如何培养学生的自主学习能力
良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效果的保证，对师生双方良好品质的形成也起着重要作用。教学过程就是教师和学生对世界意义进行合作性建构的过程，是师生交往、积极互动、共同发展的过程，而不是单纯的知识传递过程。不和谐的师生关系，缺乏情感的维系，学生对教师总带有一种畏惧、戒备、冷漠等不正常心理。久而久之，在课堂教学中，学生不想也不敢回答问题或提出自己不同的见解，那么课堂效果自然也就无法得到提高。因此，要真正确实有效的在课堂教学中落实创新精神，就必须重新建立一种新型师生关系，以营造一种和谐、民主的教学氛围，平时注重与学生沟通，研究学生的年龄特点和个性特点，了解其认知规律和兴趣点，与学生交朋友、谈心，进行书信交流沟通，使课堂气氛和谐民主，给学生创造创新的环境，使其具备创新的品质，并根据学生的特点制订方案措施，迁移、激发学生的学习兴趣，使学生乐学、爱学，使学生能在自主开展研究性学习中大胆发言，大胆实践，大胆创新。
2．重视“问题情境”在课堂中的作用是激发学生自主学习的前提
毫无生机的课堂教学不光会使学生产生厌学情绪，厌恶老师，更会阻碍学生的自主发展。教师要精心创设问题情境，不断激发学生对新知学习的热情，拉近学生与新知的距离，让学生亲近数学，使学生经常处于“愤悱”的状态中，给学生提供学习目标和空间，自主学习才能真正成为可能。在教学过程中，教师充分利用实际生活中的例子或利用多媒体等，为学生创造适合教学情境。以创设应用性问题情境，引导学生自己发现数学命题（公理、定理、性质、公式）;以创设趣味性问题情境，引发学生自主学习的兴趣; 以创设开放性问题情境，引导学生积极思考; 以创设直观性图形情境，引导学生深刻理解数学概念; 以创设新异悬念情境，引导学生自主探究; 以创设疑惑陷阱情境，引导学生主动参与讨论; 以创设已有知识的问题序列，引导学生自己获取新知识的生长点。 如：在教学：“正多边形和圆”中，提出这样一个问题“你知道正多边形和圆有什么关系吗？怎样就能做出一个正多边形 ？”此问题的提出是为了创设一个开放性问题情境，激起了学生主动将所学圆的知识与正多边形联系起来，激发了学生积极探索、研究的热情，调动了学生学习的积极性，并有意将注意力集中在正多边形与圆的关系上。
要培养学生的自主能力，要多实践，多和学生交流心得。
每一次时间可以都听听她们都学到了什么。
学习能力都是要锻炼的
一、
创设自主学习的空间。 要让学生自主地学习，教师首先要营造自主学习的氛围。这就要求教师教学明主，尊重不同学生的情感、思维、兴趣、爱好，允许学生对问题有不同看法，尽管这些看法可能是错误的，甚至是荒诞不稽、幼稚可笑的，我们都要热情地鼓励他们。只有这样，学生才能身心自由，才能大胆地发表自己的见解，才能自主地学习。我在教〈〈不懂就要问〉〉这课时，预习前，我就要求同学们认真预习，然后提出所有想问的问题。结果同学们提出的问题比以往多得多，甚至有一位同学问我：“老师，孙中山小时候那么会提问题，他后来成为科学家了吗?”这个问题与课文内容毫无关系，但我没有拒绝回答，而是给他们讲了孙中山以后的事迹，学生们听得津津有味，整节课的学习热情都非常高。
二、
激发自主学习的兴趣。 兴趣是最好的老师。教师在教学过程当中，要注意激发学生的学习兴趣，善于抓住教材中能引起学生兴趣的知识点，或稍作改编、或拓展延伸，让学生在兴趣中学习。如第六册语文教材〈〈积累运用六〉〉，里面有一篇短文〈〈盲人与画〉〉，旁边还配了一幅没有彩色的画，学完短文以后，我让学生根据自己的想象把画彩上颜色，学生的学习兴趣立刻高涨，很快就把画涂得五颜六色。然后，我请同学们说说自己涂的画，有个同学说：“我的图上有一颗火红火红的太阳。”有的则说：“我的图上是一条清可见底的小河，河边是一块碧绿的草地。”有的则说：“我的图上有一幢童话般的屋子，屋里住着一只小白兔呢!”同学们的想象真是丰富!类似的例子教材中还很多，教师只要善于挖掘，就一定能找到学生感兴趣的素材。
如何写浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养
从理论上讲,自主学习应该是学习的最高境界,但由于受到多种因素的限制以及应试教学的影响,要想真正实现自主性学习并不是一件很容易的事情。新课程所倡导的学习方式是:自主学习、合作学习、探究学习。因此教师要切实加强对学生自主学习能力的培养。要培养学生的自主学习能力,我们首先要改变自己的教育观念,其次要改进我们...
如何培养高一学生的自主学习习惯
教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作 2．认真听课 上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，中学生上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所有感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，是学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪...
怎样让孩子养成学习自主的好习惯?
要使孩子自主学习，就要尽量丰富孩子的生活，培养孩子主动参与的热情，而不是把孩子囚禁在大人设计的生活范围里，没机会做自己想做的事、自己愿意做的事，学校课本以外的事大多被反对，整天就是啃书本，白天在校学课本，晚上回家写家庭作业，周末上补习班或特长班，生活单一、乏味，久而久之就虎头蛇尾、...
小学品德课堂教学中如何培养和提升学生的自主学习能力
这是我感触最大的一点，以后会在这方面下更大的努力。三、 精心设计学习过程 学生自主学习的能力，是在学习过程中，不断地培养出来的。因此，精心设计学习过程尤为重要。从“学什么，为什么要学，怎样学”的角度，做到该扶则扶，该放当放。在课堂教学中，要善于找准新旧知识的内在联系，深入了解学生，...
如何培养学生自主性的学习品质
使全体学生自主参与，激励竞争，形成一个全班学生共同提高的统一整体。二、要创设良好的师生关系。创设良好的师生关系是培养学生自主性的学习品质的基础。新世纪呼唤着新型的师生关系，这种关系要求教师的权威从此不再建立于学生的被动与无知的基础上，而是要建立民主、平等的师生关系，创设宽松、和谐的教学...
初中历史教学中怎样培养学生的自主学习能力
为了完成历史教学在课堂教学中，引导学生去自主学习、养成主动学习的能力和习惯，是实现历史教学任务的一个关键所在。教师在课堂教学要培养的是学生的好奇性、想象性，敢于冒险、敢于向困难和权威挑战的心理意识、能力和素质。有了这种意识，学生就会不满足已知，乐于、敢于探索求知，以求得最佳；有了这种能力...
如何培养高年级孩子自主学习
大量的研究都发现，掌握目标的学生比成绩目标的学生更愿意选择有挑战性的任务，在休息的时候也更愿意选择一些课程去学习，在面对困难的时候他们更愿意尝试一下。所以父母应当引导自己的孩子选择掌握目标，应当多问孩子“今天学会了什么”而要少问“考试考了第几”。区分男孩女孩 6 男孩和女孩对成功的定义是...
如何培养学生的自主学习能力
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如何在教学中培养学生的自主性
若只是单方面地强调学生阅读的“自主”行为,而忽视对学生进行必要的适应性阅读训练,学生的自主性发展势必受到局限;若只是一味强调适应性阅读训练,而忽视学生自主意识的表现和展示,这种“训练”实际上就异化为“驯化”,学生根本无法体验自身价值,无法进入自主意境,更何谈自主性的发展?阅读教学只有把二者有机结合起来,...
如何培养学生的自主能力:独学,对学,群学
如何培养学生的自主能力：独学、对学、群学的应用 新课改强调的是学生自主能力的培养，而最能培养学生自主能力的就是自学的过程，自学不是简单地自己学习，自学是由独学、对学、群学构成的。只有经过这几个方面的学习，学生对教材的掌握能力，自主能力的培养才能过有所提高。首先是独学，何为独学呢...
赏洪中鑫： 学生的自主学习能力是非常重要的,而且会受益终生.学生不应该只是在课堂上接受老师的知识灌输,更需要得到学习的快乐和方法,因为学生是个体,应该有自己的世界,完整的主见,有不一样的人生.要学会引导,首先让学生明白自主学习能力培养的重要性,然后让他们多尝试方法,体会到自主学习带来的快乐,长期的坚持下去,一定会有很好的结果出现的.学生如果有了自主学习能力,在已经形成了正确的道德主见的时候,他就能有非常美好的一生,因为这种人生的美是他自己创造出来的,可以说什么都不会有问题了.父母甚至不需要再管孩子了.所以,提倡现在的学生都要有自己的主见,如果长期刻苦训练,形成自己的自主学习能力,扬帆远航了,一生都是美好的.
博爱县14794462747： 浅谈如何培养学生自主学习能力 - ？
赏洪中鑫： 原发布者:pajikimah浅谈如何培养学生自主学习的能力【摘要】“授之以鱼,不如授之以渔.”教师在引导学生学习的过程中,既要调动学生学习的兴趣,又要教给学生学习的方法,“授之以渔”,才能使其终身享用.【关键词】自主学习培...
博爱县14794462747： 如何提高学生的自主学习能力 - ？
赏洪中鑫： 首先要培养自主学习的意识,使学生愿学 素质教育是以学生为主体的教育,学生是学习的主人.所以在实施素质教育过程中,要注重培养学生自主学习的意识,促使学生在教学活动中自主去探索、去思考,达到最佳的教学效果. (1)建立良好的...
博爱县14794462747： 浅谈如何培养学生的自主学习能力 - ？
赏洪中鑫： 自主学习也是以目标为依据,教师精心创设情境,启发引导促进学生充分参与、主动探究的课堂教学模式,而自主学习能力则又是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力.学生具备了这种能力, 将具有强烈的求知欲望,能合理地安排自己的学习活动,善于运用科学的方法独立获取知识.
博爱县14794462747： 如何以学生为本培养学生自主学习的能力 - ？
赏洪中鑫： 自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,它表现为学生在教学活动过程中强烈的求知欲、主动参与的精神与积极思考的行为,它能够激发学生强烈的学习需要与兴趣,能够使学生获得积极的、深层次的体验,能给学...
博爱县14794462747： 如何提升学生的自学能力 - ？
赏洪中鑫： 高效课堂是指在课堂教学过程中,教学任务的完成、教学目标的实现等速度快、质量好,即效率高.高效课堂包括教师高效地教和学生高效地学两方面.高效应该是课堂教学评价的最根本的准则;高效应该是课堂教学的永恒追求.我认为教会学...
博爱县14794462747： 如何培养学生的自主学习能力博客 - ？
赏洪中鑫： 简单回答:1、多看书,培养阅读的习惯.2、多思考,培养分析概括能力.3、多讲故事,要想把故事讲好、讲动听不是一件容易的事,当能够把故事讲好、讲动听了也就培养说话的能力,以及培养了自己的自信心.
博爱县14794462747： 如何培养学生自学能力 - ？
赏洪中鑫： 提高学生的自学能力?إ 一、通过预习培养学生的自学能力إ 预习就是一种自学,学生通过自己的思考,对将要学习的知识有一定的了解,然后在教师的讲解下会很快掌握.让学生自己先学习、理解,应该说是培养他们自学能力的开端,教师要...
博爱县14794462747： 如何培养学生自主学习的能力课题 - ？
赏洪中鑫： 自主学习能力是近年来教育界一直致力于让学生掌握的一种学习能力,其实不难发现,很多成功的人几乎都拥有强大的自我学习能力,能够对自身进行规划、管理学习和开发.一、认清什么是自主.思想往往是行动的先导.只有正确认识自主,...
博爱县14794462747： 如何提高学生自学能力 - ？
赏洪中鑫： 中学,处于正在成熟的阶段,我们总会充满着幻想,此时,自主学习的习惯将变的相对不好.我是过来人,个人觉得,要想培养自学能力, 首先:要有足够的耐心,培养好的耐心,比如集中精神去做某件事, 其次:要有自我控制的能力,有时...
