得怎么造句?
1、脸蛋冷得像扎刀,脚板冷得像猫咬。
2、整个世界成了只大冰箱,山冷得在颤抖,河冷得僵硬了,空气也似乎要凝固起来。
3、天气冷得能把湖水结成厚冰,人们冷得直抖索。
4、小星星在寒空中摇晃,仿佛冷得在颤抖,冷得在抖索。
5、我跺了跺冷得发麻的双脚,坐到座位上,再朝四周看看,大家都冷得缩成一团。
6、现在正值冬季,天气冷得就像个大冰箱,冷得我们穿四件衣服才敢到外面走走。
扩展资料:
造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
用的地得造句:
1) 小明拿起他的故事书,安静地读,读得不亦乐乎。
2) 小华的爸爸畅快地大声唱起情歌,他唱得心情舒畅。
3) 小花的妹妹在草场上开心地玩耍,玩得很开心。
4) 梅花的姐姐很认真地画画,画得非常美丽。
5) 小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。
1、他总是谦虚地说,这点功劳不值得夸耀。
2、落到今天这个地步完全是他自己造成的,根本不值得怜惜。
3、我做的这点小事,不值得一提。
4、这个无聊的话题不值得谈论。
5、李明说:“我应该这样做,不值得称道。”
6、这种意外的事故,不一定谁会碰上,不值得大惊小怪。
7、这促荒谬绝伦的论调,根本不值得一驳。
8、他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。
9、这种恋新忘旧的人不值得你难过。
10、这是坐井观天的看法,不值得重视。
11、他这种趋炎附势的人,不值得交往。
我们得每天按时到校
小明高兴得跳了起来。
好好学习,可以得到更多。
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得得得得得得得得得得得得~
什么什么呢怎么造句
一年级什么什么呢造句如下:1、我心急如焚,这可怎么办呢,还有几分钟就交卷了呀!2、心想,这么珍贵无比的东西,被我摔坏了,万一爸爸妈妈知道是我干的,那可怎么办呢?我的脸色也变得慌张起来。3、我用布沾了点水,之后擦了一下桌子,墨就没有了,之后再用拖把拖了一遍地。但是衣服没擦,怎么...
用什么造句子,怎么造,例句有哪些?!
用什么造句子,怎么造,例句有哪些?! 我来答 1个回答 #热议# 为什么有人显老,有人显年轻?百度网友5c7fd6f 2023-10-09 · TA获得超过7324个赞 知道答主 回答量:47 采纳率:100% 帮助的人:1.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1、我的头发太硬,怎么也弄不倒,只好留个寸头,任...
怎么造句呢,小学生呢?
1、我可以告诉你,也可以不告诉你,可以帮助你,也可以不管你。2、手机既可以用来打电话,又可以用来发短信,还可以用来听音乐,更可以用来查单词。3、下课了,学生们可以跳绳,可以跑步,可以捉迷藏,还可以跳高。4、今天周末,我们有充足的时间可以吃米线,可以吃烤肉,可以吃烩饭,还可以去吃火锅。5...
你怎么怎么造句呢?
1、你怎么老是在偷懒呢?2、你怎么能够对她如此绝情呢?3、我怎么做才能弥补你呢?4、你怎么天天心不在焉呢?5、你怎么老是不吃早餐呢?
怎么造句大全二年级
怎么造句大全二年级如下:1、怎么也同他说不明白。2、我感情上怎么也办不到。3、委员会有些的委员的头脑硬是怎么也拐不过弯来。4、我们怎么也找不到一间旅馆客房。5、我怎么也缓不过气来。6、电动刮脸刀忙的时候用还不错,若是打算刮得干净,怎么也不如普通刮脸刀好。7、怎么也不该怪他。
用怎么造句最好?
2、下课了,同学们有的在跑步,有的在丢沙包,有的在玩跳房子,有的在跳绳,有的在打羽毛球。3、在课堂上,在办公室,在校园的路上,到处都看到老师忙碌的身影。4、我平常晨练都能看见有的人在跑步,有的人在做健身操,有的人在舞剑,有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹。提升造句能力的小技巧...
二年级是造句怎么写?
二年级用是造句如下:1、我是非常喜欢吃水果的,因为水果很有营养。2、今天天气真是好,适合在户外玩耍,但也要吃些水果保证水分。3、我是喜欢画画的,每天都会画一些水果的图画。4、妈妈说,吃蔬菜水果是对身体很好的事。5、小猫是爱喝牛奶的,但是它不能吃冰淇淋。6、爸爸妈妈说,要是可以好好...
怎么造句啊!?
1、太阳落西山了,落日是那般火红,霞光是那般绚丽。2、星星眨眼睛了,星空是那么璀璨,星光是那么耀眼。3、雪花飞舞起来,花瓣是那样洁白,花香是那样清新。4、不知不觉春天来了,春风是那样融融,春意是那样浓浓。
就怎么造句。
1、小明一遇到难题,就想问妈妈。2、雨一停我们就出发。3、他一来我们就走。4、我一回家就先洗手。5、我一回家就开始写作业。6、小明是个贪玩的孩子,他一玩起来就忘记了一切.7、取得了一点成绩,李明就有点志得意满了。8、考试一结束,我就到校园里散散步,松弛一下紧张的神经。9、孩子有...
怎么造句?英语怎么造句?
1、At that time, I suddenly felt a cool, breathing to a stream of pure, contain of salt air. This is a refreshing and relaxing with iodine qualitative sea breeze! My big mouth, my lungs filled with fresh gases.这时候,我突然感觉到一阵凉爽,呼吸到了一股纯洁的、带有咸味的...
双裴希美: 打扮得绚丽多彩、 热得耷拉着翅膀、 热得吐出舌头、 热得不知如何是好、 显得特别高兴、 累得倒了下去、 吓得又踢又跳、 画得多么传神、 多得数不清、 长得葱葱茏茏、 封得严严实实、 显得更苍翠、 吓得哇哇直叫、 说得很好、 显得彬彬有礼、 变得鸦雀无声、 讲得很详细、 听得很认真、 羞得满脸通红、 看得出神
德清县19541089216: 什么得什么造句? - ?
双裴希美: 1、他所取得的成绩,让人不得不对他另眼相看. 2、任何人触犯了法律,都必须受到应得的制裁. 3、谁也不会怀疑改革开放以来我国经济建设取得的成就. 4、小明勤学好问,懂得的知识比别人多. 5、他经常干些让人哭笑不得的蠢事.6、这是求之不得的美差呀! 7、我们既要看到取得的成绩,更要看到存在的问题,不能盲目乐观. 8、运动员的实力是在艰苦的训练中取得的. 9、我们不能满足已经取得的成绩,还要继续努力. 10、瞧他一副陶然自得的样,准有什么喜事.
德清县19541089216: 用得怎么造句?
双裴希美: fc
德清县19541089216: 得读第一声的时候怎么造句 - ?
双裴希美:[答案] 请参考,朋友. ◎ 得 de 〈助〉 (1) 用在动词后面,表示能够或可以.如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得 (2) 用在动词和补语中间,表示可能.如:我拿得动;那办得到 (3) 用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语.如:冷得打...
德清县19541089216: 如何用得来造句 - ?
双裴希美: 踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫.
德清县19541089216: 得读第一声的时候怎么造句 - ?
双裴希美: 请参考,朋友.◎ 得 de 〈助〉 (1) 用在动词后面,表示能够或可以.如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得 (2) 用在动词和补语中间,表示可能.如:我拿得动;那办得到 (3) 用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语.如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛
德清县19541089216: 造句:亮得……亮得……亮得…… - ?
双裴希美:[答案] 她的眼眸,亮得如星、亮得如月、亮得如那一缕缕的阳光,映在我心.
德清县19541089216: 得字该怎么组词和造句 - ?
双裴希美: 记得、 舍得、 所得、 得到、 显得、 取得、 觉得 我觉得你很漂亮
德清县19541089216: 双人旁得得怎么造句 - ?
双裴希美: 得道多助失道寡助, 这个得字, 就是双人旁的得.
德清县19541089216: 得怎么样造句.?
双裴希美: 1.这个形容词用得非常贴切.2.菜做得很好吃,就是稍微有点咸.3.他结实得像一棵树,浑身上下没有一个地方不挺脱的.4.歌声细得像一丝头发,似有似无,袅袅不断,在彩绘精致的屋梁上盘旋.