分离提纯的原则
一、分离提纯的基本原则
把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯;将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离。在解答物质分离提纯试题时,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则:
1. 不能引入新的杂质。即分离提纯后的物质应是纯净物,不能有其他物质混入其中。
2. 分离提纯后的物质状态不变。
3. 实验过程和操作方法简单易行。即选择分离提纯方法应遵循先物理后化学,先简单后复杂的原则。
二、分离提纯方法的选择思路
分离提纯方法的选择思路是根据分离提纯物的性质和状态来定的。具体如下:
1. 分离提纯物是固体(从简单到复杂方法) :加热(灼烧、升华、热分解) ,溶解,过滤(洗涤沉淀) ,蒸发,结晶(重结晶) ,电精炼。
2. 分离提纯物是液体(从简单到复杂方法) :分液,萃取,蒸馏。
3. 分离提纯物是胶体:盐析或渗析。
4. 分离提纯物是气体:洗气。
说明:
(1) 蒸发与结晶
蒸发与结晶方法都可以将溶液中溶质以固体形式析出,具体采用何种方法,取决于溶质的性质和溶质的溶解度。
①溶质的溶解度:蒸发一方面由于溶剂的减少,析出溶质,另一方面由于溶液温度的升高再溶解溶质,要使蒸发过程析出较多固体溶质,溶质的溶解度随温度升高应变化不大或减少,所以将溶液蒸发提纯出的固体是溶解度随温度升高变化不大或减少的物质。结晶(一般指降温结晶) 要析出较多的固体,溶质的溶解
度随着温度升高增加很快,这样才有可能从不饱和的热溶液降到低温时,析出固体,故将溶液降温结晶提纯出的固体是溶解度随温度升高增加很快的物质。例如NaCl 和NaOH 混合溶液,如果将混合溶液蒸发一段时间,析出的
固体是NaCl ,母液中是NaOH 和少量NaCl 。如果将混合溶液降温,使溶质以晶体析出,则析出的固体是NaOH ,母液中是NaCl 和少量NaOH。
②溶质的性质: 蒸发过程,溶液的温度升高,溶液中溶质可能要发生反应变质,下列二种情况不能用蒸发方法,应选择结晶方法。
其一:溶质在受热时易分解。
如AgNO3 、Ca (HCO3) 2 、KMnO4 等,当然,
若能使水的蒸发温度低于溶质的分解温度,还可以用蒸发方法的,像NaHCO3 溶液在低温低压下蒸干,得到的是固体NaHCO3 。
其二: 盐水解产物中有挥发性的酸生成的。
如FeCl3 、AlCl3 、Cu (NO3) 2 等溶液,在蒸发时,因HCl 、HNO3 的挥发,促进了盐的水解,最后得到的固体是水解产物的分解产物Fe2O3 、Al2O3 、CuO。像Al2 ( SO4 ) 3 、NaAlO2 、Na2CO3等盐溶液,虽然也发生水解,产物中Al (OH) 3 、H2SO4 、NaHCO3 、NaOH 都不是挥发性物质,在蒸发时,抑制了盐的水解,最后得到的是溶质不变的固体。
(2) 萃取与蒸馏
萃取与蒸馏是用于互溶液体混合物的分离提纯方法。如果在互溶液体中加入一种试剂(萃取剂,通常是水或物质的水溶液) 能将其转化为不互溶分层的液体,就用萃取法;如果 不能将其转化为不互溶分层的液体,那就用蒸馏法。为了能更好地分离和提纯,往往在蒸馏之前加入一种试剂,使其中一些物质转化为非
挥发性的盐
。
三、例题解析
例1. 现有SiO2 、NH4Cl 、ZnSO4 固体混合物,欲将它们分离,写出实验方案和操作名称。
解析:因为分离的对象是固体混合物,应按加热、溶解、过滤、蒸发、结晶方法考虑分离。
先加热,NH4Cl 分解生成HCl 和NH3 脱离固体,后气体又在容器上化合成NH4Cl 。留下的固体用水溶解后过滤,再经洗涤干燥得固体SiO2 ,最后将余下溶液蒸发即可达到分离目的。
分离方案为:
例2. 请设计分离乙醇、乙酸、乙酸乙酯混合物的实验方案。
解析: 分离对象是三种互溶的液体混合物,应按分液、萃取、蒸馏方法考虑分离方案。
因三种液体互溶,不能直接用分液方法,考虑到乙酸乙酯不溶于水,乙醇在水中溶解度大于在乙酸乙酯中溶解度,乙酸在乙酸乙酯中溶解度大于在水中溶解度,故加入饱和Na2CO3 溶液萃取剂,就可将其转化为两层上下不互溶的
液体,分离出乙酸乙酯;留下的是乙酸钠和乙醇的混合水溶液,因不能再将其分层,采用蒸馏法分出低沸点的乙醇,最后在留下的混合液
中加入浓H2SO4 ,然后再蒸馏分出乙酸。分离方案为:
虽然近几年的高考化学试题与以前的“3+ 2”考试试题相比,已有较大的区别,但对于能力的考查和要求依然是相同的。下面就高考复习中如何提高化学科学科能力的问题提出一些浅显的认识,供大家参考。
一、以思维能力为核心,培养学科能力培养思维能力的实质是提高思维素质。
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键。
物质的分离与提纯时应遵循的四原则如下:
1、 不增(不增加新的杂质);
2 、不减(不减少欲被提纯的物质);
3、 易分离(被提纯物与杂质容易分离);
4、 易复原(被提纯物质要复原)。
二必须如下:
1、除杂试剂必须过量;
2 、过量试剂必须除尽;
扩展资料分离提纯的方法不拘泥于物理变化还是化学变化。在可能的条件下使样品中的杂质或使样品中各种成分分离开来的变化都可以使用。常用的分离提纯的方法有以下几种:
1、分级结晶法。这种方法常用加热蒸发溶液,控制溶液的密度,使其中一部分溶质结晶析出。经反复的操作可以达到分离提纯的目的。
2、分步沉淀法。这种方法常选用适宜的试剂或调节pH,使溶液中的某一部分沉淀析出。经反复的操作,也可达到分离提纯的目的。
3、选择性氧化还原法。用适宜的氧化剂或还原剂,使混合物中的某些成分氧化或还原,并进一步达到分离提纯的目的。
4、吸收、吸附法。用适宜的试剂吸收混合物中的某些成分,例如用烧碱吸收混合气体中的二氧化碳。或者用适宜的物质吸附混合物中有的某些成分,如用活性炭吸附某些气体,从而达到分离提纯的目的。
参考资料来源:百度百科 分离提纯
物质分离提纯的原则在进行物质的分离提纯时,选择试剂和实验措施应遵循以下四个原则:
1、不增(不能引入新杂质)。
2、不减(不减少被提纯试剂)。
3、易分离。
4、易复原。
①不增:指不能引入新的杂质。
②不减:指应尽可能减少被分离与提纯的物质的损失。
③易分离:指如果使用试剂除去杂质时,要求反应后的产物跟被提纯的物质容易分 离。 ④易复原:指分离物或被提纯的物质都要容易复原。
化学常见混合物及分离
初中常见混合物的分离和提纯1提纯的基本原则:①不增原则:提纯过程中不增加新杂质。②不变原则:所引入的试剂只能跟杂质反应,不能跟被提纯的物质反应而使被提纯的物质发生改变。③易分离原则:被提纯的物质跟杂质易于分离。(反映后,物质的状态不同,便于分离。)物质分离提纯实验方案的评价:①除杂...
中学化学分离和提纯物质的基本原则是什么
(2)不损耗、不减少被提纯物质的原则.(3)实验操作要简便易行的原则.(4)加入试剂的顺序要合理的原则.用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去.
化学常用的分离和提纯的一般原则
分离提纯的基本原则 把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯;将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离.在解答物质分离提纯试题时,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则:1.不能引入新的杂质.即分离提纯后的物质应是纯净物,不能有其他物质混入其中.2.分离提纯后的物质状态不...
物质分离和提纯的原则和方法是什么
物质的提纯是除去物质中混有的少量杂质而得到纯净物的过程:其原则是:不增(不引入新的杂质);不减(不减少被提纯物质);易分离(被提纯物与杂质易分离):易复原(被提纯物质易复原)常见的物质分离和提纯方法有:1、常见的物理方法:根据物质的物理性质的差异选择分离提纯的方法。主要有过滤、蒸发...
混合物分离和提纯的原则是什么?
1、生活中混合物分离的例子:把油从水中分离出来;把豆浆和豆渣分离。调制鸡尾酒,把几种不同的酒混在一起,静置一段时间后,酒就会分层。2、生活中混合物提纯的例子:淘米,去砂子;酿酒时把酒精蒸出。拿一杯食盐水,不断地加热,使水蒸发,最后剩下的固体物质就是食盐。分离和提纯的原则:1、...
混合物的分离和提纯
混合物是由不同的纯净物组成的,混合物的分离就是把混合物里的各种物质一一分开来,混合物的提纯就是把混合物中的杂质除去从而得到较为纯净的物质(被提纯物质)。混合物分离提纯的原则是:不增(不引进新的杂质)、不减(不减少被提纯物质,即所加试剂不得与被提纯物质发生反应)、易分(各成分易于分离)。
混合物的分离和提纯的原则
物质分离提纯的原则:两“不” 两 “易”.(1)不增【不增加新的杂质】(2)不减【不减少被提纯物】(3)易分离【被提纯物质与杂质易分离】(4)易复原【被提纯的物质易恢复原来的组成状态】
物质的分离与提纯时应遵循的“四原则”是什么?“两必须”是什么?_百 ...
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萃取法、分馏法分别是什么?
一、物质的分离和提纯基本原理 混合物的分离是指用物理、化学方法将混合物中各组分分开,并恢复到原状态,得到比较纯的物质。物质的提纯则只要将杂质除去即可。物质提纯的原则为:不增(不引入新的杂质)、不变、易分离。实验操作要简便,不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时,要想把被分离的物质或...
分离提纯高中化学分离提纯
常见分离提纯方法固-固混合:通过灼烧、热分解、升华和结晶(或重结晶)实现。固-液混合:利用过滤、盐析和蒸发分离。液-液混合:萃取、分液和蒸馏是常用手段,渗析用于分离胶粒与溶液中的溶质。气-气混合:通过洗气法分离。分离提纯原则在操作过程中,应遵循以下原则:无新杂质引入,提纯物成分不变,...
贠邢枣仁:[答案] 物质分离提纯的原则:两“不” 两 “易”. (1)不增【不增加新的杂质】 (2)不减【不减少被提纯物】 (3)易分离【被提纯物质与杂质易分离】 (4)易复原【被提纯的物质易恢复原来的组成状态】
凌云县18370276149: 化学常用的分离和提纯的一般原则 - ?
贠邢枣仁:[答案] 分离提纯的基本原则 把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯;将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离.在解答物质分离提纯试题时,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则: 1.不能引入新的杂质.即分离提纯后...
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贠邢枣仁:[答案] 分离提纯的基本原则 把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯;将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离.在解答物质分离提纯试题时,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则:1.不能引入新的...
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贠邢枣仁: 物质分离提纯的原则:两“不” 两 “易”.(1)不增【不增加新的杂质】(2)不减【不减少被提纯物】(3)易分离【被提纯物质与杂质易分离】(4)易复原【被提纯的物质易恢复原来的组成状态】
凌云县18370276149: 化学方法分离和提纯遵循的四原则和三必须是什么? - ?
贠邢枣仁:[答案] “四原则”一不增(不增加新的杂质);二不减(不减少欲被提纯的物质);三易分离(被提纯物与杂质容易分离);四易复原(被提纯物质要复原).“三必须”一除杂试剂必须过量;二过量试剂必须除尽;三除杂途径选最佳.
凌云县18370276149: 分离提纯的一般原则 - ?
贠邢枣仁: 分离提纯的基本原则把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯;将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离.在解答物质分离提纯试题时,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则:1. 不能引入新的杂质.即分离提纯后的物质应是纯净物,不能有其他物质混入其中.2. 分离提纯后的物质状态不变.3. 实验过程和操作方法简单易行.即选择分离提纯方法应遵循先物理后化学,先简单后复杂的原则.
凌云县18370276149: 分离提纯的原则 - ?
贠邢枣仁: ①不增:指不能引入新的杂质. ②不减:指应尽可能减少被分离与提纯的物质的损失. ③易分离:指如果使用试剂除去杂质时,要求反应后的产物跟被提纯的物质容易分 离. ④易复原:指分离物或被提纯的物质都要容易复原.
凌云县18370276149: 物质的分离与提纯要遵守什么 - ?
贠邢枣仁: 不能引入新的杂质(水除外).即分离提纯后的物质应是纯净物(或纯净的溶液),不能有其他物质混入其中. 2. 分离提纯后的物质状态不变. 3. 实验过程和操作方法简单易行.
凌云县18370276149: 物质分离和提纯原理和原则分别是什么 - ?
贠邢枣仁: 物质的分离是将两种或两种以上的物质的混合物彼此分开,从而得到几种纯净物的过程: 物质的提纯是除去物质中混有的少量杂质而得到纯净物的过程: 其原则是:不增(不引入新的杂质);不减(不减少被提纯物质);易分离(被提纯物与...
凌云县18370276149: 物质分离提纯一般原则是什么 - ?
贠邢枣仁: 一、把物质中混有的杂质除去而获得纯净物叫提纯;将相互混在一起的不同物质彼此分开而得到相应组分的各纯净物叫分离.在解答物质分离提纯试题时,选择试剂和实验操作方法应遵循三个原则:1. 不能引入新的杂质(水除外).即分离提...