五年级数学计划怎么写

~

五年级数学教学计划 篇1

一、学生情况分析：

五年级( 1)班共有学生54人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差, 上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。本学期重点抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。

二、教材简析：

本册教材共编排了七个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学因数与倍数、分数的意义、和性质，分数的加法和减法。在“空间与图形”领域教学图形的变换、长方体和正方体。在“统计与概率”领域教学众数和复式折线统计图。在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学，还安排了“数学光角”的教学内容，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。教材还编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。编排一些思考题，作为弹性的教学内容。

教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。

三、教学目标及要求：

(1)基础知识：

①理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。

②掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

③理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。

④知道体积和容积的意义以及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。

⑤结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。

⑥能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90度;欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

⑦通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义;根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。

⑧认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

2)基本技能：

①经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

②体会解决问题策略的多样性以及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力

(3)情感态度和价值观：

①使学生积极主动参与获取知识的全过程，让他们认识到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜欢数学，乐学数学。

②形成对数学的浓厚兴趣，树立学生自尊心和自信心，提高学生的相互合作能力和人际交往能力。

③引导反思促进情感态度的发展。教学时注意引导学生反思当天的学习活动，适时教育学生要积极参与学习活动、学习上要实事求是，并以肯定的方式强化学生良好的学习态度。

④创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边，借以激发和保护学生对数学的好奇心和求知欲。

四、教学措施：

(1)创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

(2)提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

(3)课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。

(4)加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

(5)学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的.方法。

(6)教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

(7)利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

(8)培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

(9)体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。

(10)教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。

五、教学进度

一、图形的变换(4课时)

二、因数与倍数(6课时)

三、长方体和正方体(12课时)

四、分数的意义和性质(20课时)

五、分数的加法和减法(7课时)

六、统计(3课时)

七、数学广角(2课时)

八、总复习(4课时)

请点击输入图片描述

---

三亚市19498669733： 5年级学生数学学习计划 - ？
凤肾亮跃： 6:00~8:00 头脑最为清醒,体力也很充沛,这是学习的黄金时段,是记忆的最佳时间,可安排难学习难掌握的内容. 例如,可以利用这段时间来背课文、记单词和记公式,效果会非常明显,而且记住的东西不容易忘掉. 8:00~9:00 人的耐力处于...

三亚市19498669733： 五年级下册数学计划急急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!(300字) - ？
凤肾亮跃： 学习目标:1. 上课认真听讲,积极发言,做好笔记. 2. 认真仔细写作业,认真对待数学.3. 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容.4. 遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白.5. 争取每次都能考到93以上.学习计划:1.合...

三亚市19498669733： 小学数学学习目标怎么写 - ？
凤肾亮跃： 学习目标:从即日起,利用一切可以利用的时间刻苦学习,争取在下次月考中,减少失误,班级排名在前三十名以内.以后每次考试,都争取前进五名左右,不能后退. 学习计划: 1.合理安排好学习时间. 每天回家先把当天的作业完成,再利...

三亚市19498669733： 小学五年级数学教学计划 - ？
凤肾亮跃： 五年级数学上册教学计划 一、 学情分析 五年级7班现有学生46人,男生27人,女生19人.多数学生具有明确的学习目的,在平时学习比较认真、努力、主动,他们接受新知识能力强,学习新知识较快,具有良好的数学学习基础.这些学生平时...

三亚市19498669733： 五年级数学期末复习计划(400字作文) - ？
凤肾亮跃： 一、制定合理的复习计划 每位同学应该根据这次复习的课程,制定切实可行的计划.俗话说:“凡事预则立,不预则废.”期末考试科目多,内容庞杂,很多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手.这就要求我们根据学科特点制定出适合于自...

三亚市19498669733： 数学学习计划怎么写?？
凤肾亮跃： 可以按照学习时间来写:比如周一到周五,早上几个小时做什么.下午几个小时做什么.周末怎么样的安排. 也可以按照学习任务来写:比如每天要读多少页的什么书,每天完成数学练习几页.等等等等 你要根据自己的喜好安排,效率比较高,可行性也高·

三亚市19498669733： 数学学习计划怎么写 - ？
凤肾亮跃： 你可以写:1.每天式计算. 3.5道简便计算. 4.5道解决问题. 5.每天写《帮你学》一篇. 可以啦...

三亚市19498669733： 五年级数学学习目标怎么写 - ？
凤肾亮跃： 上课认真听讲 做题不粗心大意 认真完成作业 课前预习 课后复习 ......

三亚市19498669733： 五年级数学下册教学计划怎么写 - ？
凤肾亮跃： 一.教材主要教学内容及在整个小学阶段的地位 二.学生学情分析 三.学期教学要达到的目标及教学方法 四.提高教学质量的方法 五.具体教学进度安排

三亚市19498669733： 五年级数学复习计划 - ？
凤肾亮跃： 首先买一本小小的笔记本(小到能放进你裤子的口袋),然后在小笔记本写上你要背的或要复习的知识,走路时就背一背你要背的知识,不记得的就拿小笔记本出来看一看.早上的记忆力最好,起床的时候就大声读一读那些知识,就容易记啦.希望对你有帮助,祝你学习进步.谢谢