追随小路走进森林作文五百字范文

跟随小鹿潜入森林（ 作文500字）~

你要原文吗？

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会写真事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。
实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。
写出诚实的自己的话
“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性

一次偶然的机会，我来到了从前的大森林。
当我走进大森林时，一片美丽的画面映入我的眼帘。可爱的小鸟叽叽喳喳地在枝头上歌唱，松鼠坐在地上悠闲地吃着松果，毛茸茸的小鸡和小鸭快活地玩耍着，大森林里一片欣欣向荣的景象。我被这快乐的情景感染了，也玩了起来。
许多年后，我迫不及待地又一次来到了大森林。当我走进大森林时，却是一片荒凉的景象。光秃秃的树干，动物们远走高飞。那些光秃秃的树干哭泣着对我说：“以前我们这里美丽富饶，可人们乱砍乱伐，让群山变成了荒山。鸟儿飞到了遥远的地方，小动物们都逃走了。哪些人没有想到，害人就是害己啊！”
是啊，人们，你们自以为是地球的主人，不断地破坏环境，做些对自己有利益而危害地球和大自然的事情。难道你们想让大自然报复你们吗？
让我们行动起来，一起来保护我们赖以生存的地球和美丽富饶的大自然吧！

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夕豪舒坦： 一次偶然的机会,我来到了从前的大森林. 当我走进大森林时,一片美丽的画面映入我的眼帘.可爱的小鸟叽叽喳喳地在枝头上歌唱,松鼠坐在地上悠闲地吃着松果,毛茸茸的小鸡和小鸭快活地玩耍着,大森林里一片欣欣向荣的景象.我被这快...

杭州市18823799710： 想象走进森林作文400字 - ？
夕豪舒坦： 走进森林,如同走在一个安谧的世外桃源.一条灰白的石板路曲折地延伸至密密的丛林,路旁净是低矮的灌木丛,甚至有些药材悄悄地藏在草丛总,在最危险的地方安心生长.俗话说,最危险的地方,就是最安全的地方.看来,它们也懂得这个...

杭州市18823799710： 走进森林的作文 - ？
夕豪舒坦： 走进大森林 大森林,多好听的名字!它是怎样的呢?让急切的你、我快去看看吧!进入大森林,首先映入眼帘的是一棵高大的杨树.它的叶子长得葱葱笼笼,一片片桃形的叶子,在阳光下闪闪发光.＂哗啦哗啦＂是哪传出的声音呢?哦,原来是...

杭州市18823799710： 走进大自然600字作文模板 ？
夕豪舒坦： 在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块.那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?这里给大家分享一些关...

杭州市18823799710： 作文《我走近了大森林》四百字 - ？
夕豪舒坦： 一天,我收到大森林的一封邀请函,信中说:那里风景好,小动物们要举行一场歌舞会,我高兴地回信,明天就去.一走进大损了,我看见各种花卉争奇斗艳,散落在翠绿的小草中间,小树穿着褐色的大衣,戴着绿色的帽子;小鸟有的在打扮...

杭州市18823799710： 我走进了大森林作文每段都有评语 - ？
夕豪舒坦： 一天,我好像长上了翅膀,飞到了大森林的身旁,走进大森林.感受到山花烂漫,绿树成荫.在大森林里,可以看鸟飞,听虫鸣,还可以摘野果子.大森林向人们提供了许许多多的食物.比如:山刺瓜、山葡萄、野山楂,还有各种美味蘑菇....

杭州市18823799710： 我走进了森林作文大全三年级下册怎么写 - ？
夕豪舒坦：大森林,是我做梦都想去的地方,今天,我终于来到了我一直向往的森林.我骑上千里马,来到了绿树浓荫的森林里,我人还没有进去,鼻子就闻到了一股芬香.我下了马,背上食物和水向森林深处走去,走着走着,一条大蟒蛇“...

杭州市18823799710： 原始森林探险作文500字 要原创,不要抄袭的! - ？
夕豪舒坦： 在2020年,我们组成了一个小队,来到原始森林里探险. 我们走进了森林里,这里阴森森的,让我感到一种恐怖的感觉.在这里,我发现了各种奇花异草,我还发现了恐龙时代遗留下来的树木.走着走着,我们不小心失足掉到了流沙中,我们...

杭州市18823799710： 怎么写走进大森林的作文400字 - ？
夕豪舒坦： 我走进大森林,有一只很高大、很威武的老虎来接我,它的头上有一个大大的“王”字,它看起来很凶猛,但是我不怕它,因为我也是一只“老虎”. 我跟着这只老虎向的森林走去,这个森林可真奇怪,有的树上什么水果都有,有苹果、有芒果...

杭州市18823799710： 想象你走进森林的作文250字 - ？
夕豪舒坦： 一天, 我走进了一片美丽的大森林,眼前的 一切让我目瞪口呆,森林里大部分的树木都倒了.树木被砍光了,小动物们会上哪里呢?我心里默默地想.一位老奶奶告诉我:“孩子,以前这里是一片大森林,都处都盛开着美丽的鲜花,可是……”老奶奶只说一半就不再往下说了.站在一棵大树墩下,我看见一只受伤的小鸟眼睛里噙着泪水,仿佛对我说:“这里是我们生活的家园,可是由于人类用这些高大的树木来做家具,我们的家就被毁了.我的朋友们都向更深的地方飞去了,而我太小了,没有力气往前飞,只好在这里了.” 是啊!森林是小动物们的家,也是人类的蓄水池.我们不能再继续无休止地乱砍滥伐了.让我们一起保护森林,让小动物们有一个温暖的家园吧!