朗读散文技巧？

~ 　　想要听众听得如痴如醉，朗读是需要技巧的。下面我整理了，供你阅读参考。
　　篇1
　　一、散文的朗诵基调

　　散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟著作者去看去想,最终和作者想到一块儿去。因为是一个看,想,感悟的过程,所以散文朗诵的基调是平缓的。没有太大的起伏;即使是在作品的 *** ,也不会像演讲那样异峰突起,慷慨激昂。在朗诵时要用中等的速度,柔和的音色,一般用拉长而不用加重的方法来处理强调重音。

　　散文虽然不像诗歌那样有规整的节奏和严格的韵律,但是也讲究节奏和韵律美。散文的区域性和某些句子也有对称结构。

　　例如:“风,轻悄悄的;草,软绵绵的。”在朗读时,我们可以用相同的语调来读这对语句,使文中的韵律美表现出来。

　　散文也有不同的型别。有的散文以抒情为主,不写人和事。

　　例如朱自清先生著名的散文《荷塘月色》,《匆匆》,都是在抒发作者的感受。有的文章中虽然也会出现一些事物,但是这些事物都是虚写而不是实写的,是概括而不是具体的。

　　例如朱自清先生在著名的散文《春》中描写春天,赞美春天,发出:“一年之计在于春”的感想,从而激发了对生活的热爱。基调是热情,愉快的。我们应该用明朗,甜美的声音去读。在文章中虽然有山有水,有花有鸟,还有人,但是这些都不是具体的某一个人。我们在朗读这一型别的散文时,完全可以用作者的感受为线索。朗诵《春》时,一开始是一种殷切期盼的情感,在朗读“山,朗润起来了;水,涨起来了;太阳的脸,红起来了”时,要把三个层次读出来,把春天越来越近,人们越来越欣喜的心情读出来。中间的部分,从各个方面描写春天,也表现了作者对春天的热爱。我们可以用减低速度,降低音量的方法把描写和抒情区别开来。最后的三小节,用娃娃,姑娘,青年来比喻春天,体现了人们对新的一年的憧憬和希望,情绪也随之转向高昂。音量,语速也应随之步步提高。

　　另外一种型别的散文稍有不同。这些散文中穿插著一些人和事。有时,正是这些人和事给了作者启示,由此而产生了感慨。那么我们怎样来朗读这种型别的散文呢?总的说来,我们应该把其人其事作为散文的一个组成部分而不是把他们作为一个故事来读。
　　篇2
　　现代散文的朗诵应抓住文章的主线，突出重点，找出逻辑，避免把文章读散。

　　现代散文的朗读容易一成不变、平铺直叙，应注意在文章中的叙事或描写中找到作者的用意，避免陷入单纯的景物描写，看似很有感情的朗读，实则缺少变化、色彩单一。

　　吐字忌笨拙和过于松散，注意把握分寸。散文多为作者内心情感的表露，朗读时应语速适中、声音柔和质朴、气息舒缓，加强控制的内向力，避免矫情和声音变化的形式化

　　人事物景，亲眼所见--播讲者的想象力会在这部分中得到释放。文字上出现了景物、事物、人物的具体描绘，播讲者要充分调动自己的想象、联想能力，要能够看到它的存在，并使画面在脑子里活跃起来。

　　接受 *** ，充分感受--感知于外、受之于心。没有形象感受，就不会赋予稿件以具体丰富的色彩，就不会有真切、生动的形象产生。这是由理解到表达的桥梁。只有具体感受，才会使有声语言充满活力。

　　形成语言，显现变化--主动接受 *** 后，会产生积极的内心反应，进一步就是融化在有声语言中，使它成为亲眼所见、亲身所历的人、事、物、景，并把它再现出来，充分利用有声语言的重音、停连、语气、节奏的变化，使其生动起来。

　　目的明确，及于受众--朗读散文等文体样式，不是自我欣赏，自言自语。文章的作者在创作时有一定的目的性，今天的朗读者也同样有一定的目的，或者让受众欣赏，或启迪受众有所感悟。有声语言的语流目的地是受众的心中。
　　篇3
　　1、感情要真实。朗诵散文应力求展示作者倾注在作品中的“情感”，充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现，是真情流露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾的《白杨礼赞》热情地赞美了白杨树，进而赞美了北方的农民，赞美我们民族在解放斗争中所不可缺的质朴、坚强以及力求上进的精神。朗诵时要充分把握这种感情基调。

　　2、表达要有变化。散文语言自由、舒展，表达细腻生动，抒情、叙述、描写、设计相辅相成，显得生动、明快，对不同语体风格要区别处理。叙述性语言的朗诵要语气舒展，声音明朗轻柔，娓娓动听，描写性语言要生动、形象、自然、贴切;抒情性语言要自然亲切、由衷而发;议论性语言要深沉含蓄、力透纸背。朗诵者应把握文章的语言特点，恰如其分地处理好语气的高低、强弱，节奏的快慢、急缓，力求真切地把作者的“情”抒发出来。把握“形散神聚”的特点。

　　散文结构布局多种多样，有横式的，有纵式的;有逐层深入的，有曲折迂回的。

　　例如袁鹰的散文《井冈翠竹》以毛竹的功绩为线索，围绕这根主线，作者回忆过去，展望未来，热情歌颂了中国人民的革命气节和革命精神，是一篇纵式结构文章。而鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》则分别描述了百草园和三味书屋，是一篇对比结构的横式散文。

　　散文的结体式样很多，写法多样，但无论什么散文都是形散神聚，总是有一条清晰的线索贯穿全文，统领全篇。要么是自始至终有一种充沛的 *** 来描写感人肺腑的人和事，使全文浑然一体。

　　例如魏巍的《谁是最可爱的人》一文，作者向人展现的是一种激昂的爱国主义、国际主义之情;要么是以一些寓意深邃的话语统领全文，如柯巖的《岚山情思》就是以周病重时的一句情深意切的话为主旨进行构思的。朗诵时应根据文章的主题和发展线索，用停顿的长短来显示文章的结构变化及语脉发展，用重音和语调来突出主题，使语脉清晰，聚而不散。

　 　

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班戈县19855245978： 如何朗读散文? - ？
叶惠酒石： 散文在朗诵时要用中等的速度,柔和的音色,一般用拉长而不用加重的方法来处理强调重音.一、散文的朗诵基调 散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想.读散文,听散文,似乎是跟着作者...

班戈县19855245978： 如何朗诵好这篇散文,求技巧,急 ! - ？
叶惠酒石： 喜欢,坐火车,喜欢一站一站的,慢慢南下,或者北上,喜欢在旅途中间的我.(喜欢) 只因为,在旅途的中间,我就可以,不属于起点,或者终点,不属于任何地方,和任何人,(不属于) 在,这个单独的时刻里,我只需要属于我...

班戈县19855245978： 怎样才能做到有感情的朗读一篇散文 - ？
叶惠酒石： 把自己的心情和灵魂完全地融入到散文当中,发音抑扬顿挫,语气跌宕起伏,以昂扬的斗志,饱满的热情唤出醉人的意境!

班戈县19855245978： 散文朗诵技巧有哪些? - ？
叶惠酒石： 【转贴】《散文朗诵技巧》 散文,可以泛指韵文以外所有的文章,包括小说和议论文;但是也可以特指以抒发作者个人感受为主的文章.一般把这后一类散文称为＂抒情散文＂.用做诵材的散文多半属于这一类.散文总是从作者主观视点来观察...

班戈县19855245978： 诵读幼儿散文的技巧难点在哪里? - ？
叶惠酒石： 1、欣赏散文,理解内容,感受作品所体现的优美意境,培养幼儿对文学作品的兴趣. 2、能有感情地朗诵,理解并掌握词汇飘落. 3、鼓励幼儿发挥想象力,按照散文的句式结构,大胆仿编.

班戈县19855245978： 如何生动地郎读文章的方法 - ？
叶惠酒石：[答案] 一、朗读首先要正确. “正确”指的是用普通话读,发音清楚响亮,不读错字、不掉字、不添字、不颠倒、不唱读,能读出轻声和儿化韵.朗读正确,是读书最基本的要求,也是比较难达到的要求,稍不注意,就会出错.要读得正确,必须养成认真读...

班戈县19855245978： 怎样可以有感情的读散文? - ？
叶惠酒石： 有感情朗读文章的方法 一、“入情入境”.叶圣陶曾说:“读书心有境,入境始为亲.”“入境”进入文章所描绘的情境之中去,由一个旁观者变为一个当局者,去亲近人物,去“悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福”,和人物同呼吸共命运,“使其意皆若出于吾之心,使其言皆若出于吾之口”,在这种情境下,有感情朗读就水到渠成了. 二、用自己的方式朗读.要注重个体差异性,不要以自己的“标准答案”去套,要进行创造性地朗读,朗读的形式不拘一格,如朗读、诵读、表演读等. 三、可适当的根据文章加入一些动作,其实只要你进入文章加动作就很自然了 四、不要通篇一个声调,要有适当的扬抑 请采纳答案,支持我一下.

班戈县19855245978： 散文诗朗诵应注意哪些? - ？
叶惠酒石： 语音准确饱满、抑扬顿挫是最基本的.充分体会散文zhidao思想基础上做到诵读以思带读;准确把握散文结构的基础上做到诵读张弛有致.而最关键的还是对情感的驾驭和表达.淡淡的感伤需要舒缓以引人联想,满腔的激愤要恸声以使人共鸣,不禁的喜悦要忘我来与人分享,片刻的凝思要轻抑以把别人带入冥想.总之,要把作版者注入文章中的情感思想充分的再现给别人,悉心揣摩,反复尝试是必不可少的. 散文的朗读没有一个固定的形式,不过可以有权一些基本的技巧,就是在读之前了解文章的整体思想,然后把自己当作作者,用语言把文章表达出来! 一定要避免＂我只是读文章＂的误区.起初会有表达障碍感,不过慢慢练习就会好起来了!

班戈县19855245978： 朗诵技巧之类的方法 - ？
叶惠酒石： fr:http://www.xuexi.la/eloquence/elocnte/8372.html一、 朗诵的要求: 1、发音正确,吐字正确.用标准的普通话播读 ,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音.不添字不少字不读破句,朗读清晰完整. 2、语速适当,用心感受....

班戈县19855245978： 散文朗诵要注意什么 - ？
叶惠酒石： 音准确饱满、抑扬顿挫是最基本的.充分体会散文思想基础上做到诵读以思带读;准确把握散文结构的基础上做到诵读张弛有致.而最关键的还是对情感的驾驭和表达.淡淡的感伤需要舒缓以引人联想,满腔的激愤要恸声以使人共鸣,不禁的喜...