小班教案

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　　作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的小班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班教案 篇1

　　 活动目标：

　　1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程，知道豆芽是蔬菜，有营养。

　　2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽，养成爱吃蔬菜的好习惯。

　　3、通过幼儿自己亲自种植豆芽，掌握一些基本的种植方法，培养幼儿参与种植活动的兴趣。

　　4、让幼儿学会初步的记录方法。

　　5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

　　 活动重难点：

　　了解豆芽的外型特征及生长过程。

　　 活动准备：

　　1、黄豆芽，绿豆芽若干，小脸盆，每人一个，人手一把小铲子，黄豆种，绿豆种若干。

　　2、多媒体课件。

　　3、烧熟的豆芽每人一份。

　　 活动过程：

　　（一）导入激趣：

　　演示画面“豆芽宝宝在跳舞”，激发幼儿的兴趣。

　　（二）了解豆芽的特征。

　　1、洗豆芽。

　　请小朋友帮豆芽宝宝洗澡，提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的？

　　提问：“你洗的豆芽宝宝是什么样子的？”幼儿自由讲述，老师出示电脑画面，帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。

　　2、分豆芽。

　　请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里，然后送它们回家，边送边说：“黄（绿）豆芽，我送你回家。”

　　（三）了解豆芽的生长过程。

　　提问：“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗？“幼儿自由回答

　　演示电脑画面，让幼儿了解豆芽的生长过程

　　（四）了解豆芽的作用。

　　“你们知道豆芽有什么作用？”

　　出示烧好的豆芽，让幼儿看一看，闻一闻，尝一尝，让幼儿知道豆芽是有营养的，要多吃豆芽。

　　（五）师幼合作种豆芽。

　　教师带领幼儿到自然角种豆芽。

　　小百科：豆芽，也称芽苗菜，又名巧芽、豆芽菜、如意菜、掐菜、银芽、银针、银苗、芽心、大豆芽、清水豆芽，是各种谷类、豆类、树类的种子培育出可以食用的“芽菜”，也称“活体蔬菜”。品种丰富，营养全面，是常见的蔬菜。

小班教案 篇2

　　 活动目标

　　1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。

　　2、懂得尊重环卫工人并爱惜他们的劳动成果。

　　3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。

　　 活动准备

　　1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保安全。)

　　2、小抹布(与幼儿人手相等)

　　3、幼儿用书：《城市美容师》

　　 活动过程

　　1、了解环卫工人的工作。

　　(1)教师：小朋友，知道我们的城市为什么清洁、漂亮吗?环卫工人经常做什么事呢?我们今天去看看环卫工人在干些什么。

　　(2)教师带领幼儿在环卫工人工作的马路对面观察，引导幼儿注意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，马路有什么变化。

　　2、讨论环卫工人的工作与人们生活的联系。

　　(1)教师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?

　　(2)引导幼儿讨论：如果没有环卫工人会怎样?

　　3、尊重、爱惜环卫工人和他们的劳动成果。

　　(1)教师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在认真的工作。那 我们小朋友应该怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小朋友谁对谁不对。

　　(2)清洁工人很辛苦，我们应该怎样尊重他们，鼓励幼儿做保护环境的好孩子。

　　 活动结束

　　1、评价

　　2、总结

小班教案 篇3

　　活动目标：

　　1.认识猫，初步了解猫的生活习性。

　　2.乐意玩扮演小猫的游戏，体验游戏的快乐。

　　 活动准备：

　　PPT，老鼠的.图片或手偶若干，小猫头饰若干

　 　活动过程：

　 　一、激趣引题。

　　师模仿猫的叫声，问：谁来了？

　　是小猫的叫声，你们和小猫打打招呼吧。

　 　二、引导幼儿观察小猫，并用语言和动作表达对小猫的认识。

　　提问：

　　小猫的全身长满了什么？她的毛是什么颜色的？摸上去有什么感觉？

　　小猫的头上长着什么？（引导幼儿正确学说：两只眼睛、两只耳朵、一个鼻子、一张嘴巴）看看小猫的耳朵是什么样的？小猫的耳朵很灵，谁愿意来摸摸小猫的耳朵？看看小猫的嘴巴长得什么样？嘴巴旁边长着什么？

　　小猫有几条腿？它是怎么走路的？我们来学学小猫走路，为什么小猫走路是轻轻的？（它的脚下长着肥厚的肉垫）小猫的身体后面还长着什么？

　 　三、出示挂图，介绍猫的眼睛、胡须、角爪和尾巴。

　　师：你们仔细看看，小猫在早上的时候，眼睛是什么样的？

　　中午的时候，小猫的眼睛有什么变化呀？这是什么时候呀？你从哪里看出来的？

　　哇！你的小眼睛真亮！这个时候小猫咪的眼睛是怎样的？

　　师小结：小猫早上半睁着眼睛，中午眯着眼睛，晚上眼睛睁得大大的。

　　师：你们知道它的角爪有什么用吗？

　　师：你们知道它的尾巴有什么用吗？

　　师：原来它的尾巴有保持平衡的作用，所以它从高处跳下来都是四肢着地的，不会摔伤。

　 　四、游戏“猫捉老鼠”

　　师：孩子们，现在我们来玩一个好玩的游戏“猫捉老鼠”，我请一位小朋友来当小猫。

小班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、在观察比较中了解汽车的基本特征。

　　2、运用借形想象策略制作有趣的车，体验创作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、教师演示材料：大礼盒、三辆小汽车、圣诞靴等。

　　2、幼儿操作材料：每人一份苹果或萝卜等形状的卡纸、固体胶等。

　　活动过程：

　　一、汽车开来了

　　1、圣诞礼物

　　出示礼盒请幼儿猜测礼物

　　2、车的秘密

　　师：这些车有什么地方一样？（根据幼儿回答操作图片并小结）

　　二、汽车真有趣

　　1、车的特征

　　出示圣诞靴

　　师：怎样让圣诞靴变成小汽车？

　　2、借形想象

　　教师根据汽车的外部特征，在圣诞靴的相应部位变出车轮、车门、车窗、车灯等图案。

　　三、汽车变变变

　　1、百变汽车

　　教师为幼儿提供各种材料让幼儿自制小汽车

　　2、趣味车展

　　请幼儿介绍一下你做了什么车？使用什么变的？

小班教案 篇5

　　 活动目标：

　　了解身体各部分的名称，懂得保护自己的身体。

　　 核心要素：

　　按顺序观察认知，大胆表现。

　　 活动准备：

　　1.教学挂图《认认我的身体》《人体拼图》（见学具）

　　2.小沙包 每人一个

　　3.将三幅身体不同部位（头、手、脚、胳膊、膝盖、耳朵）的图片贴在一个纸盒的六个面上，做成《身体立方盒》。

　　 活动过程：

　　 一、观察

　　教师以游戏的口吻请来一位客人要与小朋友交朋友，引导幼儿兴趣

　　1.出示教学挂图，请幼儿观察人体上有什么，注意提醒幼儿按顺序地观察，由上到下、由左到右、由整体到局部。

　　2.根据幼儿的回答，把人体各部分的名称写到相应的位置上，如人体分为头、躯干、四肢。头部有头发、额头、眉毛、耳朵、眼睛、鼻子、嘴、牙齿；躯干有颈、胸、腹；上肢有手、手腕、小臂、大臂、肘肩；下肢有大腿、膝盖、小腿、脚等。

　 　二、游戏：看谁指的准又快

　　幼儿四散面向教师站好，教师快速说出人体各部名称，幼儿用手指快速指出。教师说的频率由慢到快，逐渐加大难度，指错的幼儿停止游戏，回到座位做好，游戏继续进行，最后留下者为胜。

　 　三、操作

　　指导幼儿用学具进行人体拼图，边拼边说出人体各部位的名称及作用。

　 　四、谈话

　　1.教师：你们知道吗？我们的身体是一部特殊的机器，能像汽车那样搬东西，能像洗衣机那样洗衣裳，能像照相机那样看东西，能像收音机那样说话。你的身体还能做哪些了不起的事情？

　　2.请幼儿找一找自己身体各部位，并说出各部位的名称和它能帮助我们干什么，如：腿可以帮助我们跑步。

　　3.既然我们身体能做那么多事情，那到底是人厉害还是机器厉害？鼓励幼儿阐述自己的观点。

　 　五、展示：身体绝活

　　引导幼儿尝试用身体各部位去展示它的能力及作用。

　　1.让幼儿围坐成圈，教师投掷‘身体立方盒’。当身体某一部位的图片朝上时，幼儿迅速和旁边的伙伴互碰哪个部位，如：‘胳膊碰胳膊’等。

　　2.再次投掷立方盒，幼儿根据朝上的图将小沙包放到相应的部位上，在活动室四散活动，尽量不让小沙包掉下来。

　　3.重新投掷立方盒，幼儿根据朝上的图用身体相应的部位去移动小沙包。

　 　六、结束：活动延伸

　　1. 提醒幼儿在日常生活中注意保护身体，养成饭前便后洗手的好习惯，防止病从口入。

　　2.建议幼儿到操作区继续练习拼图。

　　3.拿着小沙包到户外向小弟弟小妹妹展示身体的绝活，与他们分享玩沙包的乐趣。

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