安塞腰鼓里的拟人句子
2. 触摸草地，她就像一个害羞的小女孩和树叶！
3. “耳畔是一声渺远的鸡啼。”
4. 春风里，桃花开了，像一群穿着粉红色连衣裙的少女，站在枝头翩翩起舞。
5. 校园里有一排笔直的红杉，仿佛在保护我们的校园。
6. “多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”
7. 春风一吹，校园里的老槐树变得精神焕发了许多！
8. 冬天爷爷吹着口哨给万物披上了白色的天鹅绒夹克，在窗下留下了美丽的冰花的印记。
9. 春天，春天姑娘迈着轻快的步伐来了。杨柳的蓓蕾，忙着要挤在一起，生怕找不到地方。
10. 一盏红灯笼在春夜的风中舞动着姿态，仿佛在家乡与家人团聚的欢声笑语。
11. 在田野里，高粱涨红了脸，稻子也笑弯了腰，迎接秋天的到来。
12. 春天来了，她穿了一件绿色的长裙。花儿开心地笑着，小草被春姑娘的长裙染成了绿色。
13. 荷塘的水面上，青油油的叶子，浮在水上，活像一个舞女的衣裳。
14. 秋天是人类开花的季节。我看见它在阳光下在风中舞蹈，笑得很美。
15. 如何理解“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲”这段话？
16. 一排柳树半浸在水里，像一群撩起裙子的少女，站在月光下梳头。
17. 一片拥挤，就像一群兄弟姐妹，心心相印。
18. 老鼠搬回家准备过冬的食物，虽然累得满头大汗，但脸上却挂着幸福的笑容。
19. 春天来了，花儿开了，一朵朵小花摇动着它们的身体，仿佛迎接春天姑娘的到来。
20. 窗外，风一吹，细长的竹影轻轻荡漾，衣梅轻盈，沙沙作响。
安塞腰鼓里的拟人句子
6. “多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”7. 春风一吹，校园里的老槐树变得精神焕发了许多！8. 冬天爷爷吹着口哨给万物披上了白色的天鹅绒夹克，在窗下留下了美丽的冰花的印记。9. 春天，春天姑娘迈着轻快的步伐来了。杨柳的蓓蕾，忙着要挤在一起，生怕找不到地方。10. 一盏...
摘抄(最好运用了修辞手法)+赏析
两句都运用拟人的修辞,春风也有胆子,放开去梳柳。夜雨竟然会瞒人去润花。写的多么人格化,活灵活现。 《安塞腰鼓》运用了修辞手法的句子和其赏析 句子: 1、交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华! 2、好一个安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓! 3、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么...
安塞腰鼓阅读
(1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好,好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。 (2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好,好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。 (3)“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光...
安塞腰鼓文章二十段运用了什么修辞手法什么作用?
塞腰鼓蚊帐20段运用了比喻拟人的修辞方法，起到了突出人物特点的作用
《安塞腰鼓》教学设计
1、有感情地朗读课文,把握文章基调,感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2、理解文中短句及排比句的运用,体会文章的节奏美、诗意美。 3、理解文中一些句子的深刻含义,深入体会作者所歌颂的生命力量。 一、导入新课 请观看一段安塞腰鼓视频。(见光盘)刚刚欣赏的是有着“天下第一鼓”美称的安塞腰鼓。这节课,我们学习陕北...
哪里有七年级下册语文期末区统考试卷及答案 人教版
1、 写一手好字是令人羡慕的,请你把下面的话抄写到空格里。(2分) 平心静气,相信自己,细心阅题,耐心答题。 2、请给下列加点的字注音,写出已给拼音的汉字。(2分) 骊歌( ) 污秽( ) chóu怅( )澎pài( ) 3、请改正下列句中的错别字(2分) ①所以夏期便不能多日的归醒了。 改为②浊流婉转,结成九曲...
14课安塞腰鼓还运用了什么样的手法,展示了异彩纷呈的击鼓画面
(1)“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好,好在它们语意层层递进,语势步步增强。 (2)“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些短句用得好,好在它们使文章语句铿锵,气势强劲,突出了安塞腰鼓的豪放美。 (3)“但是”与“看”独立成段好,好在它们特别引人注目,自然...
新课堂安塞腰鼓对话窗的答案(急急急,回答完再给20)
(1)“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好,好在它们语意层层递进,语势步步增强。 (2)“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些短句用得好,好在它们使文章语句铿锵,气势强劲,突出了安塞腰鼓的豪放美。 (3)“但是”与“看”独立成段好,好在它们特别引人注目,自然...
14课安塞腰鼓还运用了什么样的手法,展示了异彩纷呈的击鼓画面
(1)“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好,好在它们语意层层递进,语势步步增强. (2)“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!”这些短句用得好,好在它们使文章语句铿锵,气势强劲,突出了安塞腰鼓的豪放美. (3)“但是”与“看”独立成段好,好在它们特别引人注目,自然完...
裘民阿替： 它震撼着你,烧灼着你,威逼着你.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛.
日喀则地区18323392661： 安塞腰鼓中的比喻句拟人句排比句拟人句 - ？
裘民阿替： 这是苏教版六年级上册第14课内容:比喻句:第六自然段:1.百十个斜背鼓响的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.2.第九、十自然段:……山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆.……观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.排比句:1.第六自然段:骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿.2.第十五自然段整段. 拟人句好像没有哦……
日喀则地区18323392661： 安塞腰鼓修辞手法的句子和作用找出安塞腰鼓中所有有用修辞手法的句子及其它的作用`9点半之前`紧急越多越好`多的加分` - ？
裘民阿替：[答案] 比喻:生动形象地.(所写内容) 排比:有气势,表达感情酣畅淋漓 拟人:生动形象地.(所写内容) 引用:加强表达力度,增加说服力 夸张:强烈语气 设问:激发(引起)读者阅读兴趣,引出下文 反问:加强语气 修辞手法及作用一共就这些,你自...
日喀则地区18323392661： 安塞腰鼓中各段用了哪些修辞手法? - ？
裘民阿替： 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健...
日喀则地区18323392661： 安塞腰鼓 词句赏析要词句赏析!就是说最好每个好词好句都有! - ？
裘民阿替：[答案] 1、紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好,好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态. 2、“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好,好在叠词...
日喀则地区18323392661： 在 安塞腰鼓 中运用了几种修辞?在什么地方? - ？
裘民阿替： 比喻 排比 骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿.
日喀则地区18323392661： 苏教版六年级上册第14课的拟人句、比喻句和排比句 - ？
裘民阿替： 比喻句:第六自然段:1.百十个斜背鼓响的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.2.第九、十自然段:……山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆.……观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.排比句:1.第六自然段:骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿.2.第十五自然段整段. 拟人句好像没有哦……
日喀则地区18323392661： 安塞腰鼓修辞手法的句子和作用 - ？
裘民阿替： 比喻:生动形象地......(所写内容) 排比:有气势,表达感情酣畅淋漓 拟人:生动形象地......(所写内容) 引用:加强表达力度,增加说服力 夸张:强烈语气 设问:激发(引起)读者阅读兴趣,引出下文 反问:加强语气 修辞手法及作用一共就这些,你自己去选吧,
日喀则地区18323392661： 求5句拟人句,5句排比句 - ？
裘民阿替： 排比:1.一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!2.使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了.3.容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞.4.痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和...
日喀则地区18323392661： 安塞腰鼓中 呆呆的运用了什么修辞手法,这样写有什么好处? - ？
裘民阿替：[答案] 拟人,形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态
