如何把差生培养成优秀生

如何让后进生变“先进”~

一、要消除差生的疑惧心理和对立情绪，使他们相信教师的真心善待。有些差生是害怕老师，担心老师批评，有些学生是直接不认同老师，要和老师对着干。那么教师要转变差生，应与班里同学联系好，可抓住几个可取时机：当学生取得成绩时，要找他们谈谈，激励他们更上一层楼；当他们做错事时，要体谅并与他们沟通，帮助他们明辨是非；当他们感情受到伤害时，要关怀爱护、挽回局面。从而进一步帮助差生，并转化他们。
二、要培养、利用学生的自信心，自尊心和荣誉感。在差生中，常有些学生自我评价低，缺乏理想和意志，总是会有破罐子破摔的态度。而自尊心是人前进的动力。教师的某种疏远、冷落或嫌弃都会伤害他们，使他们丧失上进心。差生往往会自卑、焦虑、缺乏自信，从而就会形成行为退缩，想与人交往，但又怕被拒绝、嫌弃的态度；想得到别人关心，但又采用众多回避、防御机制。所以教师应加强对学生自信心等的培养，发现他们的闪光点，多提供机会，例如上课发言，座位排在前面，课后的闲聊等，更有一件“写得很好”四个字改变一生的事例。要给学生成功的机会，要让他们有归属感。每个人都有优点，每个人都有缺点，我们不能让差生总是笼罩着一种不自信的态度，觉得自己都是缺点，要让他们看到自己的优点所在，让他们的心里有光明，那么转变，进步也就会随之而来。
三、要提高他们辨别是非的能力，意志力，行为习惯，要培养学习兴趣，学习动机。我们要从最大限度的去估计学生的天性，发展他们的潜力。对于那些差生，我们不能以更差的行为去“纠正”，比如惩罚，斥责。我们可以利用开主题班会：“为谁读书”、“追求知识的人”等等，从而激发他们思想上的进一步思考，走向正确的轨道，培养他们学习上的动力、兴趣。
总之要转变差生，需要每一位教师有耐心、爱心、信心、慧心。要使差生转变也要从根本上下手，教师要上好每一堂课，要有责任心，使每一位同学都懂，都清楚，而且教师也应从平时观察学生学习方法，通过各种途径把自己好的学习方法教予他们。同时，也要夹着思想教育工作开展，多进行与差生聊天，谈话等，结合一切工作来转化差生。要转化差生，是一个长期过程，并不是立刻可以转化的，需要每位教师都献出爱心，使学生都能用功学习，都能发挥自己的长处。

差生，国外通称学业成绩不良的学生。按国际上通行说法，差生是指由于一些因素，生理上有缺陷，性格上有缺陷，基础差，学习方式习惯不良等等造成学业成绩不良，并且思想品德不好，对班级有危害的学生。现常用一词后进生，这是指那些思想、品德、学习、纪律等方面表现落后和缺点较多的学生。如何看待差生，我认为差等生和优秀生是相比较而言的。差等生通常是那些在品德或学习等方面暂时落后的学生。他们在班级中为数不多，但因经常犯错误或学习落后，给班主任工作带来了不少麻烦，尤其是品德、学习都是很差的学生，他们为数虽少，但能量不小，有一定的破坏性。因此，班主任要特别注意和了解他们的特点，以及差的原因，采取有效的措施，做好差生转化工作。一、倾注温暖，以爱为先教师对差生的热爱是做好转化工作的根本。一般来说，老师对差生是不喜欢的，甚至讨厌。因此，老师和差生之间就筑起一道无形的墙。特别是班主任如果从感情上对这样的学生嫌弃的话，在教育时必然是批评多，耐心说服少；责怪多，关心爱护少。这样的学生因受批评多，他本能的有一种戒心，就会加速他们向坏的方面发展。这些差生是受了病虫害的花朵；像久患重病急待医治的孩子，应当受到加倍的精心护理和治疗，对他们播下爱的种子。一般学生需要爱，差生就更需要温暖和爱。倘若受到老师的温暖、体贴和疼爱，师生关系融洽，感情深，好像从老师那里吸取了无尽的乳汁和力量。这种感情力量无比，这是转化差生的根本所在。二、多种形式，交流感情1．班主任要对差生进行思想教育。实践证明，一些差等生之所以放任自由，没有上进心，甚至于产生破罐子破摔的想法，关键是他们在思想上认识和看待问题的观点不正确，在心理上存在一定的偏差，在情感上近乎完全失去信心，对学习的重要性不明了。对此，班主任就要采取相应的措施，对症下药，因人而宜，进行思想教育工作，抚慰他们受伤的心灵。第一、消除自卑心理。部分差等生一般有较重的自卑心理，他们总是觉得自己不如别人，特别是和成绩好的学生在一起，就有一种自惭形秽的感觉。但同时又有很强的自尊心，对老师当面批评或指责会产生逆反心理和厌烦情绪。因此，班主任不能歧视学生，要一视同仁，也不能因其犯错误就大发雷霆，一棍子打死；更不能听之任之，放弃不管，这样只能使他们走下坡路。应该让他们明白自己并不笨，不必存有心理负担，落后只是暂时的。对这些学生还要注重其自尊心的培养，让他们受伤的心灵得到老师的抚慰。为了彻底改变他们，可以讲一些名人轶事，如何通过坚持不懈的努力，克服种种坏习惯、坏毛病，最终取得成功的事例，消除他们自卑心理，重新燃起希望之光。第二、在情感上接近他们，适当运用表扬艺术。应该承认差生有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力。在进步的过程中往往经不住外界不良风气的影响而出现反复。班主任做差生的思想转化工作就要针对他们的心理特点和存在问题，进行深入细致的教育工作。如针对差生经常犯错误，自尊心强的特点，班主任要从情感上主动接近他们给他们以关怀和爱护，认为老师对自己充分重视，并愿意接受老师的帮助；再如，平时上课，老师有意识的让他们帮助老师拿小黑板、作业本等，从而进一步了解他们的学习动态、心理变化，融洽师生情感。无可否认差生最需要教师的爱，最渴望老师的信任与表扬。当他们在学习上、思想上稍有进步，教师就鼓励；作业如果有进步就批上很有进步等字样，下次作业就有好转。2．发现积极因素，激励其上进。首先，用差生自己的闪光点照亮其前进的道路。差生并非一无是处，他们自身都有一些可贵的优点，只不过教师没有及时发现。教师就是要尽力寻找差生身上的优点，即闪光点，让他们自己的优点照亮其前进的路。如某同学成绩很差，老师多次批评也没有效果，但此生是非正式小群体的头目，一些调皮鬼特爱听他的指挥。还有，在劳动中只要是重活，他一定身先士卒抢着去干。对此，班主任就要肯定其闪光点，引导其走上正途。教师要对其劳动积极性和团结同学的能力给以充分肯定，在班级中肯定他肯于吃苦的精神，并且让他在班级中负一定的责任，这样他得到老师的重视，就会增强上进的信心。其次，耐心辅导差生，教差生学会学习。差生不仅学习成绩差，而且缺乏良好的学习习惯，不会学习。班主任转变差生要在发展上下工夫，加强学法指导，教他们学会学习。教师可以利用课外的时间给他们补课，指导改进学习方法，帮助提高学习成绩。在做差生的转化工作中，除了尊重、爱护，处处让他们在实际体验中感受到爱的温暖外。还应借助各种形式，利用一切机会同他们交流感情:1.经常和家长谈心，了解他们的各种情况，在征求意见中交流感情。2.利用一切可能的机会施展他们的长处，让他感觉到别人对他的信任感。3.让他们给班主任写封信，谈感想，提意见，从言谈书信中交流感情。三、将心比心，循循善诱，不怕反复著名教育家苏霍姆林斯基说过：教育应首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轮的心灵。在这里，谁有细心和耐心谁就能获得成功。因此，对差生的教育必须具有润物细无声的春雨精神。差生犯错误是难免的，老师批评也是必需的。但是，如果不注意方式，任性解气的狠训一通。往往会适得其反，甚至会激起他们的逆反情绪。因此，我们在批评学生前总是将心比心地分析一下学生的心理，习惯在尊重他们的基础上选择批评的角度和时机，诱导他们认识自己的错误。实践证明，只有尊重学生，消除了他们的逆反情绪，学生才能口服心服地接受批评、改正错误。通过思想教育，差生有了转变还要跟你观察注意反复。初变期，多表扬，多鼓励，使他们明确目标，端正态度。波动期，多谈心，多辅导，帮助他们辨别是非，改正错误。巩固期，多正面引导，倾注温暖。稳定期，多树典型，多找成绩，多肯定。

首先，要看你孩子自身的情况，如果你家孩子成绩比较不理想，或者比较拔尖，然而你又有时间，我建议你还是自己陪伴孩子写作业。因为辅导机构是一对多，学习差的孩子，辅导机构根本没有时间去管你的孩子，有些不负责的老师甚至会给孩子往答案方面去引导，造成孩子思维的惰性，我做校长的时候就开除了这么一位优秀的教师。再优秀，再有能力，对孩子负责是首要任务！
学习好的孩子，一般很早就做完作业，应该利用晚上的时间拓展课外知识，比如多看课外书，多做思维拓展的题目，等等。校外辅导机构除非你愿意花高价，而且要找到负责的老师才能达到想要的效果！
很多家长会说，我文化不高，我不会做。我觉得这些都是借口，你不会你可以跟学校老师，辅导机构老师请教，给孩子一个合理的科学的学习规划！
跟孩子一起成长，一起学习，你会发现自己更能了解孩子，更能理解孩子，做孩子的朋友，完全比每天大吼大叫有用得多！
对于成绩一般的孩子，自律不强，可以尝试在辅导机构做完作业，但是要在规定时间内完成作业！完成后回到家再根据自身情况去拓展课外知识！
总之一句话，自己的孩子关键还得靠自己，老师不是万能的！

---

浦口区13478271384： 如何让差生变成优等生 - ？
止盲护肝： 1.可以适当的形成学习小组 相似成绩的在一起 定期给他们分析 各个科目在多长时间可以提升多少分 学年名次会上升多少 这样会有积极性的 如果实现了 可以进行全班表扬 每个孩子都喜欢被夸奖2.可以适当刺激他们 说父母在辛苦工作 你们却在消磨时间在 课外书 网游上 你们在浪费自己的青春和父母的汗水3.在差生的作业本批改时 留些鼓励的话 他们会感动的!4.上课不要老提问学习好的 也提问差生 他们会有他们的思路 可以给同学示范错误的思路 老师以纠正 会让同学对问题记忆更深刻上面都是我回想学习生活总结的 相信您只要有恒心一定会让差生变成优等生!!

浦口区13478271384： 浅谈如何对后进生进行转化 ？
止盲护肝： 所谓的后进生,是指那些自卑厌学,学习成绩差,缺乏自信心,逆反心理严重,纪律... 使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长.那么,如何把这些后进生转化为合格...

浦口区13478271384： 如何让差生变成优等生谁帮我支招 - ？
止盲护肝： 没有绝对的差生!要利用奖惩制度激发学习兴趣,现在的教材本来就不怎么地,教材里的东西和现实情况相差很多,很多东西都是应付考试的,学习消耗太大了.必须利用奖励制度增加学习兴趣,打骂学生只会 .有些时候投其所好也是不错的选择,但是要正确引导.

浦口区13478271384： 怎样可以从差生变为好学生 - ？
止盲护肝： 1、养成预习的习惯.预习能够使你回忆以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解.这样既能培养自学能力,又能提高听讲的兴趣和效果.2、记笔记并事后整理的习惯.随着课程内容...

浦口区13478271384： 如何转化后进生和培养优生 - ？
止盲护肝： 班主任对学优生的教育策略: (1)严格要求,防止自满; (2)不断激励,提高抗挫折能力; (3)消除嫉妒,公平竞争; (4)发挥优势,带动全班.

浦口区13478271384： 家长怎样帮助孩子由差生转化为优等生 - ？
止盲护肝： 我觉得家中首先要搞清楚什么是差生,什么是优等生.如果仅仅因为孩子成绩不好就认为是差生,那就有点偏差了. 想让孩子转变,首先得让孩子明确什么是好学生,好在什么地方,要把目标明确化,不要抽象化.其次要根据孩子的兴趣爱好来因材施教,要严宽相济

浦口区13478271384： 如何让“差生”变成优等生 - ？
止盲护肝： 为考大学做准备..学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业)...

浦口区13478271384： 浅谈如何培养优生 - ？
止盲护肝： 大家关注谈论最多的无疑是如何培养差生的方法途径.今天我只想从我的角度,从我教学的角度谈谈我培养优生的一孔之见. 一、注重学习兴趣、学习信心的培养,加强师生间情感的沟通. 大家都知道:兴趣是最好的老师.学生学习有了兴趣...

浦口区13478271384： 怎么能让一个学习不好的学生变成好学生 - ？
止盲护肝： 你好,我是记忆协会会员,很高兴为你解答.1、注意力、记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力.在我们漫长的社会生活与学习中需要注意力、记忆力来学习和工作,但是不同的人有不一样的记忆力能力....