阅读答案《花的学校》，回答问题。
花的学校阅读答案
花的学校
[印度]泰戈尔
当雷在天上轰响，阵雨降落的时候，润湿的东风走过原野，在竹林中吹着口哨。
于是一群一群的花从没人知道的地方突然跑出来，在草地上跳着狂欢的舞蹈。
妈妈，我真觉得那些花儿是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课。
如果它们想在放学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们的。
雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里飒飒地响，雷拍着大手。
这时花孩子们便穿了紫色的、黄色的、白色的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，它们的家在天上，在星星住的地方。
你没看见它们是怎样地急着要到那儿去吗?你不知道它们为什么那样急急忙忙吗?
我能猜得出它们是对谁扬起双臂来：它们也有它们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
花的学校阅读答案
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛，于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂欢地跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。
它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。
雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，它们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么?你不知道它们为什么那样急急忙忙么?
我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来，它们也有它们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。
1.文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”，这符合实际吗?为什么?(不超过10个字。)
____________________________________________
2.“地下的学校”的含义是什么?(不超过15个字。)
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3.“雷云拍着大手”既指(表层意思)________，又指(深层意思)________________。
4.为什么说“雨一来，它们便放假了”?
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5.对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是
例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
[ ]
A.比喻
B.比喻、拟人
C.拟人
D.夸张
6.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想像加以描述。
答案：
解析：
1.符合实际。因为作者明写花朵暗写风。
2.指不自由的读书生活。
3.自然界的电闪雷鸣,对花孩子们的热情欢迎
4.有了雨的滋润，花朵才能自由自在地生长、开放
5.C
6.是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福，尤其是充满爱——神圣的母爱。
花的学校阅读答案
《花的学校》补充习题答案
一、看拼音，写汉字。
狂欢 荒野 跳舞
罚站 能够 双臂
二、照样子，在括号里填上合适的词语。
1.
一朵一朵
一束一束
2.
温暖的春风
刺骨的寒风
三、多音字组词。
睡觉jiao jia假山
jue 觉醒 放假jia
四、续写句子。
翩翩起舞;展开了双臂;绽开了笑脸。
五、根据课文内容填空。
1.走过荒野 吹着口笛
2.黄的、白的 冲了
六、阅读短文，回答问题。
1.金色花 花香 小小的影子 孩子
2.天真、可爱、顽皮
慈爱、勤劳、爱读书
《花的学校》阅读答案
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来，它们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，它们的...
《花的学校》阅读理解答案是什么
本题为课文《花的学校》阅读理解题，作者泰戈尔，部分原文如下：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。这部分都是拟人化的短语，通过拟人形象生动地描述了东风、树枝和雷云的动作，让我们感受到雷雨交加的恶劣天气,花在跳...
《花的学校》阅读答案
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。它们关了门在做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，它们的老师是要罚它们站壁角的。雨一来，它们便放假了。蓝天、绿树、红花、碧草，大自然的一切像孩子们安静的梦一样美好--“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里飒飒地响，雷云拍着大手。这时花...
花的学校课后习题参考答案1.这是一个比喻句吗?为什么?
8.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 “在孩子眼里，花儿是和他们一样上学读书的。”生活中的孩子有太多的压力，家庭学校自身，完全已经泯灭了他们该有的童真，多么渴望外面精彩的世界。9.课文分段 第一部分（）：写阵雨落下，花在草地上跳舞狂欢。 第二部分（）：写想象中花的学校上课...
花的学校语文补充答案
答案：清风一吹，它们便跳起了轻快的舞。蝴蝶一来，它们便撒欢了。清风一吹，它们便去旅行了。蝴蝶一来，它们便打开大门欢迎。清风一吹，它们便礼貌地打着招呼。蝴蝶一来，它们便大方地献上花粉招待客人。关于《花的学校》这篇课文的解读 课文以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如...
泰戈尔在《花的学校》表达了哪样的情感?
答案：清风一吹，它们便跳起了轻快的舞。蝴蝶一来，他们便撒欢了。清风一吹，他们便去旅行了。蝴蝶一来，他们便打开大门欢迎。清风一吹，他们便礼貌地打着招呼。蝴蝶一来，他们便大方地献上花粉招待客人。花的学校表达了作者热爱大自然的情感。以儿童的视角描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，...
《花儿在哪上学》的答案是什么?
花儿在地下上学的地方。泰戈尔《花的学校》，诗人依照儿童的思维，以灵动的语言、明快的格调和瑰丽的联想，描绘出儿童种种动人情态和奇思妙想，令人叹为观止。诗歌围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和母爱，整首诗散发着人性的光辉。细细读来，有这样的...
你没有看见他们怎样的急着又到哪去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙...
回答：他们去天上了，他们去找他们的妈妈了。本题是泰戈尔的散文诗《新月集》里《花的学校》文章阅读理解题。部分原文如下：你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，...
花的学校是怎么样的?
《花的学校》的主要内容是：诗人以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗，渴望外面精彩的世界。以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自然深厚。原文：当雷云在天上轰...
《花的学校》阅读答案
翻开草来，有时会遇见蜈蚣，还有西瓜虫，倘若按住他的尾巴，它便会蜷缩成一团。葡萄藤和牵牛花藤缠络着，牵牛花有娇艳的花，葡萄有深绿的叶。有人说，牵牛花蜜很甜，所以我经常把牵牛花揪下来，放在嘴边吸吮，也曾因此弄秃了许多藤，但很少有蜜很甜的牵牛花。如果不怕虫子，还可以摘到如樱花般绽放...
主克头孢：[答案] 拟人手法,举例:燕子姐姐在天空中游玩把燕子比喻成了姐姐,注意:如果是燕子在天空中游玩,是错的.因为他没有把燕子拟人了,是吧他的动作、姿态拟人了.作用:可以把某种无生命的物品或现象比喻成像活灵活现的,像真的,有生命的
龙江县19667191884： 拟人句 花孩子们蹦蹦跳跳走出校门,穿着黄的,红的,白的衣裳 .体会作者写法 阅读题 花的学校 小学语文 - ？
主克头孢： 诗中把鲜花比喻为学童,含苞未放之时,在地下的学校里读书,中规中矩与含苞的情状相一致,当潮湿的东风在田野里吹响笛音,他们竞相开放,姹紫嫣红,好似穿着黄的,白的,红的衣裳的放学的孩子.如何处理“花谢”是个难点,诗人匠心肚运,把鲜花凋败的景象升华为孩子上天和妈妈团圆,展现一副喜人的画面,令人称奇!
龙江县19667191884： 语文高手速来!!急急急急!!!好了加分!!! 初中语文题:阅读下面文字,回答问题. - ？
主克头孢： 1.这些刺保护了美丽的花2.乐观的人,总是对世界充满希望
龙江县19667191884： 小学六年级的绝对难题!跪求解答! - ？
主克头孢： 你用方程 自然简单1. 长增加百分之二十五 记作1.25 那么乘出来的面积也是1.25倍要使面积不变 宽必须为原来的0.8倍 这样乘出来的面积才刚好是10.8倍 减少的就是20%2.增加2台机器...
龙江县19667191884： 高中现代阅读如何回答表现手法和含义的问题即将面对高考在作现代文阅 ？
主克头孢： 三步:能想到的手法都写出来,然后用内容证明,最后说它都有什么好处. 这类题的得分是采“点”给分,多“点”错“点”不扣分.所以尽量写多点,分条列举,别重复.
龙江县19667191884： 《花为什么会开》的短文及答案你准备怎样回答女老师提出的问题 - ？
主克头孢： 《花儿为什么会开》六年级阅读和答案有一天上语文课,年轻的女教师问二年级的孩子:“花儿为什么会开?”第一个孩子说:“她睡醒了,想看看太阳.”第二...
