掌上综评写实记录A2例子怎么写?

作者&投稿:林范 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
七年级掌上综素写实记录怎么写思想品德-A2关注国内国际时事~

掌上综素写实记录关注国内国际时事可以按照以下方法写:
记录要点
1、信息一:依据党在社会主义初级阶段的基本路线、坚持实施科教兴国战略,坚持可持续发展战略.统筹城乡经济发展等知识点解答;
2、信息二:运用依法治国的基本方略、学会运用法律保护消费者自身的合法权益等相关知识点解答;
3、信息三:应用民族精神、艰苦奋斗、自强不息等知识点解答;


二、答案为:
信息一中:某市在发展过程中始终保持合理的经济增长速度说明该市毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线(或者坚持以经济建设为中心).提出全面转型,依靠科技进步与创新发展绿色产业。
坚决剔除高能耗、高污染企业说明该市坚持实施科教兴国战略,坚持可持续发展战略.统筹城乡经济发展,精准扶贫,缩小城乡居民收入差距说明该市坚持走共同富裕道路,这些措施都有利于主动适应经济发展新常态.
信息二中:消费者在维护自己合法权益时,可以更加勇敢、更有尊严说明消费者要有法律意识,学会运用法律保护消费者自身的合法权益,经营者会更讲规则、更讲诚信说明经营者做到诚信。
监管者更有法可依、执法更严说明监管者实施依法治国的基本方略,体现了法律的作用(或运用法律规范自身行为).这些都有利于推进社会主义民主法治建设
信息三中:他响应国家需要,义无反顾地转向氢弹研究说明他弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神,能自觉维护国家安全、荣誉和利益.他攻克了无数技术难关,取得卓越成绩.说明他有艰苦奋斗和自强不息的精神.这些都有利于以优秀传统文化涵养核心价值观。
以上信息中的举措有利于构建社会主义和谐社会,是有责任感的表现,有利于实现现阶段我国的共同理想和国家的总任务。

写作思路:首先详细的阐述一下什么是艺术欣赏,艺术欣赏对于人们生活的作用和意义,比如艺术欣赏,就像艺术家播下的一株花、播种、成长,开花,欣赏花的人,先看到了花的本身,然后才闻到花的香味,才会感叹这花从一颗小小的种子到今天的美艳,是经历了一个怎样的过程等等。

正文:

艺术欣赏的定义包括人们的感官接触到艺术作品产生审美愉悦:是对艺术作品的“接受”——感知、体验、理解、想象、再创造等综合心理活动,是人们以艺术形象为对象的通过艺术作品获得精神满足和情感愉悦的审美活动。

艺术欣赏,就像艺术家播下的一株花、播种、成长,开花,欣赏花的人,先看到了花的本身,是如何的娇艳、唯美,然后才闻到花的香味,往深了想,才会感叹这花从一颗小小的种子到今天的美艳,是经历了一个怎样的过程。

文艺复兴时代艺术作品所表现的人是一个自由的人,是一个平等的人,是一个博爱的人。它必须完成两个任务,第一个任务就是要在艺术上探索从神到人的转变,第二个任务就是要在艺术作品中二维平面上创造一个透视关系,以便展示一个三维的、立体的人。

艺术中的情感即审美的情感,是一种无功利的具有人类普遍性的情感。情感在艺术活动动机的生成,创造与接受过程中均是重要的因素之一。同时,情感又是艺术创作的基本的元素之一。艺术活动总是伴随着情感,这是欲望、兴趣、个性的具体的心理表现,也是对对象能否满足自身欲望的价值评判。

俄国作家列夫·托尔斯泰就曾在他的《论艺术》中指出:文艺创作是艺术家“在自己的心理唤起曾一度体验过的感情并且在唤起这种感情之后,用动作、线条、色彩、声音及言词所表达的形象来传达出这种感情,使别人也能体验到同样的感情——这就是艺术活动”。情感主宰着艺术活动的整个过程,贯穿在艺术创作的整个心理过程之中。

艺术活动中的“感觉”,受到“享受”的欲望的支配,总是被对象的能引起自己愉快的色彩、声音所吸引;艺术活动中的“知觉”往往按照情感的需要去选择并加工对象,按照情感图式去选择与“判断”对象;艺术活动中的“想像”按照主体的情感要求的走向去创造合乎自己情感和目的的形象。

艺术活动中的“理解”往往是一种个性化的体认与感悟,通过体悟获得对生命与人生意义的深切理解,它无疑是一种饱含着情感的活动。


写好作文的技巧


1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。


2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。


3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。


4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。



写实记录内容编辑:

1、活动地点 (区域或路线)、活动时间。

2、活动记录 [详细描述活动内容、体验、收获与感悟,不少于300字;以天为单位,每天填写1页,并按时间次序在“B”后中标注阿拉伯数字序号]。

3、接收个人(单位)信息及评价意见。

4、指导教师信息及评价意见(参加团队活动的必须填写,个人分散活动的不需填写)。

扩展资料

一、维度分析:

一般分为七个维度(不同的地区或学校结构略有差异),分别是"道德品质"、"公民素养"、"学习能力"、"交流合作与实践创新"、"运动与健康"、"审美"、"表现能力"。七个维度又分别被分为若干个项目。

二、评定方法:

结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度,和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标,不可忽视。所以"综合素质评价"关系到升学的问题,重要性有时不次于考试成绩。



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写实记录内容编辑:1、活动地点 (区域或路线)、活动时间。2、活动记录 [详细描述活动内容、体验、收获与感悟,不少于300字;以天为单位,每天填写1页,并按时间次序在“B”后中标注阿拉伯数字序号]。3、接收个人(单位)信息及评价意见。4、指导教师信息及评价意见(参加团队活动的必须填...

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师狱紫龙: 学生综合素质评价写实记录如何更改的是:综合素质评价提交后,老巧余师已经确认了,那么就不能删除了,如果实在想删除,可以和系统管理员孝拦滚取得联系,然后才能实施.个人是不能修改学籍表内容的.必须通过学校和老师才能修改.本人信息,这个是改不了的,是由所在学校,根据学籍等信息,统一录入衡拍的.如果是个人的表现、成绩、心得、研学等,按学期添加即可.如果是明显错误,可以向学校提出申请.学生综合素质评价写实记录如何更改

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