简答题4-5岁中班幼儿心理发展的一般特征有哪些
1、求知欲强:爱学习,有各种各样的兴趣,注意力比较稳定,善于把开始的事一直做到底。
2、富于友爱感:爱和其它小朋友一起玩,玩时能友好相处,善于把自己的愿望与集体相结合。
3、爱劳动:自主能力强,穿衣、吃饭都要求自己做,主动帮成人做事。
4、有同情心:关心老人,愿意帮助他人,不欺侮比自己小的孩子。
5、道德感和美感:具有爱人民、爱祖国的萌芽,喜爱唱歌、跳舞、朗诵诗等。
6、克服困难的态度:遇到困难努力去克服,并想出办法去完成任务。独立性逐步得到发展。
扩展资料:
研究发现儿童的心理理论的发展和兄弟姐妹的数量以及兄弟姐妹之间关系的类型相关。Ruffman等的研究表明,家庭成员内,特别是父母与子女间的言语交流与儿童的心理理论的发展有重要影响。此外还有研究表明父母的教育水平和职业阶层都可能引起儿童心理理论发展水平的差异。
李燕燕,桑标的研究发现母亲教养方式中的“严厉惩罚”和“情感温暖理解”与儿童心理理论的发展有正相关。现有研究几乎都认为更多谈论情感的权威型教养方式比更多使用申斥的专制型教养方式更能促进心理理论的发展。
参考资料来源:人民网-儿童心理:学龄前儿童性格有7个特征
参考资料来源:百度百科-幼儿心理学(心理学科)
有人知道学前教育学的试题和复习资料吗?
三、简答题:(回答要点,并作简明扼要的解释。共30题,每题6分)1.简述洛克的“白板说”。2.试总结分析影响儿童发展的有关因素。3.简述教育与经济之间的关系。4.简述我国的现代教育观。5.美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式?四、论述题:(共18题,每题10分)1.幼儿家庭如何为幼儿创设良好的...
2019上半年教师资格幼儿《保教知识与能力》真题及答案
23下-幼儿保教知识与能力我这里有您需要的资源,用百度网盘免费分享给您:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1vNeAcj4gMbVBPDkaZWag6w?pwd=1234 幼师靠教师资格证的保教知识与能力是指幼师在保教工作中所需具备的知识和能力。包括儿童发展心理学、幼儿教育学、保育与健康、幼儿园教育管理等学科知识的掌握,...
幼儿教师招聘考试试题及答案
2.___是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。( )A.文化传递 B.文化传播 C.文化选择 D.文化变迁 3.___是幼儿词汇量增长的活跃期。( )A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否,这种作用模式是...
2015学前教育幼儿心理学试题及答案
A.1岁 B.2-3岁 C.4岁 D.7岁 10.心理活动兴奋性高,不平衡,带有迅速而突发的色彩,与之对应的气质类型是( A )A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 二、判断题(每小题1分,共20分)11.发展的连续性重点描述量的增减。 ( √ )12.发展的阶段性揭示质的...
有什么适合4-5 岁幼儿阅读的绘本?
在4-5岁的幼儿阶段,孩子的阅读能力和理解能力正在迅速发展,他们开始能够欣赏更加丰富多彩的故事内容和图画。因此,为这个年龄段的孩子选择合适的绘本非常重要,不仅能培养他们的阅读兴趣,还能帮助他们学习新知识、提升情感与社交技能。下面将推荐一些适合4-5岁幼儿阅读的绘本:好奇的乔治去巧克力工厂: 这本书讲述了一只小...
2014年教师资格考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案
23下-幼儿保教知识与能力我这里有您需要的资源,用百度网盘免费分享给您:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1d1iKLn3e8uNS7CnBb3e4tw?pwd=1234 幼师靠教师资格证的保教知识与能力是指幼师在保教工作中所需具备的知识和能力。包括儿童发展心理学、幼儿教育学、保育与健康、幼儿园教育管理等学科知识的掌握...
2017幼儿教师资格证《保教知识与能力》测试题及答案
23下-幼儿保教知识与能力我这里有您需要的资源,用百度网盘免费分享给您:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1Qnk6QOkEEB5b2pLfyQNQrQ?pwd=1234 幼师靠教师资格证的保教知识与能力是指幼师在保教工作中所需具备的知识和能力。包括儿童发展心理学、幼儿教育学、保育与健康、幼儿园教育管理等学科知识的掌握,以及...
李商隐的诗全集
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 李商隐的诗 1、「锦瑟」 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华...嵇氏幼男犹可悯,左家娇女岂能忘。 秋霖腹疾俱难遣,万里西风夜正长。 113、 「隋宫(一云隋堤)」
陶行知简介
手机答题 我的 陶行知简介 5 我来答 31个回答 #热议# 茅台真假怎么辨别?假标是什么样的? 百度网友6df446d 高粉答主 推荐于2019-08-28...1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1915年入读美国哥伦比亚大学,师从约翰·杜威、攻读教育学博士。 [3-4] 1917年秋回国,先后任南京高等师范学校、国立...
5岁孩子应该学什么?
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 按照九年义务教育法,第二年就该上小学了。玩,是孩子们的天性。1,让他们自由自在的玩。在玩耍中认识世界,探知自然。2,学习帮助家里搞一搞家务。3,学习用普通话交流。4,培养能固定坐住半小时。5,根据孩子的特点与(潜在的)兴趣,可以在音体美等方面,进行辅导。使之发挥特长...
承陶青霉: 1.心理活动从简单、具体不断向复杂、概括发展.2.心理活动从无意向有意发展3.心理活动从笼统向分化发展4.心理活动从零乱到形成体
江源区19179406440: 4 - 5岁宝宝的心理发展是怎样的 - ?
承陶青霉: 儿童的心理发展过程中,2-5岁和12-15岁分别为两个特殊的发育时期,表现为性情急躁,不听话,不愿意别人干涉他们的事.以这种逆反行为为特点的表现,心理学上称为反抗期.这是儿童智力发育和人格培养过程中的必然阶段,并不是坏事....
江源区19179406440: 幼儿有哪些主要的心理特点 - ?
承陶青霉: 一、学前期儿童心理的一般特点 1.认识活动的具体形象性 儿童是通过感知表象,也就是通过具体的形象来认识客观事物,具体的表象左右着儿童的认识过程.这个主要体现在儿童的记忆、儿童的思维和儿童的想象方面 2.幼儿心理活动及行为的...
江源区19179406440: 儿童时期有哪些性格特点 - ?
承陶青霉: 一、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄.正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,...
江源区19179406440: 不同年龄阶段人的情感和智能发展特征 - ?
承陶青霉: 1、3-4岁幼儿的身心发展特征及游戏特点 (一)、身心发展特征 (1)、生理发育幼儿的身高体重增长速度较3岁前有些降低,骨骼更坚硬了些,但骨化过程还远未完成,容易变形.幼儿大肌肉动作比较协调、小肌肉动作显得笨拙.胸重继续...
江源区19179406440: 幼儿情绪发展的特点是谁呢? ?
承陶青霉: 幼儿情绪发展的特点:(一)几种基本情绪的发展1.快乐快乐是人类最早体验到的基本情绪之一.对婴儿来说,快乐有着巨大的意义,快 乐的笑容是有效的和最普遍的社...
江源区19179406440: 幼儿的心理特点有哪些 - ?
承陶青霉: 小班幼儿主要的心理特点有以下几个方面: 一.情绪不稳定性 小班幼儿的情绪很不稳定,很容易受外界环境的影响,看见别的孩子都哭了,自己也莫名其妙地哭起来.老师拿来一些玩具哄一哄,马上又高兴起来. 小班幼儿的行动也常常受情绪支...
江源区19179406440: 幼儿心理学是什么 - ?
承陶青霉: 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:2012WENKU5期末作业考核 《幼儿心理学》满分100分 一、名词解释(每小题5分,共30分) 1.思维的广阔性:是指一个人在思维的过程中,能够全面地看问题,着眼于事物之间的联系和关系,...
江源区19179406440: 什么叫幼儿心理学 - ?
承陶青霉: 幼儿心理学是研究幼儿期(3~6、7岁)儿童辛苦发展特点和规律的科学. 心理现象主要有:动机、心理过程、个性、行为.