小班娃娃家教案【三篇】
篇一
幼儿园区角活动是幼儿园教学课程的一个重要组成部分，是促进幼儿身心全面发展实现语言健康教育目标的重要途径，根据幼儿初期小班孩子心理发展特征：行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维仍带有直觉行动性，为此我设计了此次区角活动。
活动目标；
1、在游戏情景中积极主动地学习生活技能；
2、能按照自己的游戏经验对物品进行归类摆放，初步养成收拾物品的习惯。
活动准备：
1、创设娃娃家的场景：卧室、客厅、厨房、餐厅、淋浴房，并在各个区域明显的地方贴上标记；
2、自制衣服收纳盒、小衣柜、洗衣机、冰箱、橱柜等。
游戏过程：
1、由娃娃饿了开始导入，做饭并喂娃娃吃饭，幼儿扎上围裙在厨房快乐地摆弄小勺子小铲子做饭，饭好后幼儿学习用勺子喂宝宝吃饭，幼儿学习用奶瓶给娃娃喝水，饭后对餐具进行清洗并按标记进行归放；
2、帮娃娃洗澡，帮娃娃脱衣服，洗身体时用宝宝沐浴液，洗头发时用宝宝洗发液，洗完澡后及时帮娃娃穿衣、梳头，然后哄娃娃睡觉。
3、帮娃娃洗衣服，给自己洗衣服整理收拾房间，能按照标记及自己的游戏经验将娃娃家杂乱的物品归类摆放。
活动反思：区角活动应以幼儿自主学习性为主，教师应尊重幼儿自主选择游戏的要求，看准时机参与加以指导，使游戏更有教育价值。
篇二
一、活动目标：
1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。
2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。
3、懂得按自己的意愿选择游戏。
二、活动准备：
游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话四部、小衣服。
知识经验：幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。
三、活动过程：
（一）分享经验
1、交流游戏经验：玩娃娃家时你最喜欢当谁？都做些什么事情？
（教师根据幼儿的回答，展示相应的照片）
2、交流生活发现：爸爸妈妈在家还会做哪些事情？
（教师展示幼儿收集的照片）
（二）提出问题，引出新的游戏内容-小客人做客。
1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人，还有小朋友想去玩，怎么办？
2、讨论：怎样招待小客人？怎样做文明的小客人？
3、提出新任务：小客人评选"文明家庭"。
（三）幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。
1、幼儿按自己的意愿选择"钥匙"进入"娃娃家"，扮演角色。
2、幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。
（四）教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。
重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。
四、活动结束：
听音乐结束游戏，评选文明家庭。
1、主人交流：你为客人做了哪些事情？
2、客人评选文明家庭。
篇三
一、主题来源：
在班级的角色游戏里，我们布置了一个温馨的娃娃家。娃娃家里有桌子，椅子、还有小娃娃，烧饭的锅子、水槽、饭碗等等。孩子们看到了可高兴啦，都要到娃娃家里去玩。但是这么多的人到了娃娃家，就抢着玩烧饭的游戏，而且每个人自己拿着炊具，都在烧自己的饭，不知道谁是妈妈谁是爸爸。走到娃娃家一看，烧饭的东西掉的满地都是。人多，又吵，有时还会为了争抢娃娃而不高兴。尽管如此，他们还是很喜欢到娃娃家去，摸摸，看看。
我想家对于每个孩子来说，都是最美丽的地方，不管孩子的情绪有多么不稳定，不管遇到什么不开心的事，说到家，孩子们就会多一份温馨与向往。对于入园不久的小班孩子来说，家是他们最熟悉的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。他们喜欢玩角色游戏，家中各个成员的角色是他们最喜欢扮演模仿的角色。为了给幼儿家的感觉，在情感发展上帮助他们逐渐独立起来。为了更好地让幼儿体验角色，进入角色。我们决定开展主题活动《娃娃家》来丰富幼儿的角色意识，让娃娃家的开展变得更加有序、更加有趣。同时让孩子们学会当娃娃家的爸爸和妈妈还有其他成员。知道一个家庭里有许多成员：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝等。在家里要相亲相爱，会表达自己的情感。
二、主题目标：了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。
三、《娃娃家》主题活动实施的介绍
主题选自
《娃娃家》主题是在3——4岁学习参考用书（P7—P20页）、有四个次级主题：爸爸妈妈好、喂娃娃吃饭、摇篮曲、我的家。
爸爸妈妈好里的十个提示点：（P8、9）
l带一张爸爸妈妈的合影
l做相框
n和妈妈一起整理物品
l花儿送给爸爸妈妈
2儿歌“飞呀飞”
l说说爸爸妈妈的名字
2装扮爸爸妈妈
l画画“小宝宝在长大”
l歌曲“爸爸妈妈好”
l故事“鸡蛋变娃娃”
娃娃吃饭有7个提示点：（P11、12）
l做小围兜
n下面条
n自制饼干
2炒小菜
l逗蚂蚁
l好吃的香饼
l炸薯条
摇篮曲里面有6个提示点（P12-14）
l布娃娃
n娃娃不见了
n花被子
n美丽的纽扣
l音乐欣赏“别吵，小宝宝睡了”
l游戏“小熊醒来”
我的家里面有7个提示点（P15-16）
l宝宝来开门
n帮妈妈绕毛线
l爸爸的胡须
l我家的房子
n上楼梯
n分筷子
2找一找家里还有什么东西是一样长的
教材使用情况：
l是集体必选的活动内容。
n是投放区域的活动内容
2是备选的活动备选的活动容
四、整合内容：
生活：
1、学用便纸p52、我当小主人p313、学做小客人p32
运动：
1、亲亲宝贝p242、找家家p383、老猫找小猫p394、抱娃娃p405、送小动物回家p456、造新房p437、船儿摇到外婆家p26
幼儿园小班《娃娃家》教案
幼儿园小班《娃娃家》教案 篇1 【主题来源】: 家像一个宁静的港湾,常常是每个人一生中魂牵梦萦的地方。对于入园不久的小班孩子来说,家是他们最熟悉的地方,浓浓的亲情,会使幼儿感到安全,得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合,孩子从一出生起就和家人亲亲密密的生活在一起,孩子渴望妈妈温暖的怀抱,期盼和爸...
幼儿园托班区域活动《娃娃家》的教案
幼儿园托班区域活动《娃娃家》的教案 篇1 一、活动背景: 本周的主题是奇妙的声音,那为了找声音,了解声音,孩子们和家长一起收集了许多能发出声音的物品(如:钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具),各种各样的瓶子便是其中之一,我们把这些瓶子放入了区角内供幼儿发现和探索,孩子在探索的过程中也发现了各种各样的瓶...
小班娃娃家教案【三篇】
1、创设娃娃家的场景：卧室、客厅、厨房、餐厅、淋浴房，并在各个区域明显的地方贴上标记；2、自制衣服收纳盒、小衣柜、洗衣机、冰箱、橱柜等。游戏过程：1、由娃娃饿了开始导入，做饭并喂娃娃吃饭，幼儿扎上围裙在厨房快乐地摆弄小勺子小铲子做饭，饭好后幼儿学习用勺子喂宝宝吃饭，幼儿学习用奶瓶给娃娃...
幼儿园小班区域活动方案娃娃家
幼儿园小班区域活动方案娃娃家 篇1 活动目标: 1.感受新年带来的喜悦,知道自己长大了,愿意表现自己这一年的收获,让家长同伴为自己喝彩。 2.通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系,增进彼此的感情。 3.参与节日游戏。 4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。 环境创设: 1....
幼儿园小班角色游戏《娃娃家》教案设计(2)
三、作业展示：每组选一人做解说，介绍本小组家居特色， 其它 小组成员互评、欣赏。四、课后拓展：每人做一个玩偶或做一个头饰，再制作其他分角色表演娃娃家游戏，增进同学之间交流。《娃娃家》教案设计篇五 设计背景 中班幼儿已经有了相应的生活经验，非常渴望模仿成人的活动，扮演爸爸妈妈。为了让...
幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 设计意图 1、活动来源 在《娃娃家》主题开展的过程中,孩子们喜欢在娃娃家里,模仿大人烧菜,模仿大人的样子哄宝宝睡觉,乐此不疲,不过动作较单一,而且也不知道大人为什么要这么做,只是觉得好玩。 摇篮曲对于孩子来说既陌生又熟悉,儿时模糊的记忆中会隐隐浮现妈妈唱摇篮曲哄宝宝睡觉的情景,...
角色游戏教案
角色游戏教案 篇1 游戏目的: 1、初步认识自己所扮演的游戏角色(爸爸、妈妈等)的主要职责; 2、在老师的引导下能够与其他(她)小朋友在游戏中交流互动,培养初步的交往能力和合作意识; 3、体验游戏的快乐。 游戏内容:娃娃家 游戏人数 :依据场地或空间大小以及班级实际人数灵活把握,一般人均2.5平方米比较适宜。 游戏...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 游戏目标: 1、幼儿能正确感知图形,能按嘴形给娃娃喂食。2、通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。 活动重点: 幼儿能正确感知图形,能按嘴形给娃娃喂食。 活动难点: 通过活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力。 活动准备: 娃娃家:各种娃娃,让幼儿进行扮演娃娃家里的成员进行喂宝宝。
小班教案
小班教案 篇1 游戏目标: 1、培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。 2。进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。 3、发展动手操作能力和创造想象能力。 活动重点: 培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。 活动难点: 发展动手操作能力和创造想象能力 活动...
幼儿园小班游戏教案
幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标: 1、引导幼儿用各种材料制作饼干\/糖果。 2.培养幼儿社会交往能力。活动准备:图书角投放各种图片饼干和糖果;手工区准备卡纸\/皱纹纸\/海绵纸\/橡皮泥制作饼干\/糖果。娃娃家利用制作的饼干糖果招待客人。 活动过程: 一、谈话导入。 1、请幼儿说说与他人相处的感觉。 教师:今天,又到...
寿慧姜枣： 活动目标: 1、喜欢水果,能正确说出几种常见水果的名称,并了解其典型特征. 2、认识几种比较特别的水果,感知水果的多样性. 活动准备 1.请每位幼儿带1-2样水果来园,盛装在大篮子里或用一块大布盖好. 2.各种水果的图片或照片若干...
礼泉县15880208487： 小班社会花店花儿美教案 - ？
寿慧姜枣： 游戏主题:娃娃家,银行,小吃店,鞋店e68a84e8a2ade799bee5baa631333339663432,花店 游戏目标: 1、能认真完成自己所担任的角色任务,体验和同伴共同游戏的快乐. 2、在说说、买卖、玩玩的过程中学习简单的交往. 游戏准备: ...
礼泉县15880208487： 求一篇幼儿娃娃家的教案 - ？
寿慧姜枣： 幼儿园礼仪教案:洗脚 教师:屈老师 教学形式:团体或小组教学儿童网站教学方法:情境表演法 活动目标:1.了解天天洗脚的原因和洗脚的好处.2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯.核心要素:每天走好辛苦洗洗它真舒服 天天洗不...
礼泉县15880208487： 家具设计师 小班写教案 - ？
寿慧姜枣： 一、活动目标 1、知道一些简单的爱护家具的方法,懂得要爱护家具. 2、初步知道一些常见家具的名称及用途. 3、能较大方地向同伴介绍自己家的家具. 二、活动准备 1、根据班级人数创设几个娃娃家的场景. 2、各种家具的图片. 三、活...
礼泉县15880208487： 幼儿园社会教案进入厨房的事项 - ？
寿慧姜枣： 活动准备 1、与厨房联系好参观的具体时间. 2、一些美食的图片. 3、娃娃家玩具. 活动过程 一、 通过图片导入活动. 二、 观察活动:厨房里. 1、 带领幼儿来到厨房,请幼儿看看叔叔、阿姨在干什么,他们是怎么干的. 2、 引导幼儿认识厨房的各种设施.了解炊事员的劳动过程,知道叔叔阿姨工作很辛苦. 3、 认识厨房的炊具 小结:厨房的叔叔阿姨每天都要为小朋友做香喷喷的饭菜,洗很多菜,切很多菜.炒很多菜,非常辛苦. 三、 教育活动“珍惜粮食,热爱厨房的叔叔、阿姨” 四、 说说自己在家中进餐的鱼贯堕入活动. 五、 看图片进行讨论应该怎样就餐. 拓展活动: 橡皮泥手工活动:我来做美食. 幼儿分组活动,进行进餐游戏.
礼泉县15880208487： 小班常识:小吃真多呀教案 - ？
寿慧姜枣： 活动目标:1、能用简单的语言描述小吃的味道.2、培养幼儿热爱家乡的情感.活动重点:培养幼儿热爱家乡的情感.活动难点:用语言描述小吃的味道.活动准备:图书区:家乡小吃图片.娃娃家:用小吃招待客人.手工区:广告纸、卡纸、...
礼泉县15880208487： 幼儿教案1和许多的简案要怎么写 - ？
寿慧姜枣： 设计思路: 生日,是孩子最难忘、也是最开心的事情.根据“娃娃家”主题的内容与要求“了解自己的家和家庭成员,亲近父母和长辈,以各种方式表达自己的情感”,怎样把“过生日”与“亲近父母”有机地结合,让孩子在过生日中激发爱父...
礼泉县15880208487： 如何通过游戏材料推进小班娃娃家的角色意识 - ？
寿慧姜枣： 以“通过游戏材料推进小班娃娃家的角色意识”为主线进行展开. 活动中,对“角色游戏中的娃娃家”进行了解说和阐述,对于小班幼儿平时玩娃娃家时观察到的问题,结合案例、视频、区域活动观察表进行分析与反思,通过策略和指导来说...
礼泉县15880208487： 如何创设小班语言区域,激发幼儿活动热情 - ？
寿慧姜枣： 我们讨论了几个适合小班幼儿的区域:娃娃家、小超市、小医院、美发店、餐饮店、表演区、语言、图书角、电话吧等,各班根据自己班级等实际开设6-7个区域,因为我们认为这样的话每个区进入的幼儿基本上在5-6位,这样幼儿活动既不拥挤...
礼泉县15880208487： 小班幼儿娃娃家 有哪些游戏区角 - ？
寿慧姜枣： “娃娃家”是最受小班幼儿欢迎的游戏之一.游戏过程为教师和幼儿一起创设贴近幼儿生活环境的各种情境,让幼儿在自由的角色扮演活动中,创造性地表达自我.“娃娃家”游戏对于幼儿的身心健康以及情感、能力的发展具有多方面的作用:...
