四年级关于动植物身上得到哪些启发的作文

四年级，作文，从，动植物身上，得到的哪些启示~

看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：
在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。
大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。
从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。

蜻蜓

我从动物身上得到的启示四年级作文一
　　我发现了一个秘密，一个小小的秘密，但我说了你们一定不相信，这个秘密是在游戏中发现的。
　　一天中午，我在阳台玩鱼缸里的乌龟，忽然看到地面上有一道七彩光，我感到很奇怪：这是哪来的呢?就去问妈妈，妈妈让我自己想想，再看一看。于是，我垂头丧气地走到阳台，手无意间放到了鱼缸前。当我抬起头来的时候，咦?光怎么不见了?我又抬起手，哎!光又回来了。我走到那块光面前试图用脚踩住，可是，意想不到的事发生了，那彩光居然跑到我脚面上来了。我越玩越带劲，跑来跑去，忙的不亦乐乎。我想：这光到底是怎么来的呢?我翻出《十万个为什么》得出结果。原来，一束白光通过三棱镜，因为光里包含了：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，各种颜色光的波段不同，透过三棱镜折射的光也不同，所以，在地面上就看到了七彩光。这件事给了我很大的启发，让我知道了大自然是多么奇妙呀!
　　从玩中得到问题;从玩中得到结果;那番经历让每一个人都难忘!
　　我从动物身上得到的启示四年级作文二
　　去动物园时，我看到了一群被囚禁在笼中的动物，饿时只求一点食物，渴时只求一点生水，生活没有盼头;去餐厅时我看到了一群被囚禁在笼中的动物，它们随时可能成为餐桌上的美食，生活没有保障。
　　人如果不劳动，依靠别人，迟早也会成为这样，我不要成为笼中之鸟，我不要成为餐桌美食。我要勤劳创新，努力奋进，成为翱翔在天空中的雄鹰。飞到地上的天堂—苏杭，看看西湖是不是美丽无比;飞到桂林，看看是不是有课本上说的这么美丽;飞到泰山，看看是不是比传说中的还要雄伟千万倍;飞到大海看看是不是似千狮咆哮，万马奔腾。我还要用功学习，成为一匹奔腾在大地上的野马。跑到神话里，一睹中华五千年的光荣盛世;我要当一个科学家，发明出对人类有用的东西，加速升级人类的生活条件;我要当一个和平大使，使世界上再没有战火硝烟。
　　总之一句话：生活就要奋斗，就要成为蓝天上翱翔的雄鹰，就要成为森林中的雄狮，就要成为草原上的一棵百年苍松!
　　我从动物身上得到的启示四年级作文三
　　下 午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
　　我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢?于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”
　　通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。

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睢宁县15798515427： 四年级,作文,从,动植物身上,得到的哪些启示 - ？
藤俩普乐： 看了动物世界这本书,我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,同时也得到一个启发: 在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了保护果林,农民们只得不断地大量喷农药,...

睢宁县15798515427： 在动植物得到了哪些启示的作文400字 - ？
藤俩普乐：[答案] 看了动物世界这本书,我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,同时也得到一个启发: 在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了保护果林,农民们只得不断地大量喷农药,这样...

睢宁县15798515427： 结合四年级语文下册第三单元从动植物身上得到什么启示 - ？
藤俩普乐： 大自然给了人类很多的启示.蝙蝠利用超声波定位,给了人类发明雷达的启示;人类受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;人们从茅草划破手指的启示,发明了锯……大自然中许许多多的动植物以各自独特的生存方式,向我们暗示着一个个自然的奥...

睢宁县15798515427： 作文:从动植物身上得到了哪些启示400字 - ？
藤俩普乐：[答案] 今天,我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动,还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去,似乎想把它... 所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行.这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示.

睢宁县15798515427： 四年级优秀作文观察动植物有什么启发要发明什么 - ？
藤俩普乐：[答案] 大自然老师 我也要向科学家们学习,从动植物身上得到启示,设计出小发明.大自然是人类的老师,科学家们从动植物身上得到了许多启示.例如:以前的电视塔不牢固,猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远,像这样的风,就可...

睢宁县15798515427： 动物和植物对我们受到了什么启示(作文) - ？
藤俩普乐：[答案] 动物在亿万年的漫长进化过程中,逐步形成了各种奇异的构造,特殊的功能和有趣的习性.人们通过长期的观察和研究,从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示.人类按照动物的体型结构和特殊功能,创造发明了性能优异的新型机械...

睢宁县15798515427： 人类从动植物身上得到哪些启发?简便一些! - ？
藤俩普乐：[答案] 海豚和鲸鱼:回声,声纳 荷叶:雨伞 草:锯(鲁班的故事,后来发明了锯) 鸟的飞行:飞机

睢宁县15798515427： 四年级关于动植物身上得到哪些启发的作文 - ？
藤俩普乐： 我从动物身上得到的启示四年级作文一 我发现了一个秘密,一个小小的秘密,但我说了你们一定不相信,这个秘密是在游戏中发现的. 一天中午,我在阳台玩鱼缸里的乌龟,忽然看到地面上有一道七彩光,我感到很奇怪:这是哪来的呢?就去...

睢宁县15798515427： 人们从动植物身上得到了什么 人们从动植物身上得到了什么 启示, - ？
藤俩普乐：[答案] 苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了.苍蝇是声名... 因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪.仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇...

睢宁县15798515427： 小学语文四年级下册: 第三单元~: 写出三个从动植物身上得到的启示,发明创造的事例. - ？
藤俩普乐：[答案] 人类根据动植物的仿生学创造的发明1.由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪.已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分.2.从萤火虫到人工冷光; 3.电鱼与伏特电池; 4.水母的顺风耳,仿...