得怎么造句？
1、脸蛋冷得像扎刀，脚板冷得像猫咬。
2、整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冷得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。
3、天气冷得能把湖水结成厚冰，人们冷得直抖索。
4、小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖，冷得在抖索。
5、我跺了跺冷得发麻的双脚，坐到座位上，再朝四周看看，大家都冷得缩成一团。
6、现在正值冬季，天气冷得就像个大冰箱，冷得我们穿四件衣服才敢到外面走走。
扩展资料：
造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
用的地得造句:
1） 小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。
2） 小华的爸爸畅快地大声唱起情歌，他唱得心情舒畅。
3） 小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。
4） 梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。
5） 小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。
1、他总是谦虚地说，这点功劳不值得夸耀。
2、落到今天这个地步完全是他自己造成的，根本不值得怜惜。
3、我做的这点小事，不值得一提。
4、这个无聊的话题不值得谈论。
5、李明说：“我应该这样做，不值得称道。”
6、这种意外的事故，不一定谁会碰上，不值得大惊小怪。
7、这促荒谬绝伦的论调，根本不值得一驳。
8、他这篇作文里陈词滥调太多，根本不值得一看。
9、这种恋新忘旧的人不值得你难过。
10、这是坐井观天的看法，不值得重视。
11、他这种趋炎附势的人，不值得交往。
我们得每天按时到校
小明高兴得跳了起来。
好好学习，可以得到更多。
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得得得得得得得得得得得得~
什么什么呢怎么造句
一年级什么什么呢造句如下：1、我心急如焚，这可怎么办呢，还有几分钟就交卷了呀！2、心想，这么珍贵无比的东西，被我摔坏了，万一爸爸妈妈知道是我干的，那可怎么办呢？我的脸色也变得慌张起来。3、我用布沾了点水，之后擦了一下桌子，墨就没有了，之后再用拖把拖了一遍地。但是衣服没擦，怎么...
用什么造句子,怎么造,例句有哪些?!
用什么造句子,怎么造,例句有哪些?! 我来答 1个回答 #热议# 为什么有人显老,有人显年轻?百度网友5c7fd6f 2023-10-09 · TA获得超过7324个赞 知道答主 回答量:47 采纳率:100% 帮助的人:1.2万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1、我的头发太硬,怎么也弄不倒,只好留个寸头,任...
怎么造句呢,小学生呢?
1、我可以告诉你，也可以不告诉你，可以帮助你，也可以不管你。2、手机既可以用来打电话，又可以用来发短信，还可以用来听音乐，更可以用来查单词。3、下课了，学生们可以跳绳，可以跑步，可以捉迷藏，还可以跳高。4、今天周末，我们有充足的时间可以吃米线，可以吃烤肉，可以吃烩饭，还可以去吃火锅。5...
你怎么怎么造句呢?
1、你怎么老是在偷懒呢？2、你怎么能够对她如此绝情呢？3、我怎么做才能弥补你呢？4、你怎么天天心不在焉呢？5、你怎么老是不吃早餐呢？
怎么造句大全二年级
怎么造句大全二年级如下：1、怎么也同他说不明白。2、我感情上怎么也办不到。3、委员会有些的委员的头脑硬是怎么也拐不过弯来。4、我们怎么也找不到一间旅馆客房。5、我怎么也缓不过气来。6、电动刮脸刀忙的时候用还不错，若是打算刮得干净，怎么也不如普通刮脸刀好。7、怎么也不该怪他。
用怎么造句最好?
2、下课了，同学们有的在跑步，有的在丢沙包，有的在玩跳房子，有的在跳绳，有的在打羽毛球。3、在课堂上，在办公室，在校园的路上，到处都看到老师忙碌的身影。4、我平常晨练都能看见有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。提升造句能力的小技巧...
二年级是造句怎么写?
二年级用是造句如下：1、我是非常喜欢吃水果的，因为水果很有营养。2、今天天气真是好，适合在户外玩耍，但也要吃些水果保证水分。3、我是喜欢画画的，每天都会画一些水果的图画。4、妈妈说，吃蔬菜水果是对身体很好的事。5、小猫是爱喝牛奶的，但是它不能吃冰淇淋。6、爸爸妈妈说，要是可以好好...
怎么造句啊!?
1、太阳落西山了，落日是那般火红，霞光是那般绚丽。2、星星眨眼睛了，星空是那么璀璨，星光是那么耀眼。3、雪花飞舞起来，花瓣是那样洁白，花香是那样清新。4、不知不觉春天来了，春风是那样融融，春意是那样浓浓。
就怎么造句。
1、小明一遇到难题，就想问妈妈。2、雨一停我们就出发。3、他一来我们就走。4、我一回家就先洗手。5、我一回家就开始写作业。6、小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切.7、取得了一点成绩，李明就有点志得意满了。8、考试一结束，我就到校园里散散步，松弛一下紧张的神经。9、孩子有...
怎么造句?英语怎么造句?
1、At that time, I suddenly felt a cool, breathing to a stream of pure, contain of salt air. This is a refreshing and relaxing with iodine qualitative sea breeze! My big mouth, my lungs filled with fresh gases.这时候，我突然感觉到一阵凉爽，呼吸到了一股纯洁的、带有咸味的...
双裴希美： 打扮得绚丽多彩、 热得耷拉着翅膀、 热得吐出舌头、 热得不知如何是好、 显得特别高兴、 累得倒了下去、 吓得又踢又跳、 画得多么传神、 多得数不清、 长得葱葱茏茏、 封得严严实实、 显得更苍翠、 吓得哇哇直叫、 说得很好、 显得彬彬有礼、 变得鸦雀无声、 讲得很详细、 听得很认真、 羞得满脸通红、 看得出神
德清县19541089216： 什么得什么造句? - ？
双裴希美： 1、他所取得的成绩,让人不得不对他另眼相看. 2、任何人触犯了法律,都必须受到应得的制裁. 3、谁也不会怀疑改革开放以来我国经济建设取得的成就. 4、小明勤学好问,懂得的知识比别人多. 5、他经常干些让人哭笑不得的蠢事.6、这是求之不得的美差呀! 7、我们既要看到取得的成绩,更要看到存在的问题,不能盲目乐观. 8、运动员的实力是在艰苦的训练中取得的. 9、我们不能满足已经取得的成绩,还要继续努力. 10、瞧他一副陶然自得的样,准有什么喜事.
德清县19541089216： 用得怎么造句？
双裴希美： fc
德清县19541089216： 得读第一声的时候怎么造句 - ？
双裴希美：[答案] 请参考,朋友. ◎ 得 de 〈助〉 (1) 用在动词后面,表示能够或可以.如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得 (2) 用在动词和补语中间,表示可能.如:我拿得动;那办得到 (3) 用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语.如:冷得打...
德清县19541089216： 如何用得来造句 - ？
双裴希美： 踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫.
德清县19541089216： 得读第一声的时候怎么造句 - ？
双裴希美： 请参考,朋友.◎ 得 de 〈助〉 (1) 用在动词后面,表示能够或可以.如:我们可粗心不得;她能去我为什么去不得 (2) 用在动词和补语中间,表示可能.如:我拿得动;那办得到 (3) 用在动词或形容词后面,连接表示程度或结果的补语.如:冷得打哆嗦;笑得肚子痛
德清县19541089216： 造句:亮得……亮得……亮得…… - ？
双裴希美：[答案] 她的眼眸,亮得如星、亮得如月、亮得如那一缕缕的阳光,映在我心.
德清县19541089216： 得字该怎么组词和造句 - ？
双裴希美： 记得、 舍得、 所得、 得到、 显得、 取得、 觉得 我觉得你很漂亮
德清县19541089216： 双人旁得得怎么造句 - ？
双裴希美： 得道多助失道寡助, 这个得字, 就是双人旁的得.
德清县19541089216： 得怎么样造句.？
双裴希美： 1.这个形容词用得非常贴切.2.菜做得很好吃,就是稍微有点咸.3.他结实得像一棵树,浑身上下没有一个地方不挺脱的.4.歌声细得像一丝头发,似有似无,袅袅不断,在彩绘精致的屋梁上盘旋.
