如何提高和培养美术鉴赏的能力
提高和培养美术鉴赏的能力的方法如下：
一、提高美术鉴赏能力的方法
1、从感官上提高美术鉴赏能力
每一幅画给我们的第一感觉都是来自感官上的，它的美，它的好都是通过眼睛去发现的。所以，教师要想提高鉴赏能力，首先要考虑的就是如何提高感官认知能力。
2、在自由评论的过程中提高鉴赏能力
每个人的思维都是有限的，每个人看待事物的角度也是不一样的。所以，自由评论，自由发表自己的看法，在共同交流思路的过程中，集思广益，真正了解作者在作品中所寄予的思想，逐渐提高鉴赏能力。
3、在理解作者的绘画用意中提高鉴赏能力
美术鉴赏，目的是获得美的享受，体会作者在绘画中所要展现的想法，让作者的作品价值可以流传下去，这样既可以提高学生的审美能力，又能让作者所赋予作品的价值得到流传。
二、美术鉴赏能力的培养
1、看构图。整幅画面的构图是否突出主体、背景是否干净、主体位置是否恰当，构图是否平稳，还有造型是否准确。
2、看明暗关系。也就是黑白灰，或者说光线的关系。整幅作品的黑白灰关系是否明确，是否能够形成整体感，还是看起来很散，黑白灰不明显，会造成画面灰暗，或者找不到光源，没有立体感。
3、看色彩关系。所谓色彩关系，无非就是色彩是否有冷暖对比，是否在画面上表现出了环境色、固有色和自然色，简单的理解，可以理解成色彩的丰富程度。当然，色彩不可过，太过丰富，没了章法，就显得乱了。
提高美术鉴赏能力的意义
新的美术课程改革提倡人文性，其主要任务是提高学生的美术素养，涵养美感，丰富生活情趣，培养终身爱好美术的情感，人文精神及完善人格。我们通过美术教学可以陶冶学生的审美情操，丰富生活情趣；可以传承国内外文化艺术，弘扬人文精神。
美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断的过程。在鉴赏的过程中，可以从中获得审美享受，可以在理解作品的过程中，体会到作者所寄予的情感。
谈谈怎样才能提高美术鉴赏能力,并举例说明你是如何将美术鉴赏知识应用于...
．面对美术作品时，欣赏者要展开联想和想象的翅膀 想象是艺术创造活动的一个必要因素，在欣赏美术作品的过程中，由于欣赏者面对赋子启发性的具象或抽象的形象，所以会自然而然 地被唤起种种有关的联想和想象，这些联想和想象是在对美术作品 的感受和理解的基础上产生的，这也正是美术创作者预期的最佳效...
如何培养和提高艺术鉴赏力
若要提高自身的审美能力还要在平常多加强对艺术作品的欣赏，比如说音乐、舞蹈、歌剧等等，不只是光接触些美术和设计有关的知识就足够了，还要培养自己多方面的艺术修养。只有积累更多更广泛的知识才能逐步积累自己的审美经验，才能提高自己的创新能力.同时，平常生活中要注意多观察周围的世界，在观察中要善于...
艺术鉴赏力对于艺术家有什么重要作用?怎么样提高艺术鉴赏力?
1、注重实践积累。艺术鉴赏力的培养与提高，离不开实践。艺术鉴赏的实践非常重要。大量经常地鉴赏优秀的艺术作品，直接有助于艺术修养与鉴赏力的培养与提高。2，学习知识、发现规律。艺术鉴赏力的培养与提高离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。艺术修养包括对一般艺术理论和艺术史的初步了解，也包括对各...
美术鉴赏的误区以及建议是什么?
第二、要提高教师自身的人文意识和丰富的人文素养作为教育工作者的美术教师，除了本是很要有精良的专业知识外，还要努力通过个方面的学习形式和发展自己的人文意识，丰富自己的人文素养，如果美术教师不具备人文意识和人文素养，就不可能在美术教学活动中向学生进行人文素质教育。除了兴趣之外，尊重也是吸引学生...
怎样培养大学生的美术鉴赏能力
对美术作品的赏析和评判能力，自身艺术修养，提高审美能力，是从事美术教学的教师一直研究的问题。在美术鉴赏教学中，让学生掌握正确的欣赏方法入手培养学生的审美能力。 采用直觉性欣赏方法。它“只是欣赏自然界景物或艺术品时最初步的心理活动，是凝神观看时的一刹那的知觉”。这种方法比较简单，非常适合初学...
美术教师该如何上好美术鉴赏课
国家为了提高人才培养质量,进一步提高国民素质,开展了新课程改革。一系列的崭新的教育理念展现在我们的面前:“以促进学生全面发展为宗旨”、使学生“具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力”等等。面对这些理念,我们美术教师该有何感想呢? 就应该了解、清楚美术鉴赏课的重要性。因为审美教育已成为素质...
如何提高大学生美术鉴赏水平
林总总、良荞不齐的美术作品,迫切希望能尽快地提y自己的审美和鉴赏水平但山」几平时缺少正确的引导及学习方法,不少人学生不知从何入手如果在今后的美术鉴赏中能注意以卜几点,积少成多,循序渐进,将会达到事半功倍的效果一、面对美术作品时,欣赏者首先应保持注意的稳定性 任何美术作品的客观效果都是山创作者一和...
美术教师该如何上好美术鉴赏课
国家为了提高人才培养质量,进一步提高国民素质,开展了新课程改革。一系列的崭新的教育理念展现在我们的面前:“以促进学生全面发展为宗旨”、使学生“具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力”等等。面对这些理念,我们美术教师该有何感想呢? 就应该了解、清楚美术鉴赏课的重要性。因为审美教育已成为素质...
如何提高自己在美术艺术方面的素养
看书吧，大概是最快速的提高艺术修养的方法了。特别是有关观绘画史类的书籍，比如：西方美术史、中国美术史等，只有对绘画的发展和流派，以及大师们的作品有一定认知能力之后，才能知道怎么欣赏、妙在何处。一个懂得欣赏和鉴别的人，当然很就有一定的艺术修养了，至于他是否能画上几笔，不影响他对艺术...
鉴赏美术作品应从哪几个角度进行
1、看构图。整幅画面的构图是否突出主体、背景是否干净、主体位置是否恰当，构图是否平稳，还有造型是否准确。4、看明暗关系。也就是黑白灰，或者说光线的关系。整幅作品的黑白灰关系是否明确，是否能够形成整体感，还是看起来很散，黑白灰不明显，会造成画面灰暗，或者找不到光源，没有立体感。3、看色彩...
啜科格力： 任何人的艺术修养都不是先天的,都是需要在艺术创作或艺术欣赏的实践中,逐步锻炼和培养的.首先要多读、多听、多看,多接触各种艺术形式和艺术流派.只有在博览的基础上,才有可能辨别真伪优劣,培养出较高的艺术鉴赏能力.各种艺...
阿克陶县13540128487： 怎样提高学生的美术鉴赏能力 - ？
啜科格力： 兰万红(信阳市第九中学 河南 信阳 464000) 中图分类号:G633.955 文献标识码:A 文章编号:1673-0992(2011)07-0000-01 一、 美术欣赏能力的提高在于在美术欣赏教学中,对作品的形式首先不作太多的理性分析.过多的理性分析会使教学...
阿克陶县13540128487： 如何才能提高对美术的鉴赏能力呢?？
啜科格力： 你能看多远 取决于你能站多高对吧 首先你得提升自己在绘画上的高度 多看大师作品 多临摹大师作品(我当年临摹过大量列宾的作品)最后要创作 第二 多像 比你画的好的人请假 多方面吸取他们的经验与知识 第三 也是最重要的 懂得尊重 不要贬低任何作品 也不要歧视任何人 一幅画的出现都是画家心血 都是想表达他们的意思 即使他的画法粗糙 也许他就是想用这种技法表现出那种他内心的东西呢 画每个人看有每个人不同的理解 你不可能完全理解画家自己内心完全想表达的 所以尊重是必须的 做到德艺双馨才是最高境界
阿克陶县13540128487： 如何培养学生的美术鉴赏力 - ？
啜科格力： 美术鉴赏力是指一种审美的态度和能力,即以审美的、公正的态度来欣赏和评价美术作品.美术鉴赏课的教学目标旨在培养学生学会美术鉴赏的方法,正确地理解和运用美术术语,能运用相关的理论和独到的观点来评价艺术作品,对美术作品具有较好的鉴赏力.
阿克陶县13540128487： 浅谈如何培养学生的美术欣赏能力 - ？
啜科格力： 笔者作为一名长期从事高中美术教学工作的教师,在教学过程中,酸、甜、苦、辣均已尝试,学生对美术课程的学习抱着可有可无的态度,因此,对美术课程知识的掌握甚少,更谈不上如何去美化自己的生活或欣赏一幅名画.再加上长期以来,...
阿克陶县13540128487： 怎么提高自己的美术鉴赏能力 - ？
啜科格力： 多看一些美学的书啊,提高自己的么学功底和鉴赏能力,还有创新能力.再就是多看一些时尚杂志,能学到一些东西的!
阿克陶县13540128487： 浅论如何提高学生的美术欣赏能力(1) - ？
啜科格力： 一、学生如何在欣赏中与画面交流 新美术课程标准首次提出了“情感、态度、价值观”的概念,其目的是强调通过学生亲自参与美术活动来体验和感受活动的价值,从而形成自己的艺术和价值观念.美术欣赏是一项审美活动,它需要通过自己的...
阿克陶县13540128487： 如何提高艺术鉴赏能力? 高中生 - ？
啜科格力： 普通高中美术课程是艺术学习领域中的必修课程之一.普通高中美术课程既与义务教育阶段的美术课程相衔接,又具有自己的特点,是高一层次的美术课程.美术是一种视觉艺术,在发展学生的视知觉,获得以视觉为主的审美体验,陶冶审美情...
阿克陶县13540128487： 如何提高学生的美术欣赏水平 - ？
啜科格力： 英盛观察整理所得 (一)创造良好的学习情境,激发学生的学习兴趣 兴趣作为最好的老师,是一切中学学科教学的基本源泉.多媒体教学不仅可以形象生动的将图像进行富有色彩的展示,而且可以通过细腻柔和或清新悦耳的音乐,创造一个艺...
阿克陶县13540128487： 怎样培养儿童美术欣赏能力 - ？
啜科格力： 1.成人应经常带孩子欣赏艺术作品.如每天让孩子听一些符合儿童特点的世界名曲、孩子喜爱的歌曲,经常看电视、欣赏舞蹈、泥塑像等艺术作品,甚至还可以让孩子看一些图书、连环画等,让孩子每天接触一些艺术作品,在生活中不断提高孩子的艺术水平.2.在艺术欣赏中,孩子可以获得对生活和社会的认识,因此应加深孩子对作品的理解,由此引发孩子对艺术欣赏的思想感情.成人在选择欣赏作品时要尽可能贴近孩子的生活,如吴作人的《小金鱼》、徐悲鸿的《奔马图》、无锡泥人阿福等,使孩子能理解作品的意义,对欣赏产生浓厚兴趣.3.寓教于乐,这是成人培养孩子艺术欣赏能力的一种最佳方法.成人采取的方法一定要灵活多样,让孩子在生活、游戏、活动中提高欣赏能力.
