小班音乐活动《夏天到》教案
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的小班音乐活动《夏天到》教案，希望对大家有所帮助。
小班音乐活动《夏天到》教案1
一、教学内容：
小班音乐活动《夏天到》
二、教学目标：
1、初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。
2、学习创编歌曲，通过问答接唱的形式体验夏天的快乐。
三、教学准备：
1、夏天景色图片与视频仪。
2、雷电、青蛙及荷花小狗、知了等卡片。
3、带领幼儿观察过夏天的景色。
四、教学重点与难点：
理解歌词，学会用自然的声音演唱。
五、教学方法与手段：
示范法、练习法等。
六、教学过程：
一、学唱新歌。
1、从投影上来观看“夏天景色画面，了解夏天的主要特征，知道夏天到了。
2、教师有表情地范唱新歌。
3、教师提问题：你怎么知道夏天的到了呢？教师一边有序地出示雷电、青蛙等卡片，一边有节奏地念歌词。
4、幼儿在琴声的伴奏下有节奏地念歌词。
5、在教师的引导下，幼儿随琴声学唱歌曲。观察画面，知道夏天到了。
听教师范唱。
在老师引导下按节奏念歌词。
跟随音乐学唱。用画面和教师的范唱引导幼儿熟悉歌词和旋律，对歌曲有初步的感知。
二、感受三拍子的强拍。
1、学习用拍一下手与拍两下腿的动作表现三拍子的节奏，感受强拍。
2、歌曲旋律创编三拍子节奏动作。
教师提示：我们除了可以拍一下手与拍两下腿以外，还可以派一下手做两下什么动作呢？（如拍肩、摸脸、点头等）
3、教师范唱，幼儿练习唱歌曲中的强拍。感受三拍子的强弱弱的特性，并创造性地做合拍的动作。练习唱准歌曲的强拍。感受三拍子的特性，培养一些音乐素养。
三、学习接唱的演唱形式，创编歌词，体验夏天的快乐。
1、教师、幼儿以回答的形式，学习接唱第一、二句，后面三句大家一起唱。（注意听音乐，接唱要自然）
2、师出示荷花、知了等卡片，引导幼儿创编歌词。
教师提醒：轰隆隆的雷响，呱呱呱的青蛙叫，告诉我们夏天到了。你在夏天里还看到了什么，听到了什么，也来告诉大家好吗？（如小池塘里荷花开，地上小狗伸舌头，蟋蟀叫，知了唱……）学习接唱。
创编歌词。用接唱的方式降低学习的难度，同时也增加学习的兴趣。创编部分有利于提高幼儿的创造能力。
七、教学反思：
音乐活动《夏天到》是一节音乐活动，歌曲《夏天到》是一首三拍子的歌曲。对于歌曲的内容孩子们都能很好的掌握。孩子们都知道了现在是夏天，知道夏天是一个非常炎热的季节，也了解有哪些明显的'基本特征，孩子们都非常感兴趣，说的也非常好。在整个活动中，在学习三拍子是重点和难点，对于没有怎么接触过三拍子的小班的孩子来说，我想把所有的内容放在一个学时里面孩子们学起来有些吃力了。我在活动前可以先让孩子们对三拍子做一个比较系统的学习，让孩子们对三拍子有了一定的了解后再去学习新的歌曲这样就可能更合适些。
小班音乐活动《夏天到》教案2
活动目标：
1.初步感知三拍子的旋律，用愉快的情绪学唱三拍子歌曲，注意唱出强拍。
2.借助图谱来理解，记忆歌词。
3.能创编歌词，通过问答接唱的形式体验夏天的快乐。
4.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
5.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
1.图谱一张，歌词图片若干。
2.多媒体课件、歌曲磁带。
3.已开展《快乐的夏天》主题活动，幼儿已初步解了夏天的主要特征。
4.幼儿事先有对唱的经验。
活动重点难点：
重点：能看图谱，理解歌词内容，用欢快活泼的声音演唱歌曲。
难点：通过不同的身体动作，感受三拍子歌曲的强弱节奏。
教学过程：
一．导入活动，激发幼儿的兴趣。
1.出示课件，引导幼儿谈话。教师：你们看到了些什么？听到了什么？（ 幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知了……）（幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知了的叫声……）
2.教师：什么季节到了？（幼儿：夏天到了。）
二．学唱新歌。
1.教师有感情的范唱歌曲。
2.出示相应的歌词图片，帮助幼儿理解和记忆。
3.幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。
4.幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下学唱歌曲。
三．用不同的身体动作感受三拍子的强弱。
1.鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表现三拍子的节奏，感受强弱。
2.随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。（提示：我们还可以用什么动作来表示呢？如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两下肩、拍一下手转两下手腕……）
3.鼓励幼儿创编动作，大家共同学习。
活动延伸：
引导幼儿创编歌词内容，扩展幼儿的经验。
教学反思：
《夏天到》是一首三拍子的歌曲，旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，比较贴近幼儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼儿演唱。想一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐后，唱出自己最喜欢的一句并不难。根据幼儿活泼好动的年龄特点，我采用游戏对唱的方式，在这环节中，我先采用老师与幼儿问答对唱的方式，再请幼儿自由分组进行对唱，随后请个别幼儿与集体对唱……让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪，以及三拍子的强弱节奏。
幼儿园大班音乐教案
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。 5、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。 活动准备: 1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏。 2、音带 活动过程: 一、律动《鱼游》进活动室。 师:小朋友们,让我们一起到池塘里看看小鱼吧! 二、练声:和小鱼问好。 师:静静的小...
幼儿园大班音乐教案
尤其是在爱聆听音乐时,让学生模仿小青蛙的各种形象,并且分小组合作用自制的沙筒和形体语言来模拟夏天的狂风暴雨。让学生随着音乐一起来表现音乐形象,引导他们参与音乐实践活动。这样无形中就让学生理解了音乐,体会了音乐形象,也提高了学生之间的合作意识。 幼儿园大班音乐教案 篇3 活动目标: 1.感受音乐诙谐的情绪和...
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案 篇6 一、教学目标: 1、在重复体会乐曲的前提上,理解歌词内容,初步懂得唱这一首歌曲。 2、愿意参与Music教学,并体会到Music教学过程...活动中教师先让幼儿欣赏、熟悉乐曲,然后师幼共同观察图谱,让孩子比较自主的学习表现曲目的节奏,进行小小的律动,最后通过奥尔夫乐器演奏曲目,达到全班幼儿分工、...
幼儿园大班音乐教案
活动准备 :钢琴 活动过程: 一、律动:《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。 二、练声:《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。 三、继续学习歌曲《庆祝六一》。 1、教师弹奏歌曲过门,...
幼儿园大班音乐教案
活动准备 1.《田纳西摇摆舞》音乐CD(盒带),活动前熟悉音乐,了解音乐的结构。 2.活动前丰富幼儿游戏经验:老狼游戏,照镜子游戏、找朋友游戏。 3.手腕花人手一个:全班分成两色。 4.椅子圆形摆放,椅子之间有一定距离,便于幼儿进出。 活动过程 1.听音乐玩"老狼游戏",感受音乐简单的节奏型。 (1)老师扮演"老狼...
小班音乐夏天的雷雨设计意图 小班音乐夏天的雷雨反思
是主题背景下的一个音乐活动,这个内容来源于生活,为幼儿所熟悉,这为幼儿结合经验理 解歌词奠定了一定的基础。其歌词生动、形象,采用了问答形式描述夏天雷雨的特征,第一 段为问句,第二段是答句,问句结构相同为幼儿学习、记忆歌词提供了可能;歌词中的拟声 词“一闪闪”、“轰隆隆”、“哗啦啦”可以让幼儿体验到雷...
幼儿园大班音乐活动的优秀教案
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幼儿园大班音乐教案
欢迎老师们六一儿童节那天到我们小朋友在舞台上演出好吗?跟老师们再见吧! 幼儿园大班音乐教案《奇妙的音乐城堡》 活动目标: 1、培养幼儿对音乐、乐曲的感受能力。 2、通过活动,培养幼儿的创造力和想象力,让幼儿在音乐表现和创造中感受音乐活动的快乐。 活动准备: 多媒体课件若干 活动过程: 1、幼儿听音乐,根据音乐...
中班音乐教案
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快乐的夏天中班教案
语言区指导要点:开展找夏季图片的游戏,介绍自己找到的.图片,比一比谁找的又多又快,然后相互交流,讲述自己喜欢夏天的哪些方面、哪些活动。 音乐区指导要点:引导幼儿唱歌曲《大雨小雨》,并学用乐器为音乐伴奏。 鼓励幼儿到各区去试一试,尝试不同的玩法,不同的表现方式。 5、展览幼儿作品,教师组织幼儿进行评价,帮助幼...
勾才倍松： 幼儿园小班音乐教案:夏天 活动目标: 1、学唱歌曲《夏》,能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”. 2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏. 3、能注意倾听同伴与教师的歌声,较协调一致地唱歌. 活动准备: 1、初...
东洲区15687771819： 夏天到了语言活动过程 - ？
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东洲区15687771819： 我明天要去试讲,要写个教案.给幼儿园小朋友上一堂,关于夏天到了的课.要用PPT形式播放. - ？
勾才倍松： 活动名称 夏天到了 活动目标 1 掌握一年有四季,并且知道四季的特征.如冷热,植物的变化2 简单的表述夏天的降温方式.风扇 空调 解暑的水果 粮食.
东洲区15687771819： 音乐课教案两只小鸟适合多大的孩子 - ？
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东洲区15687771819： 小班教案夏天到了怎样使自己凉快 - ？
勾才倍松： 怎么使自己凉快. 首先要自己保持心静 另外就可以用书本扇风. 用扇子扇风 或者用风扇 空调扇 最好的当然是空调了. 希望我的回答能对你有所帮助.
东洲区15687771819： 音乐活动春天在哪里教案 - ？
勾才倍松： 幼儿园音乐活动教案:春天在哪里教师:屈老师教学思路:通过春游前给孩子们上一堂音乐课《春天在哪里》,让幼儿了解春天的主要特征,感受春天的美,并让幼儿能够结合肢体动作来大胆表现、表演.培养幼儿热爱大自然的一种情感. ...
东洲区15687771819： 幼儿园大班快乐生活画 - ？
勾才倍松： 活动准备1.教具准备:①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;②录音机和音乐磁带、图片四幅.2.知识准备:布置幼儿平时注意观察夏天的景象.活动过程一、开始部分教师启发性谈话,引导幼儿说出自己对夏天的认识和感受,萌发幼儿进...
东洲区15687771819： 给幼儿讲各种蔬菜的营养 - ？
勾才倍松： [活动目标] 1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理,并养成良好的饮食习惯. 2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜,知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值. 3、培养幼儿的观察能力、分析判断能力和语言表达能力.[活动准备] 各种蔬菜寿...
