《腊八粥》这篇课文中，作者是如何写八儿嘴馋的？急急急！！！
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但他妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才.....”
“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了!”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
妈，妈，要到什么时候
那我饿了!”八儿要哭的样子
锅中的一切，对八儿来说，只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大
从八儿的语言，动作，心理描写，急不可耐的语气和神情，描写出八二对于腊八粥的渴望和嘴馋。
腊八粥这篇课文的内容是什么啊?
腊八粥主要内容概括：全文以腊八粥为线索，描绘了小孩八儿盼粥，等待妈妈煮粥，以及八儿一家人其乐融融地享受腊八粥的场景，表现了八儿对腊八粥的喜爱之情，更表现出腊八粥的香甜和八儿的可爱，刻画了一幅甜蜜温馨的家庭生活图景。《腊八粥》的赏析：《腊八粥》一文以腊八粥为线索，描绘了一幅其乐融...
沈从文的《腊八粥》的中心是什么?
沈从文《腊八粥》课文的中心思想，整篇课文围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情，展现了一幅淳朴的、和睦、温馨的图景。沈从文的《腊八粥》是小学语文民俗板块中的第一课。腊八节的腊八粥是中国传统佳节的传统食品。本板块正是凸显”民俗”这一主题。教材的编写注重继承与弘扬中华民族优秀文化...
腊八粥这篇课文主要写了哪两件事?
课文主要写了腊八这一天八儿“等粥”和“喝粥”两件事。小说描述了一家三口人加上一条狗，一次晚餐的情形。那天可能是一个特别的节日，因而家里煮了腊八粥，也炒了陈腊肉。作者对八儿等不及要吃粥的嘴馋、小狗哈叭在桌下钻来钻去捡骨头吃、一家人对哈叭是否馋嘴是否听话进行争执等细节进行描写，...
腊八粥这篇课文里面的明线和暗线是什么?
作品原文：初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的...
腊八粥哪些段落写了等粥
1、在《腊八粥》这篇课文里主要是第四段落写到了等粥的情形，而第五段还有第六段写的是喝粥的情况，最后一段也描绘了喝粥的心理状态，从字里行间里，可以体会到大家的喜悦。2、《腊八粥》写的就是湘西农村腊八节的习俗，对话贯穿全文，从八儿向母亲焦急地询问，到与母亲的讨价还价，到惊讶，展现...
腊八粥这篇课文主要讲了什么 腊八粥讲了一件什么事
《腊八粥》课文讲述了腊八那天八儿“等粥”和“喝粥”两件事，展示了一幅淳朴、和睦的图景，表现出了作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。《腊八粥》中心思想 本文通过小孩八儿的视角，写他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八...
腊八粥中八儿为什么会急着喝腊八粥?
这篇课文叙述了八儿想吃腊八粥的故事，通过对八儿和妈妈的描写，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。等待喝粥的过程写得详细，喝粥写得简略。文章对八儿等待喝粥时的各种心理活动描摹得非常具体、细腻，写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥，逐步渲染，层层蓄势...
沈从文腊八粥课文主要内容
腊八粥的来历 腊八粥的来历的岳家军讨伐金军的故事有关。据说当年岳家军讨伐金虏在朱仙镇节节胜利，却被朝廷的十二道金牌追逼回来，在回师路上，将士们又饥又饿，沿途的河南百姓纷纷把各家送来的饭菜倒在大锅里，熬煮成粥分给将士们充饥御寒，这天正好是腊月初八。随后岳飞遇害风波亭，人们为了怀念...
《腊八粥》这篇课文中的成语有那些?
腊八粥一课有多少个四字成语?课文《腊八粥》，作者：沈从文 一个四字成语，糊糊涂涂 读音 [ hú hu tú tu ]释义：无感觉的，麻木的或茫然的状态的。附图2张 《腊八粥》原文 注释：进进出出 （汉语词汇） 是一个4字词语，不是4字成语。
腊八粥课文里作者先后调动了什么感官?
《腊八粥》这篇课文从侧面写出腊八粥的美味;接着从看到煮腊八粥的“叹气”状态,闻到腊八粥的香甜诱人、美味可口,吃的时候是痛快淋漓,调动人的视觉、嗅觉和味觉等不同感官。
吴例利培： 第一句就采用了排比修辞手法,选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,以点带面,说明腊八粥所有人都喜欢;接着看到熬煮腊八粥的状态“叹气”,闻腊八粥的香甜诱人、美味可口.吃的是痛快淋漓;调动人的视觉、嗅觉.第二句则用拟人的修辞,形象地把腊八粥的熬制过程再现出来,那情形,如在眼前,那香气,如入五腑六赃,真忍不住要尝上一口呢.
仁寿县18959574651： 腊八粥第一自然段作者运用了哪些写作秘诀? - ？
吴例利培： 作者用娴熟的笔法、细腻的笔触叙述了腊八节浓郁的民俗风情,充满了生活气息.课文围绕八儿等着吃妈妈熬的腊八粥时的神态和心情,展现了一幅淳朴、和谐、温馨的图景.本文的线索是八儿的心理活动,从迫不及待、苦苦等待、独自猜想到亲眼所见,都表现了八儿活泼可爱的性格特点.
仁寿县18959574651： 这句话中作者从哪四个方面详细写了腊八粥? - ？
吴例利培： 《腊八粥》写的就是湘西农村腊八节的习俗.对话贯穿全文,从八儿向母亲焦急地询问,到与母亲的讨价还价,到惊讶,展现八儿的的天真和童趣.同时本文的主要线索是八儿的心理活动,从八儿迫不及待到苦苦等待、独自猜想到亲眼所见,都表现了八儿的可爱活泼的性格特点.
仁寿县18959574651： 腊八粥作者是怎样围绕重点展开描写做到详写得当的? - ？
吴例利培： 详写部分最能直接生动地表现文章的中心意思,给读者留下深刻的印象,想写等周使文章生动.主次分明重点突出,既写出了巴尔的嘴唇可爱,也反映出一家人浓浓的亲情.
仁寿县18959574651： 六年级下册腊八粥作者在文章开篇是如何写出人们对腊八粥的喜爱之情的? - ？
吴例利培： 腊八粥是每年都要喝一次的.这也是每年的风俗习惯.人们对八宝粥的喜爱之情.
仁寿县18959574651： 腊八粥这篇文章的作者是沈从文写的修改病句? - ？
吴例利培： 病因有两处,一是课文题目没用书名号,二是作者和写的重复,所以应该这样修改:《腊八粥》这篇课文的作者是沈从文.
