第4课把铁路修到拉.萨去近反义词多音字
似、结、教、差、背
“流连”是留恋不止的意思。“流连忘返”写出了“我”酷爱看书的程度。残疾青年也正是从“我”在书摊前流连忘返的情景,发现了“我”对知识的追求,以及身无分文的无奈。这是他一直帮助“我”、想方设法给“我”看书机会的原因。
②我回头去看愣在轮椅上的他和他手里的那本书,书页中分明多了几张毛票。
“书页中分明多了几张毛票”,那是父亲利用翻书的机会,悄悄夹在书里的。父亲知道,青年是靠摆书摊养家糊口的,生活也不容易。所以他不光忍痛打“我”,让“我”认识到:做人不能只为自己着想,也要为别人着想,同时也用自己的实际行动表明对青年的关心。
③他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!”
青年获悉“我”马草不好卖的消息,为了继续帮助“我”,打算通过说谎买“我”的马草。句子具体写出了青年做决定的经过。“愣”字表明青年突然明白马草并不好卖。“眼睛一亮”表明他想出了既能帮助“我”又不易让“我”发觉的主意。青年之所以“认真地看过马草后”,才让碧云收下马草,是想让“我”产生错觉:青年家真的有马,而且正缺马草。这样“我”就不觉得他是为了帮助“我”而故意这么做。这段言行与神态描写烘托出青年关心“我”的良苦用心。
④“别别别……”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!”
这段话写出了青年的着急。由于碧云的意外不在,青年又是残疾,所以无法将马草提进院子。而“我”担心那匹马饿坏,提议自己把马草提进院子。青年知道,一旦“我”走进院子,就会看到那堆枯蔫焦黄的马草,谎言就会被揭穿。他就不可能继续留“我”在他的书摊上看书了。文章这样写,突出地表现了青年对“我”的关心。
⑤可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?
这段话写出了事情的结果,我明白了事情的真相。通过两个感叹句、两个问句写出了“我”见到马草后的震惊与感激。文章中的破折号起到注释说明的作用,强调了“我”卖给青年的马草全部都在。
去买>才10几元,上面有重点题等等
近义词:
妖娆—娇艳 巍峨—雄伟 狰狞—可怕 稀薄—稀少 充足—足够 凝固—凝结
反义词:
高昂—低沉 延伸—缩短 稀薄—浓厚 充足—贫乏 杯水车薪—绰绰有余 始料不及—不出所料 复杂—简单 废寝忘食—饱食终日
最难忘的一节课作文500字
【最难忘的一节课作文】 星期五的语文课上,我们学习了第4课——《把铁路修到拉萨去》这篇课文,并看了当时修建青藏铁路的纪录篇。通过这节语文课,使我思绪万千,心中犹如波浪翻滚的大海,久久不能平静。这篇课文讲了修建铁路时,遇到了三个困难,不过这三个拦路虎,难不到我们的筑...
把铁路修到拉萨去这篇课文有什么多音字
把铁路修到拉萨去这篇课文有什么多音字?行——hang二声(银行)——xing二声(行走)藏——cang二声(躲藏)——zhang四声(西藏)凿——zao二声(开凿)——zuo二声(确凿)倒——dào(倒影) ——dǎo(倒闭)
人教版五年级下册《把铁路修到拉萨去》段意合并法概括课文主要内容...
1-3为一段 4-10为一段 11为一段 (1-3):写西部大开发的标志性工程青藏铁路的开工情况.(4-10):写西部建设者们克服了一个个世界难题,终于将全长1388米的风火山隧道全线贯通.(11):写风火山隧道的全线贯通,标志着青藏铁路的修筑已胜利在望....
4课把铁路修到拉萨去的喻句和拟人
拟人句:1、风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!2、恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。3、这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!比喻句:1、一条长长的“铁龙,从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步,跨过巍峨的昆仑山,将通过这里,穿越“世界屋脊”青藏高原,到达...
把铁路修到拉萨去教学反思
下面是我收集整理的把铁路修到拉萨去教学反思,欢迎阅读参考! 把铁路修到拉萨去教学反思1 本文是人教版义务教育课程标准实验教材五年级下册第一组的一篇课文,这一组课文的主题是“走进西部”。本文是本组的第四篇课文,是一篇略读课文。文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,...
把铁路修到拉萨去这篇课文的主要内容
风火山隧道要穿过多年冻土区,各种复杂的冻土层挡在面前,施工难度极大。一次次爆破,炸出的不是石块,而是坚硬的冰碴子。难怪一些西方媒体预言:中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路...
《把铁路修到拉萨去》这篇课文的段落大意和主要内容是什么?
答:《把铁路修到拉萨去》这篇课文的段落大意是:第一部分(第1~3自然段) 写西部大开发的标志性工程青藏铁路的开工情况。第二部分(第4~10自然段) 写西部建设者们克服了一个个世界难题,终于将全长1388米的风火山隧道全线贯通。第三部分(第11自然段) 写风火山隧道的全线贯通,标志着青藏铁路的...
《火把节》由哪位作家创作的?
《火把节》是五年级下册版第4课,是《把铁路修到拉萨去》,作家是李华英。
五年级下学期练习册上第四课《把铁路修到拉萨去》最后一题你想对筑 ...
…我要感谢你们的不抛弃的精神。3.感谢你们让汉族的游客们,也能到西藏旅游,让他们不用长途跋涉4.感谢你们让藏族和汉族人民的手拉在了一起,交往的更加和平5.感谢你们用自己的血汗,造就了今日的方便又快捷的青藏铁路。http:\/\/zhidao.baidu.com\/link?url=xdq13QJ6IBjq_rQ4v7rQKgTa_mpwrQMTDYQUV...
《把铁路修到拉萨去》读后Ƅ
近我们学了《把铁路修到拉萨去》这篇课文,经过老师的讲解,我更深刻的理解了修青藏铁路的艰辛,建设者们的伟大。这是世界海拔最高的铁路,是唯一一条修在冻土层上的铁路,相信大家都在赞颂建设者们的崇高的精神,伟大的理想吧。为了使我们的西藏得到更好的发展,为了祖国边防的更加巩固,让雪域高原与...
冯琳茵陈: 把铁路修到拉萨去近义词:妖娆—娇艳巍峨—雄伟狰狞—可怕稀薄—稀少充足—足够凝固—凝结反义词:高昂—低沉延伸—缩短稀薄—浓厚充足—贫乏杯水车薪—绰绰有余始料不及—不出所料复杂—简单废寝忘食—饱食终日
沭阳县17371583468: 四年级下册第四课的近义词反义词有哪些 - ?
冯琳茵陈: 反义词:凉爽——闷热 高悬——低垂 俯视——仰视 增添——减少 幽静——喧闹 清澈——浑浊 近义词:凉爽--凉快 寂静--安静 萦绕--缠绕、环绕 绚烂--灿烂 五彩斑斓--五彩缤纷 多音字: chónɡ (重来)重zhònɡ ( 重量 )
沭阳县17371583468: 第四课把铁路修到拉萨去的形近字和多音字 - ?
冯琳茵陈: 《把铁路修到拉萨去》形近字和多音字 【多音字】 藏 藏 [cáng]埋~.包~. 藏 [zàng]~府.宝~.【近义词】:妖娆—娇艳 巍峨—雄伟狰狞—可怕稀薄—稀少充足—足够凝固—凝结 【反义词】:高昂—低沉 延伸—缩短稀薄—浓厚充足—贫乏杯水车薪—绰绰有余始料不及—不出所料复杂—简单废寝忘食—饱食终日
沭阳县17371583468: 近义词 反义词大全 - ?
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沭阳县17371583468: 请问人教版五年级上册第四课的多音字近反义词,谢谢! - ?
冯琳茵陈: 词语手册上应该有
沭阳县17371583468: 小学三年级语文下册第二单元春天的雨点近义词和反义词有哪些 - ?
冯琳茵陈: 1、草原 近义词: 清鲜—清新 云际—云端 境界—境地拘束—拘谨 惊叹—惊异 静寂—寂静 无边—无际 羞涩—害羞 舒服—舒坦 访问—拜访 会心—会意、领会 反义词: 静寂—热闹 清鲜—混浊 明朗—模糊 拘束—大方 洒脱—拘谨 2、丝绸之路 近义...
沭阳县17371583468: 字词句篇双色版五年级下册第四课多音字近反义词【快的一定采纳,还加优秀】 - ?
冯琳茵陈: 呵呵,对不起,不过没有《字词句篇》双色版的,不过我有《小学生教材全解》不知算不算,要选我哦!谢谢~第四课,好像是《把铁路修到拉萨去》吧? 多音字:数→(shù)数学数字;(shǔ)数说数秒 近义词: 关键——主要高昂——昂扬提供——供应迅速——敏捷 实验——试验威胁——威逼高傲——骄傲确实——确凿 反义词: 复杂——简单坚硬——柔软凝固——融化狰狞——慈祥 恶劣——优良稀薄——稠密通明——漆黑高傲——谦虚 ~~~回答完了,你一定要选我哦~我打字花了我很多时间的,我也是小学生~呵呵,和你一样,五年级了,学习加油哦~我们一起努力哈~呵呵选我最佳哦~(*^__^*)谢了哈~~
沭阳县17371583468: 4* 把铁路修到拉萨去 - ?
冯琳茵陈: 原发布者:专家4把铁路修到拉萨去一、组词 妖()夭()沃()娆()饶() 凿()械()诫()戒()绕() 巍()魏()峨()蛾()俄() 媒()谋()挣()狰()筝() 呈()逞()程()扯()址() 寝()侵()浸()薪(...
沭阳县17371583468: 五年级下册第四课课文怎么读 - ?
冯琳茵陈: 4、把铁路修到拉萨去近义词:妖娆—娇艳巍峨—雄伟狰狞—可怕稀薄—稀少充足—足够凝固—凝结反义词:高昂—低沉延伸—缩短稀薄—浓厚充足—贫乏杯水车薪—绰绰有余始料不及—不出所料复杂—简单废寝忘食—饱食终日
沭阳县17371583468: 五年级下册语文课文第4课中为什么多次出现 把铁路修到拉萨去 - ?
冯琳茵陈: 这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹,反复出现了四次.这个简短有力的句子,铿锵有力,掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索.要在青藏高原修铁路,让火车开到拉萨,当时国内外都是一片质疑声.而这句朴素无华的话语充满着信心与决心,在文中的四次出现均使用了感叹号,充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神.这句话在开工前、遇到困难和克服困难时反复出现,在文中前呼后应,与尾句“拉萨已经遥遥在望”形成一条穿珠的彩线.