记金华的双龙洞生字词语
《记金华的双龙洞》生字词语如下：
罗（luó） 罗列、天罗地网、自投罗网；
杜（dù） 杜绝、杜鹃、杜门谢客；
鹃（juān）杜鹃、杜鹃花、臀鳍；
窄（zhǎi）狭窄、窄小、冤家路窄；
郁（yù） 郁闷、忧郁、郁金香；
臀 （tún）臀部、臀围；
移 （yí） 移动、转移、平移；
额 （é） 额头、额角、额外；
乳（rǔ） 乳名、水乳、乳液；
笋（sǔn） 笋干、石笋、春笋；
端（duān）端口、极端、端正；
源（yuán）水源、源头、源远流长；
《记金华的双龙洞》写作特点和教学重点难点分析：
课文中运用了各种手法，引导学生仔细赏析。作者通过心理活动的描写，把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来。课文按两点线索写的。一条是作者的游览顺序，抓住景物特点来写。是“顺”的线索。
另一条是泉水、溪水的来路，是“逆”的线索。两条线索巧妙地交织在一起，不仅使全文脉络清楚，而且使事物的方位、方向和作者观察的移动线索及角度都非常清晰。
孔隙和内洞是双龙洞的重要景观，应引导学生体会它的“矮”、“窄”、“险”。通过孔隙，险而不危，着重体会心情，应引导学生充分地想象，活跃他们的思维。
小学课文记金华的双龙洞该怎么预习?
第一段(第1节),交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。 第二段(第2、3小节),写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方和看到的景物。先写山后写溪流,最后用“那溪流就是从洞里出来的”,引出描写的重点双龙洞。 第三段(第4、5、6、7小节),分别写作者游览外洞、孔隙、内洞的情...
为双龙洞设计一段广告语
1、金华最美的永康，永康最美的双龙洞，一条黄龙一条青龙真是绝配。2、水通仙境，玉蕴双龙。3、妙境通吴越，仙洞起双龙。4、仙洞八百里，观音妙双龙。5、双龙醉悬冰壶，百僧朝拜观音。6、贵人曾留墨宝，仙洞卧有双龙。7、金华仙境双龙洞，玉笋冰壶伴观音。
记金华的双龙洞优秀说课稿
2、 指名学生朗读课文的长句和生字词比较多的句子,看看他们是否把课文读正确、流利。3、 课文整体把握:学生自由读课文,想想课文主要写什么,课文 是按什么顺序记叙的?自学后小组讨论。 4、 汇报交流 引导学生说出课文主要写金华双龙洞的美丽景观。 教师引导学生说出课文先写去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来...
《记金华的双龙洞》听课有感
这周的周三，我们一起听了张铎老师的一节课《记金华的双龙洞》。张铎老师讲的是第一课时，重点在于字词的讲解，以及课本的整体把握。张铎老师在字词的讲解上是很有心得的，在讲字词的时候，在网上找的专业范读，这样能让学生们读得更标准。在讲解字词的时候，非常注重让学生们注意字的间架结构，让同学...
《记金华的双龙洞》的主要内容
讲的是作者，在游览双龙洞路上的见闻、外洞的 、孔隙的 、和内洞的 ，表达了对祖国大好河山的喜爱，赞美了大自然的神奇造化。这是一篇游记,记叙了作者游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。第一段：4月14日作者游览双龙...
求四年级下册《记金华双龙洞》的教案啊
1、激趣。听说，双龙洞的景色非常奇特，我也真想去游览一番，你们想去吗?要想去，事先要对双龙洞有些了解，课文会告诉你。赶快朗读课文，做到正确流利，遇到难读的句子要多读几遍，遇到生字更要多读几遍。快读吧。2、自由读课文。3、检查学习字词和课文的情况。三、理清顺序。1、看，这是什么?(...
四年级下册语文第一单元重点归纳
【教材简析】本组教材以“走遍千山万水”为主题，安排了三篇精读课文: 《古诗三首》、《桂林山水》、《记金华的双龙洞》，一篇略读课文《七月的天山》。本组课文作者用生动优美的语言和独特的感受描绘了大自然令人神往的奇观。【复习目标】1、复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导...
记金华的双龙洞评课稿优缺点
所以在处理生字词教学时，重点以检查预习情况和重点纠正学生在预习作业中标错音、写错形的生字词，逐渐放手学生独立识字。但是对于“蜿蜒”“突兀森郁”词义理解的方法没有做强调，仅仅根据学生课前查阅字典的方法解决较死板，可以放到第二课时随文解决。《记金华的双龙洞》简介：《记金华的双龙洞》是一篇...
《记金华的双龙洞》优秀教学方案
——《记金华的双龙洞》教学反思 《记金华的双龙洞》是四年级下册第一单元课文,备课时我力求实现几个转变:一是尽量避免陶醉于教师的“讲”之中,还“讲堂”为真正的“学堂”。二是由“教内容”向“教方法”转变,把课堂的着力点放在学习方法、阅读方法的学习上。三是尝试版块设计教学,尽量简化教学环节,去繁琐存朴...
浙江记金华的双龙洞
详情请查看视频回答
浑须新活： 1《记金华的双龙洞》生字 【浙】 读音:zhè 巧记:插手(扌)临“沂”.字义:①指浙江省 ②浙江,古水名,就是现在的钱塘江 组词:①浙菜 浙江省 ②浙江 造字:形声e799bee5baa6e78988e69d8331333339663335法 造句:浙江省的省会...
丰顺县17781385034： 是七个记金华的双龙洞加拼音生字组词,偏旁部首? - ？
浑须新活： rgfhfhfjgh
丰顺县17781385034： 记金华的双龙洞多音字组词 - ？
浑须新活： 1调的多音字(tiáo、diào) 一、(tiáo)调解 二、(diào)调查2转的多音字(zhuàn、zhuǎn) 一、(zhuàn)转盘 二、(zhuǎn)转身
丰顺县17781385034： 记金华的双龙洞 用准确的词语概括这几处特点:洞口、外洞、孔隙、内洞 (课文中的) - ？
浑须新活：[答案] 洞口 :似桥洞 外洞:宽敞 孔隙:窄小、低矮 内洞:大 黑 奇
丰顺县17781385034： 四年级记金华的双龙洞的四字词语有哪些? - ？
浑须新活： 《记金华的双龙洞》四字词语:盘曲而上、或浓或淡、突兀森郁、颜色各异
丰顺县17781385034： 根据记金华双龙洞课文内容在括号里填上恰当的词语什么沙土什么映山红什么公路? - ？
浑须新活： 《记金华的双龙洞》填上恰当的词语:呈粉红色的沙土;各色的映山红;盘曲而上的公路.这是一篇游记,记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景.是按游览顺序记叙的.先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞,是按空间顺序写的.表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣.
丰顺县17781385034： 记金华的双龙洞的教案 - ？
浑须新活： 3、记金华的双龙洞(教案)教学目标:1、认识6个生字,会写13个生字.正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语2、有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢的段落...
丰顺县17781385034： 四年级下册语文3课记金华的双龙洞6自然段作者用哪些词语写进内洞的动作和感觉 - ？
浑须新活： 第6、7小节写作者游览内洞时的情景,这部分是文章的重点,可分为四层: 第一层写“黑”,“内洞一团漆黑”.第二层写“奇”.借着汽油灯光,首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”,其次看到的是些“石钟乳和石笋”.第三层写“大”.“内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大.”第四层写水“源”.“上源在深黑的石洞里”,指明泉水的发源地,点出了双龙洞已到尽头.这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点. 第四段(第8节)作者很喜欢双龙洞内洞的景象.
丰顺县17781385034： 小学四年级下册字,词? - ？
浑须新活： 小学四年级下册语文第三课生字组词 第3课记金华的双龙洞 擦(擦洗)(擦网)(擦伤)(擦亮)(擦边球) 浙(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省) 桐(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐) 簇(一簇)(簇拥)(簇新) 浓(浓郁)(浓厚)(浓烈)(浓密)(浓度) 臀(臀部)(臀尖)(洗臀) 稍(稍大)(稍小)(稍后)(稍等)(稍息) 额(额头)(额角)(额外)(前额)(额定) 蜿(蜿蜒) 蜒(蜿蜒) 乳(乳汁)(乳液)(乳品)(乳名)(乳牛) 据(根据)(据说)(据点)(据守)(据了解) 源(水源)(源于)(源泉)(源头)(源自)
丰顺县17781385034： 记金华的双龙洞的多音字有哪些 - ？
浑须新活： 《记金华的双龙洞》多音字1. 调的多音字(tiáo、diào) 一、(tiáo)调解 二、(diào)调查2. 转的多音字(zhuàn、zhuǎn) 一、(zhuàn)转盘 二、(zhuǎn)转身
