怎么看待中国基础教育

对中国基础教育的评价~

以匠学育匠人，止于匠。以士学培匠人，则达于师。既是巨匠，也更是高士，他们是士人教育和匠人教育的完美结合，这些大师，就是这么来的。

如果只是学门手艺，找个工作，养家糊口，大师是肯定做不了的。因为缺失了士人教育，他的心里，从来没想过更伟大的事业，也没有更伟大的抱负。一个人只是为了自己而活着的话，抱负是不可能伟大的。只有为国家，为人民而活着的时候，才能把自己的个人命运，和宏伟的家国民运结合在一起，成为一个伟大的人。

美国基础教育与中国基础教育的比较
教育资源的比较：美国从第二次世界大战后，就一直是世界经济超级大国，自然对于教育的各种投入是中国所不能比拟的。美国也实行班级制，然而为了使教育能落到实处，普遍班员较小，一般二十人左右。这必然有利于老师的管理教学，真正做到因材施教，让每个学生能够充分的发展自己，实现个性的张扬。而在中国，人多一直都是个大问题，可能经济发达的地方情况还好，然而在落后的地方，则是十分的令人头痛。记得在我们那个小县城里，班级人数一般为七八十人，在我上学初中的时候，我们班的人数更是破天荒的到了一百一十八个人，不觉感到差距好大啊。且不说中国与美国的差距，中国国内的教育资源分配极不均匀，这种问题在各个方面无不的体现出来。这让人觉得，这人一生下来就被划分为三六九等，现在在社会上更流行着这样的口号，不通过高考，你将如何拼得过富二代，可见这种问题的严重性。在美国那种教育体制下，几近做到了平等，人人生而平等。 当然现在这些问题正逐渐引起关注，政府也在想办法去尽量解决。
老师选拔的比较：当然因为一些限制，这必然是中国所不能比的。美国基础教育对老师的选拔要求是非常高的，普遍要求有教育硕士学位，而且老师的聘用必须经过校长的检验。方法上大体与中国相同，然而教师的水平应该相差还是比较大吧。而据我观察，在落后地方的很多老师由于条件有限，也干脆破罐子破摔，
课程内容的比较：众所周知，中国推行的更多是属于应试教育。高考成了众多学子鱼跃龙门的希望，所以对高考的重视高于一切，其它一切皆可抛。所以孩子们都放弃了很多，努力突击高考，家长也为了孩子的高考，而特别让路，让孩子可以有不用做事的特权，只要分数就行。当然说得未免严重，不过这样的情况确实不少。这样一来，学生们都成了缺少生活经验的书呆子，这必将有碍于孩子们对社会的适应。而在美国，这种情况就不存在，学生们人人得到完备的教育，学校还开有各种技能课程。如维修，烹饪等，方便为生活服务。
当然啦，美国教育也有一定的缺陷，就是学生的基础知识不牢固，这也是需要改善的。而中国的教育需要来个大换血，工程量比较大啊，困难重重。 总之啊，中国之教育不足很多啊，就目前而言，只能是一步一步来吧，操之过急反倒不好，希望更多的老师拿出自己的责任心来教育孩子，来等待新教育的到来

中国模式的教育特点有：

一是应试教育全面泛滥。教育从小学到大学基本上是以相关知识的记忆和简单运用考试为核心来运转，既不考虑学生的学习能力也不考虑学生的道德修养，更不要考虑学生的多方面发展和创新能力了。大学之前在应试，大学之后在应付，学的越高，应付的越容易，职称越高，应付的越轻松。

二是教育理念全面衰变。教育以学生为根本，但是现实的情况是圈养。教学好坏的关键是教师，但是不管懂不懂教育都可以来当老师。教学本来是教会学生如何学习，现实中却变成了题海战术和知识讲述。一百个人对于教育的理解，有九十九个认为教育就是上课，学习就是上课，上课就是把书本的知识讲一遍，学习就是做一堆的题。学生弄不明白的知识，教师就应该立刻讲解。

三是教育被行政权力完全左右。中国所有学校的上面有一个太上皇，它的名字叫。中国的大学校长是由行政部门任命的，所以校长懂得政治但不懂教育。看看一大堆的行政官员和大学校长在那里胡言乱语的说用中国模式来创建世界一流大学就知道这些人对于教育无知到什么层度。学校的行政力量完全凌驾于教育和学术力量之上。

四是教育改革由推动。教育出现了问题，并不是找教育家和教育者来解决，而是放到官员的桌面上。教育的未来如何，并不是由懂教育的人来设想，而是一群根本不知教育科学为何物的政客在那里天马空。

五是学校教育与家庭社会脱轨，目前中国的学校教育还在一个非常大的问题，那就是学校教育与家庭社会脱轨，学校教育的目的是为了培养学生的道德情操和增加学生的知识，让学生在以后走向社会的时候有能力立足，但是非常遗憾的是，目前很多学校的教育与家庭社会是完全脱轨的，学生在学校里只学到了知识而并没有真正能应用与实践之中，这些学校教育与家庭社会脱轨的主要是中学学校，目前大部分大学学校都开始重视把学校教育与家庭社会相互结合，比如很多大学都定期开展了一些社会活动，让学生学到的技能和知识应用在实践之中，而目前很多中学学校都没有做到这一点，而是完全的封闭教育模式，这样的教育模式让学生所学的知识在家庭社会中失去了实践的能力。

六是学校教育忽视了学生的个性，目前中国的学校教育存在的一个问题就是忽视了学生的个性，每一个孩子都是最聪明的，世界上没有笨孩子只有不会发现孩子的聪明，其实在学校里，每一个孩子都有自己的特长和个性，重视每一个孩子的个性才能正确的培养孩子，其实很多老生都苦恼的坏孩子其实并不是孩子本身的顽皮而是老师的教育方式不对，现在的学校大部分都开始重视针对每一个孩子每一个学生的个性教育，很多学生甚至针对每一个不同学生的不同特点开始有针对性的教育，这样的教育才能真实培养出人才，而普及性的学校教育会导致很多孩子和学生的个性被整体忽视而培养不出真正的人才。
七是学校教育太呆板不灵活，目前中国的学校教育模式太呆扳而不灵活，大部分学校的教育模式就是老师讲课学生听讲，最多就是考试和作业，而这种学校教育模式培养出的学生大部分几乎都是一个模子刻出来的一样，很多和单位都这样抱怨到招聘来的大专院校的毕业生，说这些大学毕业的学生没有一点思想上的创新意识，虽然学历都不低但是却很难成为真正有价值的人才，这就说明目前中国的学校教育所培养出来的人才大部分都是思想非常僵硬的而不能灵活的适应实际，这就说明中国的教育模式存在很大的问题，那就是教育方式呆板不灵活，导致很多学生都不能灵活的把知识应用在实践之中，更谈不上思想的创新，因此中国的教育模式需要改进，学习西方国家的教育，课堂不是呆板的而是灵活的，学生甚至随时都可以和老师进行辩论，而老师们也会认真的倾听学生的建议和思想，有时候，老师也会成为学生，学生也会成为老师，这样的教育方式才能真正激发学生的创新意识和思维，而呆板的课堂教育只能培养出思想固定僵硬的高学历中国的教育很难说清楚，源于中国的教育体制，源于中国的体制。教育本身是件伟大的事情，但是在现实中却变成大家懒的再提及的事，原因很简单，因为中国的教育问题多不甚数。

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金台区13760605912： 怎么看待中国基础教育?？
藏璧山姆： 就好似学校教育出的是面包 而社会需要的是馒头

金台区13760605912： 您对我国目前的基础教育状况怎样看我觉得我们的基础教育还维持在传统 ？
藏璧山姆： 教育不是独立的,他连带就业,经济,社会,人文,政治,所以教育动大手术不易...现在说是素质教育,其实换汤不换药...最终还是分数决定一切...但我还是看的一丝希望...小学初中渐渐有点素质教育的影子...以往教育是流水线,产出同一规格的做题人才,没能力...如今,有点重视能力培养了...教育是国家未来的保障...希望祖国的教育蒸蒸日上,产出各具特色的全面发展的优秀人才!!!!!!!!

金台区13760605912： 你怎样看待中国教育?？
藏璧山姆： 中国的教育是以应试考试为主,素质教育为辅的技能培养式的教育体系,选拔优秀人才的方法是竞赛. 在教育中忽视给学生创造宽松开放的环境来激发学生的创造力和想象力,并缺乏引导学生将知识有效应用的过程训练. 中国的学生能考试,但不一定能实际解决问题,能竞赛,但在关键时刻不一定知道该如何应对. 因此中国式的教育最终只能教育出同质化倾向很强的一般技能的学生,却很难教育出优秀的创新型和领袖型人才. 中国教育体系需要改革,首先要改革考试制度.

金台区13760605912： 如何理性的看待中国的教育制度? - ？
藏璧山姆： 楼主你的反应体现出很多当代中国孩子的心里,没错!中国的中小学制度的确是抹杀中国孩子,特别是男孩子的创造力和责任感!中国的教育制度从根本上来说存在两个缺陷:一.教育市场化,...

金台区13760605912： 如何评价中国教育 - ？
藏璧山姆： “教育应该是一个人延续一辈子的事情,但是中国的教育被简化成了学校教育,学校教育又被简化成了知识教育,知识教育又被简化成了应试教育,应试教育又被简化成了高考教育.随着一层层的简化,我们的孩子的天性也被一层层的扼杀了.”----某教授云云.我对此深感知音啊,可见评价得一针见血.

金台区13760605912： 中国的教育现状如何? ？
藏璧山姆： 这些年随着改革开放的进行,我国的教育事业也取得了很大成就,在实现九年义务教育的前提下,国民的基本素质和文化水平也有了很大的进步,但是在取得成就的同时,...

金台区13760605912： 你怎样看待中国现存的教育体制？
藏璧山姆： 中国从古至今教育方式和选拔人才都在随着社会的进步而改变.现在中国恢复高考已经30年了,30年来也为社会选拔了许许多多人才,可以说现存的教育体制为中国的教育事业做出了巨大的贡献. 目前还没有一个更好的教育体制来代替现在中国这么完善的教育体制的,有的人说外国的教育体制好,可以,那个体制是不适合中国人的,因为目前中国不仅人口多,而且教育事业又不是很发达,不可能跟上人家的水平.我们中国的教育体制是在不断的提高和完善的.

金台区13760605912： 如何看待中国的教育?？
藏璧山姆： 中国的应试教育,谁都知道应该改变它,可谁也不愿意启动这么庞大的工程.我在读者文摘上看到了一句话,＂如果你不能改变现在的教育制度,那么就改变对教育的看法＂.

金台区13760605912： 如何看待目前我国的教育制度?？
藏璧山姆： 中国无法改变 民族体制 所以必须走全才教育道路 淘汰多数 相比中国不能接受专才道路 因为接受必须破坏现在的教育体系

金台区13760605912： 你是如何理解教育事业的? - ？
藏璧山姆： 如果说的不是职业,而是升级到事业的层面的话,那就应该是自己参与或者组织一帮人,真真切切的按照韩愈曾经解释的“传道、授业、解惑”的目标去努力.慢慢的扩大影响力,让更多的人明白学习的根本目的是什么,让人们知道文化和知识的区别是什么,让更多的人真正担得起“灵魂工程师”的称号.