)、不同表面(镂空,凹凸、光滑,粗糙)、不同温度(凉水、温水)的玩具或刺激,能增加宝宝手部触觉刺激。

5、家长还要给宝宝准备发条玩具、能发声的玩具、不倒翁,颜色鲜艳的,滑滑的,软软的手感会吸引宝宝的小手不停地想摸,眼睛和身子也随着玩具不停的摆动。这是一种非常好的吸引宝宝重复做全身动作的玩具,可以达到锻炼宝宝整个身体的协调性的目的。还可以培养抓握能力,形成脑部对事物反应的因果关系。

6、家长还要给宝宝准备能发声的娃娃,或毛绒动物,或者用小手一拍打就有美妙音乐的小玩具琴。当美妙的音乐声音从玩具里面飘出来,宝宝会高兴地手舞足蹈,在不知不觉中提高宝宝的听觉。同时,愉快的音乐让宝宝心情愉悦,这是培养宝宝快乐情绪的第一步。

7、家长还要给宝宝准备布书、婴儿画报等儿童读物。

本月育儿要点:

1、这个阶段的宝宝开始用手探索世界,任何能拿的东西他都会摸摸看看,因此家长要多给宝宝创造条件,继续练习抓握、准确抓握、伸手抓握和手指运动等活动,让宝宝手部的功能得到很好的开发。

2、家长还要注重宝宝发音练习,家长可以给宝宝听儿歌、念童话、放优美的音乐、教宝宝学习认人、认物、识字等活动,扩大宝宝与外界的接触,不断提高他的社会交往能力。

3、培养宝宝发音练习:家长可以教宝宝“啊-啊”、“喔-喔”、“咯-咯”、“爸-爸”、“妈-妈”等。

4、此时家长还要坚持每天给宝宝听音乐。

5、教宝宝指认物品名称是本月的训练重点。

6、家长可以戒掉宝宝吃夜奶的习惯。

语言能力可达水平:

1、培养宝宝对人和物品发出声音:宝宝在看到熟悉的人或玩具时,能发出咿咿呀呀像是说话般的声音,好似宝宝在对人“说话”。

2、培养宝宝发咕噜声:有时宝宝会以低音调的声音改变口腔气流,发出哼哼声和咆哮声,但和肠鸣的声音不同。

3、培养宝宝主动和人或玩具说话:宝宝有时会以笑或者出声的方式,对人或者物品做出“说话”的社交活动。

具体做法

1、教宝宝模仿家长发音:家长要和宝宝面对面,用愉快的语气与表情发出”wu-wu”、“ma-ma”、“ba-ba”等重复音节,逗引宝宝注视家长的口型,每发出一个重复音节应停顿一下,给宝宝模仿的机会。

2、家长要经常与宝宝谈话并逗引和鼓励宝宝发音。当宝宝发声时母亲要及时应答,这样可以使宝宝愉快、兴奋,并会再弄出声音,好像在和家长对话。妈妈还可以结合实物一字一字地发出单个音节,让宝宝看着家长的口型进行模仿。

3、家长可以结合生活及活动,朗读一些简短的儿歌。如:黄香蕉,甜又甜,闻一闻,香又香。

4、练习家家听到别人叫他的名字时知道回头,使宝宝通过听将家长的语音和自己结合起来。

5、教宝宝认识物品名称,从看到指。刚开始时家长可以握着宝宝的手去指,去触摸,促进宝宝手-眼-脑的协调发展。言语能力的发育过程是先听懂才会说的。

情绪与社交能力可达水平:

1、此时的宝宝看见食物后会很兴奋:当宝宝看到奶瓶、饼干、水等食物时,会引发出激情,两眼盯着看,表现出高兴或是要吃的样子。

2、当宝宝坐在镜子前时,他能轻拍镜子里自己的影子,而不仅仅是无目的的抚摸镜子,

3、此时宝宝能辨别陌生人。对陌生人虽然不害怕,但是表情会比较严肃,不像对家里人那样容易熟悉。

具体做法

1、这个月家长还要继续训练宝宝分辨面部表情的能力,让他和家长一起做惊讶、害怕、生气和高兴等游戏。

2、父母下班回来要主动和宝宝“说话”,交流感情,还要主动逗着他玩或者给他放音乐。时间长了他就能和父母建立感情了。以后宝宝看到爸爸妈妈就会主动发出笑声,四肢乱动,表现出兴奋的样子。

3、家长还可以和宝宝一起做“举高高”的游戏。父母一面举一面说,慢慢地当父母说“举高”时,宝宝就会将身体向上做出相应的准备。在举起和放下动作时,要将宝宝扶稳。千万不要做抛起和接住的动作,以免失手让宝宝受惊或者受伤。

自理能力可达水平:

这个月的宝宝可以自己将饼干放入口中。

家长给宝宝一块软的能攥住的饼干,笑着对他说:“宝宝吃饼干啦。”并帮他把饼干移到嘴边放入口中,让宝宝将饼干咀嚼后咽下。

认知能力可达水平:

1、这个月的宝宝能两眼追找玩具。

2、当宝宝的手里拿一块积木时,如果家长再给他第二块,他能注视随后出现的这一块。

3、家长可以把色彩鲜明的小玩具放在桌上,家长可以指,也可以将小玩具动来动去,此时宝宝能明确注意着小玩具。

4、这个月的宝宝,当宝宝看到小玩具时能将玩具拿起来,并把它放到嘴里,而不是仅仅把手放在嘴里。

5、宝宝的双手能有意识的慢慢向悬挂或放在桌上的玩具靠近,能控制但是不一定能抓住玩具。

6、有些宝宝能靠近并抓住距离他手边2.5厘米以内的玩具。

1.生长标准
男宝宝体重:5.6~8.6KG;身长:60~67.8CM;头围:39.4~43.9CM。
女宝宝体重:5.1~8.1KG;身长:58~66.2CM;头围:38.2~43CM。
注:以上数据来自世界卫生组织最新发布的儿童生长标准。
2.养育要点
(1)注意出牙护理。坚持母乳喂养,母乳喂养至少一周岁,可持续到两周岁。
(2)宝宝白天睡得比以前少了,夜晚的睡眠时间则开始延长,可坚持一套固定的睡前程序,帮助宝宝学会自己入睡。
(3)参照接种卡提示日程进行预防接种。
(4)宝宝喜欢听各种各样的声音,可以对他吹口哨、学动物叫,让他听大自然中各种声音。可以为宝宝准备一些各种颜色的图卡或图书、玩具和衣服,帮助他提高色彩辨别能力。
(4)宝宝能够很好的控制自己头部的平衡和活动。
(5)宝宝脊柱正在变直,可以靠坐了,他开始转动身子去够取自己想要的东西。
(6)宝宝有初步的手眼协调能力,他会注视自己感兴趣的物体,如妈妈的脸、头发、眼镜等,并伸手去触摸、抓拿。
(7)宝宝会无意识的发一些音节,比如“o-a-d-n-m”, 应及时回应并强化宝宝发出的音节。宝宝开始意识到,他发的音能引起照顾者的反应了。
(8)宝宝会对熟悉的人绽放笑脸,会用多种表达手段,但对他做“鬼脸”,扮“傻样”,他会非常开心。
(9)需要多关注宝宝的情绪变化,及时回应他的需求,可以带宝宝外出,接触各种人。
(10)突然的响声会引起宝宝的恐惧,表现出惊吓和哭泣时,应尽量安抚宝,向他并陈述响声的来源,告诉宝宝不用害怕。


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