怎样看待父母说教时近乎于言语攻击的话？

家庭教育的心理学理论有哪些~

1、罗森塔尔效应
亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
由美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年通过实验发现。一般而言，这种效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为，并以不同的方式对待他们，从而维持了他们原有的行为模式。
2、超限效应
超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。
马克·吐温听牧师演讲时，最初感觉牧师讲得好，打算捐款；10分钟后，牧师还没讲完，他不耐烦了，决定只捐些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。
在牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克.吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。而这种由于刺激过多或作用时间过久，而引起逆反心理的现象，就是“超限效应”。

3、德西效应（Westerners effect）
认为适度的奖励有利于巩固个体的内在动机，但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣．降低其内在动机。
在某些情况下，人们在外在报酬和内在报酬兼得的时候，不但不会增强工作动机，反而会减低工作动机。此时，动机强度会变成两者之差。人们把这种规律称为德西效应。
这个结果表明，进行一项愉快的活动(即内感报酬)，如果提供外部的物质奖励(外加报酬)，反而会减少这项活动对参与者的吸引力。
4、霍桑效应
霍桑效应就是当人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语表达的效应。
霍桑一词是美国西部电气公司座落在芝加哥的一间工厂的名称，是一座进行实验研究的工厂。实验最开始研究的是工作条件与生产效率之间的关系，包括外部环境影响条件（如照明强度、湿度）以及心理影响因素（如休息间隔、团队压力、工作时间、管理者的领导力）。
5、增减效应
人们最喜欢那些对自己的喜欢显得不断增加的人，最不喜欢那些对自己的喜欢显得不断减少的人，心理学家们将人际交往中的这种现象称为“增减效应”。
在家庭教育中，不能机械地照搬“增减效应”。因为我们在评价人时，所涉及的具体因素很多，仅靠褒与贬的顺序变化不能说明一切问题。倘若我们评价人时不根据具体对象、内容、时机和环境都采取先贬后褒的方法，往往会弄巧成拙。
参考资料来源：百度百科——罗森塔尔效应
参考资料来源：百度百科——超限效应
参考资料来源：百度百科——德西效应
参考资料来源：百度百科——霍桑效应
参考资料来源：百度百科——增减效应

父母决定不了我们的知识，决定不了我们的经历，决定不了我们的机遇，但是，父母带给我们的是最初的生存起点和环境，在以父母主导的幼年的生活，形成了我们的的性格。父母透给我们的是对世界和对人的基本态度，决定了我们会成为一个什么样的人，决定了这个人如何获得他的知识和能力，如何面对他的经历和机遇。从这个意义上讲，一切根源皆在家庭。

对家庭教育价值的认识，需要人们对自身成长的足够关注，也需要有关注的心境，但是，绝大多数的人长期处在精神和物质的双重贫乏，养家糊口的压力和认识层面的相对浅薄防碍了人们对于家庭教育价值的关注和研究。人们对家庭教育关注多来自社会竞争的激化（大家被迫认识到孩子的竞争的背后是父母的竞争），而不是出于认识上的觉醒。所以，大家在关注和实施家庭教育的过程中，出现诸如功利性过强，目光较近和流于片面这些现象，也就比较容易理解了。


正确处理父母与子女的关系，是需要科学知识的。然而，有些父母缺少必要的教养儿童的心理学与教育学的知识，不能科学地指导孩子，帮助孩子面对一些成长过程中的问题，甚至造成两代人的心理冲突。以下几点心理学要素，就是家长在进行科学的家庭教育中，需要时时关注的：
以身作则儿童模仿力强，父母的一举一动，一言一语都能潜移默化地影响儿童的心理。父母吵架、怨恨、特别是对人生、社会的不正确认识，都会在儿童的心灵上投下阴影。欲要孩子心理健康，做父母的要先做到自己心理健康，身教胜于言教，为子女作出表率。

父母要求一致父母对孩子的要求必须保持一致，并且彼此支持。父母切不能当着孩子的面，彼此各持己见，使孩子无所适从。

不要过分打扮有的父母喜欢给孩子穿一些奇装异服，或给女孩抹口红、烫头发，过分打扮。这种作法对儿童心理发展是有害的。它使孩子从小追求衣着，滋长虚荣心，对孩子的个性心理品质和行为的培养是很不利的。

给予子女情绪升华的机会孩子都有自己的欲望和需要，欲望受到挫折，往往引起他们愤怒或抑郁的紧张情绪，对孩子的身心发展极为有害。父母要知道孩子怒恨或抑郁的原因，以亲切和蔼的态度晓谕子女，引导他们进行正常而有意义的活动，如：游戏、做手工、郊游、使孩子被压抑的欲望得以升华，使孩子的紧张情绪得以松驰，逐步学会自我控制情绪。

父母要有自我批评精神父母说错了话，做错了事，要敢于承认错误。这既可培养子女辨别是非、知错必改的品质，并可增强父母与子女的感情，使子女感到父母可敬可佩。

父母要具备性科学知识父母根据科学知识对子女进行性的教育。在子女容易性冲动的时期，父母要设法分散子女的注意力。例如：听音乐、散步、讲解科学故事、看画报、参加文体活动等，与孩子和风细雨般地谈心，用生动有趣的话语，鼓励、表扬、劝慰提醒子女，以达到教育的目的。

重视少年的独立性青春期青少年的个性心理特点之一是希望获得独立性和成人感。父母在这个时期，不能像儿童时期那样要求子女。否则两代人之间可能出现心理不相容的现象，父母还没讲话，子女就采取了拒绝态度。


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父母都有“望子成龙，望女成凤”的愿望，要知道他们的初心是好的，只不有时候不知道怎么表达出来。有的父母看孩子那副恨铁不成钢的样子就很生气，说教孩子的时候的近乎言语攻击，这个时候一定要充分理解父母，跟父母好好沟通一下，不然家庭关系肯定会受到影响，孩子的心灵也会遭到打击。

我觉得现在很多父母都会这样对待自己的孩子，他们可能自己并没有意识到这样的行为会对孩子造成一定的伤害，首先你要知道父母一定是为了你好的，如果你觉得这对你造成的伤害比较大的话，你可以直接和你父母说让他们换一种和你沟通的方式。

父母说教的时候，有时候言辞过于激烈，咱们可能会受不了，可是父母并没有意识到这些，我觉得主要取决于父母的个人意识和自身的文化素养。毕竟每个人受的文化教育不同，所以个人的修养也不同。
这时候咱们作为儿女的应该是多加理解，毕竟他是咱们的父母。另外就是可以提醒自己的父母，这种说话方式不恰当。经过提醒之后，相信父母一定会有所悔悟。

说实话，真的会形成心理阴影的。
就像父母经常说“你看看别人家的孩子怎样怎样，你再看看你！”，每次听到这样的话，我都会忍不住想，那你干嘛要生我呢，直接去生别人家的小孩好了。
真的，语言攻击，特别是来自父母的语言攻击让我特别难受，会特别打击我的自信心，慢慢的和父母的关系就疏远了，感觉他们不爱我，我又何必爱他们呢！

我觉得如果父母在说教师说出了近乎于言语攻击的话的时候我的内心是非常不能接受的我觉得父母等出发点是好的，但是如果并没有达到目的而却反过来对子女造成伤害的话就起到了反作用，孩子可能会因此而变得叛逆

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宁武县19784249580： 我想知道现代的家庭中的子女怎样看待父母的说教. - ？
路迹蒲地： 我的父母是那种平凡的再也不能平凡的人,他们生活的中心是我,为了我他们做了很多,虽然有些我并不赞成.可是我知道父母是爱我的,我也是爱父母的.要说父母是一个什么概念,很难说,千言万语,就一个字:爱.爱让我们在一起,爱让我们幸福.爱包括了父母的所有

宁武县19784249580： 如果你爸妈永远都是用报怨的语气和你说话,说教永远都是别人孩子怎么怎么,我怎么怎么,你会怎么做!？
路迹蒲地： 真的很同情你,你的父母的这种处理问题的办法也不是靠几句话就改过来的.他们形成了惯性思维,这种思维电阻最小,无论孩子怎么努力他都看不到,只看到别人家的孩子好,孩子好有挫败感,真想得到他们的认可和赞许,父母太吝啬了.把这些都给了别人.可是孩子要有相同的思维的话,会不会抱怨,别人为什么有那么成功的父母呢?我的父母为什么这么无能?抱怨是真让人无力啊.拿出解决问题的办法才是绝佳的选择.孩子不好,父母是有责任的,足球队老打败仗,不是要换教练吗?父母难道是想逃避他们的责任,把孩子不好全加在孩子身上?把我的话让你父母看吧.

宁武县19784249580： 父母老是恶毒的攻击我,伤害我,怎么办? - ？
路迹蒲地： 父母生下自己的孩子,千辛万苦把孩子养大,一心想让孩子过得好.就是说教,打骂也是园丁修剪树苗的枝枝杈杈.哪有恶毒攻击、故意伤害的道理?是你误解了父母的好意.想想自己哪里做错了?惹父母生气?改正了错误,父母高兴,就不会吵你了.

宁武县19784249580： 如何克服从小被父母责骂、说教形成的恐惧心理 - ？
路迹蒲地： 你好,很同情你这样的遭遇,我小时候也是这样过来的.我们现在的恐惧源于小时候父母的责骂和说教,甚至于毒打.这样造成了我们自我认同感的缺失.父母的责骂和否定带给我们太多的不安全感,我们害怕被父母抛弃,因此不敢做错事情....

宁武县19784249580： 父母总是说教你我很烦,怎么办 - ？
路迹蒲地： 朋友啊.我是过来人,想当年我也跟你一样的情结.父母说我们的时候,我们真的不应该回嘴,但是又会积压我们对他们的尊敬,其实被一个人唠叨何尝不是一种幸福呢,因为有一个在乎你.要是没有人在乎你那你会觉得多么的无助(可能你会得到短暂的清净).嘿嘿...想当年我也是被父母说的一个头两个大的.我也顶过,当然,也道歉过.因为子不教,父之过.现在出来工作了,身边的朋友都是有钱就在一起吃喝,没钱就各顾各的.就会莫名其妙的想到:是不是我被社会忽略了,也感到很寂寞孤独.也会想起父母的每一句唠叨,是那样的亲,那样的情.

宁武县19784249580： 父母以为你好为名说教怎么应对 - ？
路迹蒲地： 我们都有这种相似的经历,父母最常挂在嘴边的一句话就是:“都是为你好.”话虽然这样说,可事情却往往并不是真的为“你”好.我当然可以理解父母,理解他们出发点是好的,只是方式不对. 可问题在于父母是否真的理解自己的孩子想...

宁武县19784249580： 每次父母一对我说教我心里就很火,很烦,我该怎么办 - ？
路迹蒲地： 若干年后,你想听他们对你的说教都不可能了,我当年有和你相同的经济,后来父亲不在了,才知道受受教是多么幸福的事情啊!等你有了自己的孩子你就知道,这份爱是多么的不容易

宁武县19784249580： 为什么家长爱打孩子 - ？
路迹蒲地： 子不教父之过,孩子不听话,说教不起作用,只能用惩罚,世界上只有两种方法,敬酒不吃吃罚酒,如果孩子都很乖巧,理解家长的苦心,能听话,就不会有家长打孩子了,可惜,很多孩子就是不容易成熟,就是不懂事,家长打孩子也是没办法的最后结果.

宁武县19784249580： 孩子渐渐长大了,有时候孩子犯了错误,家长批评时要注意什么?？
路迹蒲地： 家长应注意自己的说话方式,避免语言中的责备、谩骂、命令、说教、威胁、 控诉、讽刺,随便与其他孩子比较, 给孩子否定性评价.如果家长本身的语言不是挑起事端的导火索,孩子顶嘴的机会就会少得多. 批评孩子要注意场所,不在小伙伴面前斥责他、伤他的面子.对孩子的困难和挫折,要真心帮助解决或点拨,鼓励他自己来解决问题,这样既锻炼了孩子处理问题的能力、增强其自信心,又缩短了亲子距离.

宁武县19784249580： 怎样搞好孩子的关系和沟通呢? ？
路迹蒲地： 有些父母常以“指挥者”的身份自居,他们在与孩子交谈时总是带有命令的口气;有些父母则像个“说教者”,这样的父母喜欢叨叨,告诉孩子应该怎样不应该怎样,而并不是从孩子的角度分析问题;有些父母觉得自己比孩子聪明,在孩子面前摆着一副无所不知的样子,这样的态度也很容易让孩子觉得反感;还有一类父母则是批评者,他们的言语中常带有嘲笑、讽刺,或给孩子贴标签.试想如果父母都用以上态度与孩子交谈,怎么可能得到很好的沟通效果?如果你常常抱怨孩子不跟自己说心里话,请先反思一下自己平时有没有充当这些角色.