一年级卷子秋天的信，中一道题，想一想还有谁收到了秋天的信儿？

《秋天的信》四年级阅读答案~

要让小学生随心而写，不能强迫，同时通过具体的方法来提高学生的写作兴趣：
一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。这样可以丰富学生的语言，增加学生的积累。
四、写活动日记。记下参加的各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。对于学校组织的各项活动，每次活动之后可以写一篇日记。
五、带有画图的日记，比如描写秋天的日记，可以画上大树、落叶、太阳等，描写动物的可以画上动物、小草等，这些都可以提高小学生的写作兴趣
六、模拟小记者写采访日记。比如让学生采访爸爸的一天生活，不但可以提高写作兴趣，还能加强学生和家长之间的交流
七、写对话日记。比如神七上天，写给飞船的信。秋天小燕子飞走了，写给小燕子的日记
1、读书，写读后感。
2、发现了什么东西，把它写下来。
3、去了**地方玩，风景怎么样，把它写下来。
4、写你周边的人，像：父母、自己、老师、同学、邻居等等。
5、写一张照片里的事。
6、写最近发生的事。
7、写童话。
8、写自己将来要发明什么。
9、看一点儿东西，写观后感。

都是描写秋天的美景，都表达了对秋天的喜爱之情，秋天的声音描写秋天的听觉效果，秋天的信描写秋天的视觉效果

还会有青蛙。青蛙会冬眠，大雁往南飞。青蛙在秋天的时候需要准备冬眠，不断的抓捕食物，为自己的身体储存能量，然后就钻入洞中准备冬眠；在秋末天气变冷时，青蛙蛰伏在水底或洞穴之中冬眠，翌年春季天气变暖时再回到水中繁殖。

1、景中有物――写景物，将特征写具体，有所侧重，不可面面俱到。灵活运用一些修辞方法。

2、景中有序――如时间顺序、移步换景、由总到分，由面到点，由物到人，由实到虚。

3、景中有变――山水结合、动静结合、人物结合，花草结合。景中有叙单一写景会显得单调，可适当插入叙事，引文，以深化或丰富景物内容。

扩展资料：

青蛙通过鸣叫来吸引异性，结成配偶。配对以后，雌蛙便开始向水中排卵，每次排卵约3000—6000粒；

与此同时，雄蛙向水中排出精子。精、卵细胞在水中结合成受精卵，经4—5天的孵化发育成为蝌蚪。 

信儿落在大雁身上，大雁收了信，急忙往南飞。

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