四季之美一文中作者为什么感动成群结队的大雁比翼而飞?

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22次g之美作者为什么感动于成群结队的大雁比翼而飞?~

22日k之美作者为什么感动于成群结队 大雁比翼而飞呢 这个被感动了吗

即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
分析:描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景,用“迷人”一词进行修饰,展现出萤火虫飞行的动态之美。
这些动态的景物描绘,赋予景物以运动感、活力感、变化感,使景物栩栩如生,具有很强的感染力。

扩展资料:
动态描写,包括两个方面:
一是对运动着的景物的描写,
二是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。
动态描写是记叙文中运用最普遍、最基本的一种方法,常与静态描写联袂相生,从不同角度刻画景物和人物的特征。赋予客观事物以运动感、活力感、变化感,以克服形象的单调性,丰富形象的多样性,达到更好地表现事物,更强烈地感染读者的艺术效果。

因为成群结队的大雁比翼而飞,既可以看成是同心协力,又可以看成守望相助,甚至可以看成一往无前,无所畏惧,披荆斩棘,永不言败。

1、夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。

2、夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。

示例:这两句话都是动态描写。第一句是视觉描写,第二句是听觉描写;这些动态的景物描绘,赋予景物以运动感、活力感、变化感,具有很强的感染力。

扩展资料

大雁是出色的空中旅行家。每当秋冬季节,它们就从老家西伯利亚一带,成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天,它们经过长途旅行,回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快,每小时能飞68~90公里,几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。

在长途旅行中,雁群的队伍组织得十分严密,它们常常排成人字形或一字形,它们一边飞着,还不断发出“嘎、嘎”的叫声。大雁的这种叫声起到互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。



因为成群结队的大雁比翼而飞,既可以看成是同心协力,又可以看成守望相助,甚至可以看成一往无前,无所畏惧,披荆斩棘,永不言败。
不管哪一种精神,都是令人感动,令人赞叹的。


《四季之美》一文是如何体现其写作特色的?
文中的艺术感受方式和表现手法具有鲜明的日本文化特色,作者用细腻笔触再现视觉形象,表达了自己真切的感受。她选择了与春夏秋冬四季相对应的,她认为最美的四个时刻:黎明、夜晚、黄昏、早晨来咏唱,歌咏四时晨昏之美。自然景物的动静互衬 《四季之美》分别撷取了春、夏、秋、冬四个典型的画面,要求学生...

《四季之美》是谁写的?
《四季之美》是日本作家清少纳言写的。《四季之美》是清少纳言《枕草子》第一卷的第一段内容,文中的艺术内感受方式和表现手法具有鲜明的日本文化特色。作者用细腻笔触再现视觉容形象,表达了自己真切的感受。清少纳言,日本平安时期著名的女作家,中古三十六歌仙之一,与紫式部、和泉式部并称平安时期的...

四季之美的第二段作者分别写了哪几种夜?
《四季之美》这篇课文选自日本平安时代中期女作家清少纳言的作品《枕草子》。《枕草子》是清少纳言在宫中做官时起执笔,出宫后两、三年内完成的,记载了作者对宫廷生活的回想、见闻以及关于自然、人生的随想,约三百章段。赏析 《四季之美》是一篇以时间为序的写景散文,全文四个自然段,春、夏、秋...

四季之美的作者介绍
作者清少纳言是日本平安时代著名的女作家。清少纳言作品以爱情、生活琐事和自然景物的描写,代表作《枕草子》和紫式部的《源氏物语》,并称为日本文学史上的双璧。《四季之美》是一篇以时间为序,通过动态描写来体现四季不同的美,表达出对四季的喜爱之情。

四季之美的原文是什么?
《四季之美》是五年级上册《语文》(人教版部编本)中的一篇课文。在课文的末尾有一个”选做题“,要求“仿照课文,用几句话写一写自己印象最深的某个景致”。怎么去做好这个题目呢?同学们要学会做题的方法,下面主要是提供审题、思考的方法以及注意事项,然后有几个示例供参考。一、《四季之美》...

四季之美课文中每一句的总起句是谁说的
你好,很高兴能为你解答这个问题,四季之美课文中每一句的总起句是清少纳言说的,也就是本文的作者。

四季之美的作者是谁?
《四季之美》作者,清少纳言,约966-约1025,享年59岁,清是姓,少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家,中古三十六歌仙之一,与紫式部和泉式部并称平安时期的三大才女。曾任一条天皇皇后藤原定子的女官。有散文随笔集 《枕草子》和《清少纳言集》传世。清少纳言人物生平 姓名已不可考,...

四季之美的原文是什么?
例如,春天最美是黄昏时的湖景。天空逐渐暗下来,鸟儿归巢,山上的树仿佛长满青苔的巨石。湖面平静,鱼儿躲在水草中,夕阳的余晖慢慢融入湖水。夏天最美是下雨时。雨点落入池塘,荷叶上聚集成闪亮的水珠,鱼儿在荷叶下躲雨,或是在荷叶间游来游去。《四季之美》的作者是日本平安时代的女作家清少纳言,...

四季之美主要内容?
课文内容分析 《四季之美》这篇课文选自日本平安时代中期女作家清少纳言的作品《枕草子》。《枕草子》是清少纳言在宫中做官时起执笔,出宫后两、三年内完成的,记载了作者对宫廷生活的回想、见闻以及关于自然、人生的随想,约三百章段。大体分为“类聚章段”(主要描写山、船、花、鸟、鱼等自然景色,...

《四季之美》表达了作者的什么感情?
《四季之美》出自清少纳言的《枕草子》,是小学语文部编版五年级上册第七单元的一篇文章。通过作者对于四季景物的观察,体会到四季景物的变化,四季里景物的不同的美,表现了作者善于观察,善于体验生活的高雅情致,字里行间渗透了作者对生活和大自然的热爱之情。课文分段 第一部分(1):写春天最美的...

凤台县15126461623: 四季之美中秋天的黄昏有什么动人之处? -
西度惠菲: 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡. 《四季之美》的作者是日本女作家清少纳言. 原文:夏天...

凤台县15126461623: 四季的美文章表达了作者怎样的思想感情 -
西度惠菲: 作者用细腻笔触再现视觉形象,表达了自己对于四季的热爱,和真切地感受. 《四季的美》是日本作家清少纳言的作品,是《枕草子》日本平安时代的文学作品第一卷的第一段内容,文中的艺术感受方式和表现手法具有鲜明的日本文化特色. ...

凤台县15126461623: 《四季的美》的阅读答案 -
西度惠菲: 四季的美 春天最美是黎明.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫的彩云. 夏天最美是夜晚.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞.即使是濛濛细雨的夜晚,也有一两只萤火虫儿,...

凤台县15126461623: 《四季的美》 -- 清少纳言(日本),这篇作品是什么结构的? -
西度惠菲: 文章结构的基本形式 1. 纵式,即文章层次主要以纵向形式展开. ①以时间为序 ②以作者情感发展脉络为序 ③以逐层深入的论证为序 2. 横式,即文章层次主要以横向形式展开. ①以空间为序 ②以材料性质的分类划分层次 3 .合式,即纵横式,指文章层次以纵向和横向相结合的形式展开 4、结构处理的巨大限制力与张力 从这里来看,我认为这篇文章应该是纵式的.

凤台县15126461623: 四季的美 阅读答案 -
西度惠菲: 1、春天,最美的时间是(黎明),最美的景物有(鱼肚白的天空、彩云)2、夏天,最美的时间是(夜晚),最美的景物有(明月.萤火虫)3、秋天,最美的时间是(黄昏),最美的景物有(归鸦、大雁、风声、虫鸣)4、冬天,最美的时间是...

凤台县15126461623: 四季之春阅读短文 -
西度惠菲: 1.我最喜欢对夏季的描写;因为它写了夏天的月夜,静谧而美丽,还写了萤火虫,活泼而可爱的照亮世界,也安排了场景“细雨绵绵的夜晚”,更是增加了意境感. 2.冬天很美,最能让人抒发情感的还是他银装素裹的时候.雪,本来就纯白无暇的,她不需要任何的“包装”,她所表现出来的美是淳朴的,但给人带来的却是无限的遐想……一切事物在雪的衬托下,都显得那么的单纯明了,看到这一切,没有人不被她的美所折服,更是让人为他写下了不少的诗篇…… 希望你能满意~~o(∩_∩)o

凤台县15126461623: 在抄四季之美这篇课文中 你喜欢的动态描写的语句和这句话这样写的好处? -
西度惠菲: 1、东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云. 2、漆黑漆黑的暗夜, 动态描写: 1、无数的萤火虫翩翩飞舞. 2、夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动. 3、生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊

凤台县15126461623: 学了课文四季之美.你体会到了怎样的四季之美?把你的感受写下. -
西度惠菲: 春夏秋冬.我自己的感受是春季寒冬过去,万物开始复苏.夏天到处都是一片生绿色一片.秋天呢?嗯,金黄色的大地迎来了世界.冬天白雪皑皑,车就是春夏秋冬的颜色.另外那就是温度之差吧.严四个季节让你轮流体会春暖夏季酷热,秋天天高气爽.冬天严寒.

凤台县15126461623: 阅读短文 四季的美 -
西度惠菲: 1、作者抓住了黎明、夜晚、黄昏、早晨的特点来写四季的美. 2、只要写出某一季节的特点来写即可.但语言必须生动形象.

凤台县15126461623: 四季之美课文中你最喜欢哪一句说说你的理由? -
西度惠菲: 冬天最美是早晨,这句话是我最喜欢的,因为冬天需要克服的就是起床.

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