幼儿园语言区玩教具大全
在幼儿园里，教师的素质水平不仅体现在活动的组织上，根据孩子年龄特点自制顺应孩子发展规律的玩教具也是教师评价的重要组成部分，关于语言区的自制玩教具，要能给幼儿提供自由、宽松的交流环境，让幼儿能说、想说、敢说、喜欢说，下面为大家精选了几个在国外很多的语言区玩教具，一起来看看~
1.自制小书
所需材料：各种彩色卡纸、不织布、小书内容图片、胶棒、剪刀等
关键经验：幼儿已有良好的读书习惯，不撕书
指导要点：能根据每页的内容自编故事或讲述故事
适合年龄：托小班
托小班幼儿自制小书以照片内容为主，因为照片是幼儿真实生活的记录，当幼儿再次看到照片就能联想起当时拍照片的情景，这是记忆过程的再现，在幼儿有了亲身经历之后再用自己的语言表达描述当时的过程，是发展幼儿语言表达能力的关键所在。
适合年龄：中大班
对于中大班幼儿来说，这样的自制小书有助于拓宽幼儿的语言思维，将传统的看书变为讲书，在区域活动时幼儿可以自发的给语言区的幼儿讲解自己制作的小书内容是什么，讲的是一件什么事情，同时还可以培养幼儿的自我表达能力。
2.看图说话所需材料：各种有故事情节的卡片或是单个图片
关键经验：能用自己的语言描述或表达自己看到的事情
指导要点：托小班幼儿能说出图片的主要特征，中大班幼儿能根据图片自由讲述
适合年龄：托小班
由于托小班幼儿语言发展还不是很完善，看图说话是可出示一些故事关联性不是很强的图片，在幼儿能用字和词描述图片内容后，教师可根据幼儿的实际情况丰富其语言表达能力，对于小班末期的幼儿可让幼儿根据图片内容自由编故事，逐渐实现字词句的连贯性。
适合年龄：中大班
对于中大班幼儿已有一定的语言基础和故事积累经验，教师可将幼儿熟悉的故事内容用图片的形式展示出来让幼儿用自己的语言来讲故事。
3.故事盒所需材料：按照故事情节布置的实物立体造型
关键经验：幼儿已听过部分经典故事
指导要点：幼儿在讲述时能有语言和肢体的配合与变化
适合年龄：小中大班
故事盒一般是将故事中的主要人物和场景用立体造型布置出来，让幼儿凭借自己已有的故事经验通过实物展示来表达的一种语言活动，重在发展幼儿的语言组织和表达能力。
对于小班和中班初期的幼儿，故事人物和场景不易太复杂，中班后期和大班幼儿可将故事中的所有人物形象和场景布置出来，还可在原有故事内容的基础上增加一些人物和场景，以锻炼幼儿续编故事的能力。
所需材料：饼干盒、卫生纸卷、塑料薄膜、彩纸、故事内容卡片
关键经验：幼儿有操作故故事机的基础经验
指导要点：讲述故事时能边讲边转动故事机
适合年龄：中大班
故事机是一款集动手能力与语言表达能力为一体的语言区自制玩教具，相对于故事盒它的优点在于比较神秘，因为每次只能转动一张卡片出来，源于好奇心幼儿听故事的积极性和主动性都会很高。
5.故事桌所需材料：根据故事内容寻找相应的材料，摆放位置师幼可自由发挥
关键经验：幼儿已有一定的词汇基础
指导要点：能根据故事材料自编故事
适合年龄：小中大班
由于故事桌包含内容丰富，对于不同年龄段的幼儿都可得到相应的发展，对于小班幼儿，可根据已有生活经验自由讲述，无所谓跟故事主题有关联；对于中大班幼儿，可根据故事桌提供的材料，自由组合自编故事。
关于故事桌的材料摆放和布局，教师可根据幼儿的想法先让幼儿规划，教师再稍加工即可，切忌全部包揽所有任务。
幼儿园区角活动益智区有什么材料
幼儿园区角活动益智区的材料如下：1.有按数取物，几何形状，按规律排序，实物与数配对，看图自编应用题，数学棋，找单数双数游戏，试题套圈，测量工具，纸牌，走迷宫，智力玩具，华容道，魔方，五子棋，拼图等。2.材料是教育意图的物质载体，它本身的特性及由这些特性所规定的活动方式往往决定着儿童可能...
幼儿园优秀教案
如:大盒子里放棉花,小盒子里放铁块。 5、通过排序活动进一步理解物体轻重的相对性。 让幼儿在数学区中将三个以上的物体按轻重排序,并作好记录。 幼儿园优秀教案 篇2 活动准备: 带幼儿参观植物园或附近的公园,收集落叶。 录音机、音乐磁带,线、纸条、双面胶等。 活动目标: 1、发展幼儿的观察能力并体验游戏...
幼儿园区角活动指导要点
可供孩子选择的材料很多可以是市场上所售卖的，也可以是教师根据孩子的身心发展特点自己制作的玩教具，但在需要注意的是游戏材料教师可以选择投放但是游戏是幼儿自选的，活动材料是幼儿自己拿放的，游戏场地是在游戏的不断更新中逐步形成的，所以幼儿对于每一种材料及游戏的地点都十分熟悉，幼儿越来越像区角...
如何利用活动区促进小班幼儿语言能力的提高
在积塑区鼓励幼儿介绍自己的作品，在美工区循循善诱和幼儿一起商量做玩具、画画。同时对于那些胆怯，没有自信心的幼儿及时给予鼓励和肯定，让那些说话流畅、胆子大的幼儿带头说，感染其他幼儿，使他们感到语言交往是一大乐趣。总之到处是孩子稚嫩的声音，以及教师商量称赞的话语。教师和幼儿之间的感情接近了，...
幼儿园区角活动的意义
问题一:幼儿园开展区角活动有什么意义 区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”,而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动...
石家庄市裕华区第四幼儿园园所荣誉
在教学活动方面，20余节创造力培养、双语教学、数学和语言活动在国家级、省级、市级及区级比赛中频频获奖，显示出其强大的教学实力。教师们制作的玩教具在省、市、区的各级比赛和评比中也屡获佳绩，证明了他们的专业水平和创新精神。在幼儿参与的各项活动中，裕华区四幼的幼儿表现出色，他们在河北省幼儿...
求幼儿园区角各区好听有创意的名称?谢谢了
幼儿园区角可以分美工区、语言区、表演区、操作区和建构区。美工区也可以叫：绘生绘色，七彩童画，巧手乐园，巧手吧，创意手工坊，创意空间，童心童画 此区角可以让小朋友在这里画画、看美术绘本等，培养孩子的美术细胞；语言区也可以叫: 童言无忌，有趣的汉字，xx故事会，快乐梦工厂 此区角可以锻炼...
教学让废旧材料在幼儿园教育教学中旧而不废的实践探索
而哪些废旧材料才会被幼儿园所采用呢?我们一般把使用的废旧材料分为:(一)按废旧物品的材料分:纸类、木类、塑料类、金属类、布类等。(二)按废旧物品的规格分:可供户外活动的大中型材料,可供制作玩教具的中小型材料,可供桌面游戏制作的微小型材料。(三)按废旧物品的成型情况可分为:原材料,半成品材料,成品材料...
数学计算在幼儿园属于哪个区域的玩教具
一、根据不同的活动区投放适当的活动材料 材料是教育意图的物质载体，它本身的特性及由这些特性所规定的活动方式往往决定着儿童可能获得什么样的学习经验，获得哪些方面的发展。根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在幼儿
如何建立幼儿区角活动规则和如何开展区角活动
幼儿园区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,成为了幼儿园教师及幼儿所喜欢的活动形式,也是对集体教育的有效补充,而且也是落实《幼儿园教育指导纲要》中所指出的“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主的选择、计划的活动”和“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功...
芒券力可： 动物玩具,飞机
博乐市13171729627： 早教玩具有哪些种类? - ？
芒券力可： 早教玩具种类: 塑胶玩具、电动玩具、木制玩具、飞行玩具; 金属玩具、毛绒玩具、充气玩具、各种模型、玩具钟、声学玩具、电子玩具、软体玩具、户外玩具. 早教机、点读机(笔) 、语音挂图、电子挂图、有声挂图、有声画板、绘本、写 ...
博乐市13171729627： 幼儿园要做些玩教具,用来比赛的,还算大型,谁可以帮我推荐些不,有点小急 - ？
芒券力可： 小皮球,把球夹在额头,不许用手碰,看谁运的多,既锻炼了孩子的肢体协调,又体现了合作能力.舀玻璃球,从这个碗舀到那个碗,看谁先完成.车轮排在一起跳跃,看谁先过去.系鞋带比赛.系纽扣比赛.把球夹在腿心单脚跳.等等
博乐市13171729627： 幼儿园小班适合玩什么玩具?网上推荐一款.开发智力的. - ？
芒券力可： 世界手屈一指明的:蒙特梭利教具,分为五大领域,1、日常生活教育(练习);2、感官教育;3、数学教育;4、语言教育;5、文化科学教育.通过教具(玩具)认识开发智力.
博乐市13171729627： 幼儿园合适玩甚么手工玩具 - ？
芒券力可： 提供废旧物品手工制作,幼儿园手工制作玩具,幼儿园变废为宝手工制作,自制玩具教程,环保手工小 幼儿园老师手工作品:葵花籽小鸟, 03-02 幼儿园玩教具制作
博乐市13171729627： 自制玩教具玩法说明 - ？
芒券力可： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:宠ai舒児小二班自制玩教具 名称:有趣的多变娃娃 主要材料:五块泡沫板、不织布、彩色鞋带 制作人:党敏、李淑、鲁甜甜、苏亚丽 玩法:四面泡沫板上有四个不同的人物头像,分别为两个小男...
博乐市13171729627： 幼儿园体育活动类玩具包括那些 - ？
芒券力可： 体育活动器械:蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃等.角色游戏玩具:娃娃、木偶、小家具、各种小玩具、头饰教具等.结构游戏玩具:积木(小型、中型、大型...
博乐市13171729627： 幼儿园玩教具怎么制作(幼儿园玩教具制作与环境创设的意义) ？
芒券力可： 幼儿园里的玩具其实并不是都是买的,很多都是幼儿教师自制的,其实一些幼儿园玩教具的制作非常简单,以下内容分享幼儿园玩教具制作方法.1、用尺子和笔在卡纸上画出卡车的形状.2、卡车由边长三厘米的正方形和三角形组成.3、将彩纸裁成边长三厘米的正方形.4、剪出三角形和圆形的形状.5、将剪好的图形拼装在卡车相应的位置.6、一个幼儿园玩教具就做好了.
博乐市13171729627： 怎样培养孩子的想像力和创造力 - ？
芒券力可： 多带孩子出去玩,多见识!顺应孩子成长的特点趋势,不逼着孩子去学各种脑残班,该玩的年龄就要开心玩,而且想象力和创造力也得有现实基础的,不是凭空想像创造,多见识才能心里有个底
